探究中童期、大童期服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和規(guī)律

【摘 要】本文分別從中童期、大童期兒童的生理、心理特征方面展開(kāi)論述，探討了中童期、大童期服裝設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)和規(guī)律。

【關(guān)鍵詞】中童 大童 服裝 設(shè)計(jì)

【中圖分類(lèi)號(hào)】TS941.716 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）02－0201－01

一 中童期服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和規(guī)律

1．中童期兒童生理、心理的特征

中童期是指7～12歲的兒童。這個(gè)階段兒童生長(zhǎng)速度減慢，體型漸趨穩(wěn)定，凸肚消失，腰身外露，身材變得勻稱(chēng)起來(lái)。頭與身長(zhǎng)之比約為1∶6～l∶6.5。男、女童的體型已有差異，女孩子在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)胸圍與腰圍差。他們逐漸脫離了幼稚感，有一定的想象力和判斷力，但尚未形成獨(dú)立的觀點(diǎn)。生活范圍從家庭、幼兒園轉(zhuǎn)向?qū)W校的集體之中，學(xué)習(xí)成為生活的中心。渴望模仿成人的裝束和舉止，活動(dòng)力極強(qiáng)，男童天真頑皮，女童嬌柔可愛(ài)，并喜歡獨(dú)立地思考、個(gè)性強(qiáng)。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)和消費(fèi)地位的不斷提升，他們影響父母購(gòu)物的能力越來(lái)越強(qiáng)，因此兒童服裝設(shè)計(jì)應(yīng)建立在他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)需求之上，取得孩子的認(rèn)同。

2．中童期服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

中童期服裝造型特點(diǎn)較為自由。男童裝適宜用寬松或半緊身式造型；女童裝可采用半緊身式造型、腰部收省，或直身式造型。中童的服裝色彩應(yīng)貼近成人服裝色彩的流行。顏色可偏暗，以適應(yīng)戶外活動(dòng)。面料要結(jié)實(shí)、耐磨、易洗、易干。

3．中童期服裝色彩的設(shè)計(jì)規(guī)律

這一階段的兒童大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)，有的學(xué)校還實(shí)行了封閉式或半封閉式的教學(xué)管理，在這種情況下，兒童的著裝一般都為統(tǒng)一的學(xué)生制服。結(jié)合他們這年齡段的心理和生理特征，也為了不讓他們學(xué)習(xí)的時(shí)候被鮮亮的衣服分散注意力，在童裝用色上應(yīng)避免過(guò)分華貴和繁瑣的裝飾。統(tǒng)一、整潔、美觀、簡(jiǎn)潔、大方等都是學(xué)生制服的特點(diǎn)。深藍(lán)色、白色配以灰色點(diǎn)綴，讓整體感協(xié)調(diào)統(tǒng)一，燕尾造型的領(lǐng)結(jié)既活潑又美觀。藍(lán)色、淺藍(lán)色、黑色、黑灰色搭配得非常和諧，有點(diǎn)小紳士和小淑女的感覺(jué)。而其他的如日常裝、休閑裝、禮服裝的用色就比較靈活，可依據(jù)具體的個(gè)人喜好和場(chǎng)所需要而定。這個(gè)階段的兒童普遍存在模仿成人衣著的心理，有一定的想象力和判斷力。日常裝搭配富有知識(shí)性和幻想性的圖案，能起到開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng)造性思維的作用。

4．中童期服裝造型的設(shè)計(jì)規(guī)律

款式造型設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)活潑、健康、大方，不能過(guò)于華麗，要符合兒童的年齡、氣質(zhì)。普通腰線及低腰連衣裙腰部采用收褶和捏省處理，工藝要簡(jiǎn)練，最好縫明線，以求牢固。設(shè)計(jì)連帽的運(yùn)動(dòng)休閑裝、夾克衫、長(zhǎng)褲短褲佩襯衫馬夾，這種類(lèi)似的裝束更適合他們，設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)考慮到服裝的配套性，采用協(xié)調(diào)的顏色與面料很好地搭配。

配件的設(shè)計(jì)要遵循質(zhì)樸而不失潮流，實(shí)用而不失美觀的設(shè)計(jì)原則。學(xué)齡期兒童的配件可以更強(qiáng)調(diào)功能性，可以設(shè)計(jì)與服裝配套的書(shū)包、圍巾、帽子等。這個(gè)階段的兒童消費(fèi)能力增強(qiáng)，而且還會(huì)逐漸成為家庭購(gòu)買(mǎi)的主要決策者。處于本階段的兒童愿意模仿成年人的外表和行為，應(yīng)在了解他們心理的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的喜好設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

