不可或缺的科學(xué)精神

科學(xué)是照亮世界的火把，沒(méi)有什么力量比它更強(qiáng)大。為捍衛(wèi)太陽(yáng)日心說(shuō)而被活活燒死的科學(xué)家布魯諾告訴我們：科學(xué)需要勇氣，“科學(xué)是使人精神變得勇敢的最好途徑”；曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家居里夫人告訴我們——科學(xué)需要追求，“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)”； 中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的獲得者著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)告訴我們——科學(xué)需要奮斗，“攀登科學(xué)高峰，就像運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣”……讓我們滿(mǎn)懷敬意走近他們，領(lǐng)悟科學(xué)精神豐富而深刻的內(nèi)涵。

未來(lái)不屬于弱者 （節(jié)選）

【美國(guó)】 里 根

十九年前，幾乎就在今天，在一次可怕的地面事故中，我們喪失了三名宇航員。然而我們從未在飛行中喪失過(guò)宇航員，從未經(jīng)歷過(guò)這樣的災(zāi)難。也許我們已經(jīng)忘記，航天飛機(jī)機(jī)組人員需要多么大的勇氣；但是挑戰(zhàn)者七壯士深知其中的危險(xiǎn)，他們堅(jiān)忍不拔，出色地履行了自己的職責(zé)。我們悼念七位英雄：邁克爾·史密斯、迪克·斯科比、朱迪恩·倫斯尼克、羅納德·賣(mài)克奈爾、埃利森·奧尼祖卡、格雷戈里·賈維斯、克麗斯塔·麥考利夫。我們舉國(guó)哀悼失去的英雄。

對(duì)于這七個(gè)人的家人，我們不能百分之百地像你們那樣地感受這場(chǎng)災(zāi)難的打擊。但是我們感受到了損失，我們認(rèn)為你們一定也是這樣。你們的親人勇敢無(wú)畏，他們的特殊姿態(tài)和特殊精神告訴我們：“把挑戰(zhàn)給我，我要滿(mǎn)懷喜悅地去迎接?！彼麄兛释剿饔钪妫释议_(kāi)宇宙的奧秘。他們希望盡職，他們做到了。他們?yōu)槲覀兯械娜吮M了職。

這個(gè)世紀(jì)，我們對(duì)奇跡已習(xí)以為常。很難有什么會(huì)使我們贊嘆不已。但是美國(guó)航天計(jì)劃二十五年來(lái)做的正是如此。我們對(duì)太空計(jì)劃已經(jīng)習(xí)以為常，也許已經(jīng)忘了我們不過(guò)剛剛起步。我們?nèi)匀皇情_(kāi)拓者。他們——挑戰(zhàn)者號(hào)全體機(jī)組人員是開(kāi)拓者。

我要對(duì)觀看航天飛機(jī)發(fā)射直播的美國(guó)學(xué)童說(shuō)幾句話(huà)。我知道這難以理解，但有時(shí)像這樣令人痛苦的事確實(shí)會(huì)發(fā)生。這些都是探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程的一部分。這些都是承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、拓展人類(lèi)世界范圍的一部分。未來(lái)不屬于弱者，未來(lái)屬于強(qiáng)者。挑戰(zhàn)者號(hào)全體人員把我們推向未來(lái)，我們將繼續(xù)追隨他們……

今天是一個(gè)巧合。三百九十年前的今天，偉大的探險(xiǎn)家佛朗西斯·德雷克勛爵在巴拿馬附近海面的一條船上死去。在他生活的時(shí)代，最大的疆界就是海洋。后來(lái)一位歷史學(xué)家說(shuō)：“他生在海邊，死在海上，葬在海里。”今天我們可以這樣對(duì)挑戰(zhàn)者號(hào)乘員說(shuō)：像德雷克一樣，他們的奉獻(xiàn)是毫無(wú)保留的。

挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)乘員的生命歷程給我們帶來(lái)榮耀，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，也不會(huì)忘記今天早上最后一次見(jiàn)到他們，那時(shí)他們正準(zhǔn)備上路，揮手告別，“掙脫大地粗暴的束縛，去觸摸上帝的臉”。

【細(xì)品慢賞】

這篇演講稿的感情基調(diào)分為三個(gè)部分：首先是沉痛的悼念。七位壯士的名字一一緩緩念出，仿佛哀婉的音樂(lè)，傾訴著人們綿綿的悲思。接著，情感轉(zhuǎn)為熱烈的頌揚(yáng)——“他們的特殊姿態(tài)和特殊精神”，兩個(gè)“特殊”贊揚(yáng)了七壯士無(wú)所畏懼的勇氣，更歌頌了他們獻(xiàn)身科學(xué)的偉大意義——他們的工作是“為我們所有人盡了職”，他們的探索拓展了“人類(lèi)世界范圍的一部分”。最后是演講的重點(diǎn)。演講者把思緒引向遙遠(yuǎn)的歷史，三百九十年前，佛朗西斯·德雷克勛爵為拓展海洋的疆界獻(xiàn)出了寶貴的生命，這種犧牲給后人無(wú)窮的激勵(lì)；今天，這七壯士為拓展太空的疆界獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的犧牲同樣給今天的我們無(wú)窮的激勵(lì)——“我們將繼續(xù)追隨著他們”。歷史、今天、未來(lái)的交匯，道出了科學(xué)探索的艱辛歷程，更喊出了勇敢前行者的錚錚誓言。

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。發(fā)自肺腑的真情由低沉到高昂，從悲痛到化悲痛為力量的執(zhí)著前行，一層層推向高潮，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。

【思考與練習(xí)】

1．這篇演講稿情感跌宕起伏，怎樣才能充分地讀出其中的感情？和伙伴們探討一下，再練習(xí)朗讀。

2．讀下面的句子，請(qǐng)列舉有關(guān)的事例，談?wù)劯惺堋?/p>

我知道這難以理解，但有時(shí)像這樣令人痛苦的事確實(shí)會(huì)發(fā)生。這些都是探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程的一部分。這些都是承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、拓展人類(lèi)世界范圍的一部分。___________________

3．讀一讀，背一背。

①我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難，都決不屈服！

——居里夫人

②在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

——馬克思

③學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。

——愛(ài)因斯坦