二 大童期服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和規(guī)律

1．大童期兒童生理心理特征

大童期是指13～16歲的兒童。此時(shí)兒童的體型繼續(xù)發(fā)生變化，是身體迅速長(zhǎng)高的時(shí)期，男、女童的體型有明顯的差別。女童的胸、腰、臀三圍尺寸變化較大；男童的肩部變寬，肌肉明顯起來(lái)，身體比例逐漸接近于成人。少年期童裝造型特點(diǎn)類(lèi)似于青年、成人裝，造型自由，變化豐富，已不必考慮體型的局限性。

身高突增是這時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。體型已逐漸發(fā)育完善，尤其是女孩，腰線、肩線和臀位線已明顯可辨，身材也日漸苗條。大童期兒童具有自己獨(dú)特的個(gè)性，自主性強(qiáng)，他們出生在物質(zhì)條件更為優(yōu)越的生活環(huán)境中，加上大多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，對(duì)電視節(jié)目具有很大的選擇權(quán)，同時(shí)容易接受新事物，決定了他們對(duì)家庭消費(fèi)的影響力。相對(duì)于國(guó)內(nèi)服裝品牌，也更傾向于進(jìn)口品牌。

2．大童期服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

少女的服裝可以分為高腰、低腰、中腰，即梯形、長(zhǎng)方形、X形等近似成人的輪廓造型。少女時(shí)期選擇中腰X形的造型能體現(xiàn)娟秀的身姿，上衣適體而略顯腰身，下裝展開(kāi)，這類(lèi)款式具有利索、活潑的特點(diǎn)。為使穿著時(shí)行動(dòng)方便，以及整體效果顯得端莊，在結(jié)構(gòu)上采用裝袖更為適宜，如平接袖、落肩袖、插肩袖等。袖的造型多數(shù)用泡泡袖（燈籠袖）、襯衫袖、荷葉袖等。男大童的服裝通常由T恤衫加襯衫、西式長(zhǎng)褲或短褲組合而成。春、秋季可加夾克衣、毛衣或燈芯絨外套。冬季則改為棉夾克。襯衫和西褲均采用前門(mén)襟開(kāi)合，與成人衣褲相同。外套以插肩袖、裝袖為主，袖窿較寬松自如，以利于日常運(yùn)動(dòng)。服裝款式應(yīng)大方、簡(jiǎn)潔。面料以棉織物為主，要求質(zhì)輕、結(jié)實(shí)、耐洗，不褪色。裝飾的手法多采用帶有較強(qiáng)的現(xiàn)代裝飾情趣的電腦繡、貼繡等。

由于此階段的兒童主觀意識(shí)較強(qiáng)烈，他們?cè)谧放鯐r(shí)尚的同時(shí)，擁有自己對(duì)服裝的審美觀及欣賞力，對(duì)自己喜歡或討厭的服飾能進(jìn)行分析和判斷。但由于他們?nèi)允且孕@生活為主，所以他們的著裝一般都是學(xué)生制服。在設(shè)計(jì)時(shí)，男生服裝要體現(xiàn)出陽(yáng)剛之氣和青春的活力，女生服裝則力求文靜秀美；使中學(xué)校園充滿朝氣，又不失濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。色織格子面料一直是學(xué)生裙裝的亮點(diǎn)，無(wú)論是粉紅色和灰色相交織的百褶裙套裝，還是土黃色和黑色相交織的百褶裙套裝，都能充分體現(xiàn)出兒童的活潑好動(dòng)。這一年齡的群體已經(jīng)成為家庭的主要決策者，不僅是對(duì)自己的消費(fèi)擁有決定權(quán)，而且由于他們接受信息快，知識(shí)面廣，消費(fèi)也趨向合理，喜歡時(shí)尚，逐漸對(duì)家庭消費(fèi)也擁有決定權(quán)。

參考文獻(xiàn)

［1］吳俊.男裝童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與應(yīng)用——服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)參叢書(shū)［M］.北京：中國(guó)紡織出版社，2001

〔責(zé)任編輯：高照〕