加大建設(shè)力度 豐富文化內(nèi)涵 發(fā)揮育人功效

一、學(xué)校概況

富水鎮(zhèn)中心小學(xué)位于商南縣城以東10公里處的古鎮(zhèn)——富水鎮(zhèn)。她北接312國(guó)道，南鄰“西南鐵路”和“西合高速”，交通便利。該校創(chuàng)辦于1915年，原名“倉(cāng)房義?！?。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生583名，教職工54名。附屬幼兒園一所，在園幼兒223名。校園占地10672平方米，建筑面積3890平方米，其中教學(xué)樓兩棟，辦公樓一棟。

幾年來，我校緊緊依靠上級(jí)部門的大力支持，本著“以人為本、環(huán)境育人、營(yíng)造教育樂園”的宗旨，廣泛征求意見，制訂了校園建設(shè)規(guī)劃和校園文化建設(shè)規(guī)劃，并制定了貫徹實(shí)施方案。目前，結(jié)合校園建設(shè)規(guī)劃，完成了學(xué)校建筑物的合理布局和建設(shè)，形成了布局合理、錯(cuò)落有致、色調(diào)統(tǒng)一和諧的校園建筑整體面貌和格局，在突出主建筑物的基礎(chǔ)上，合理搭配學(xué)校自然景觀建設(shè)、文化場(chǎng)景建設(shè)、科學(xué)景觀建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了園林化、知識(shí)化、書院化校園；并制定和完善了與之相適應(yīng)的一系列管理制度。突出健康快樂、感恩上進(jìn)的校園文化特色。

二、建設(shè)篇

富水鎮(zhèn)是商南的東大門，是教育重鎮(zhèn)，市教育局、縣委縣政府及縣教育局高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展。特別是市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校指導(dǎo)督促校建工作，建設(shè)過程中，能夠立足發(fā)展，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，親臨現(xiàn)場(chǎng)參與設(shè)計(jì)謀劃，幫助解決實(shí)際困難，多次對(duì)學(xué)校建設(shè)方案提出指導(dǎo)修改意見，使得建設(shè)方案更趨完善。在資金上，縣教育局給予全力支持，自07年以來，在校園文化建設(shè)方面共投入資金40多萬元。

按照學(xué)校發(fā)展建設(shè)方案和校園文化建設(shè)方案，06年至今，建起宿辦樓一棟；附屬幼兒園一所；師生灶房8間?；拘纬闪巳齻€(gè)活動(dòng)區(qū)：幼兒活動(dòng)區(qū)；教學(xué)活動(dòng)區(qū)；休閑運(yùn)動(dòng)區(qū)。

幼兒園整個(gè)園區(qū)的布局和布置充分體現(xiàn)幼兒特點(diǎn)。教室里、院墻上都繪制著色彩鮮艷、內(nèi)容活潑的卡通畫，院子里擺放著供孩子們游戲的各種器械、玩具。孩子們?cè)诖顺?、跳舞、做游戲，享受著童年的歡樂。

教學(xué)活動(dòng)區(qū)的院墻上，有引人注目的校訓(xùn)，兩棟教學(xué)樓中間墻上，還有大型噴繪，書寫著“讓學(xué)生健康、快樂、增智、益德，是老師永恒的理想和追求”這一辦學(xué)宗旨和“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)誠(chéng)信、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)進(jìn)步”的育人目標(biāo)。在60米長(zhǎng)的文化墻上，有師生繪制的中國(guó)畫，配有經(jīng)典古詩(shī)詞，學(xué)生從詩(shī)畫中感受著古典文化的熏陶。寬闊的舞臺(tái)上，每學(xué)期都要開展大量的文娛活動(dòng)，每周一，都要在此舉行升國(guó)旗儀式。這里是展示師生文藝才華的舞臺(tái)，也是德育的主要活動(dòng)場(chǎng)所。舞臺(tái)兩旁，屹立著兩尊放飛夢(mèng)想、奔向未來的雕塑，寄寓著師生的奮斗理想。教學(xué)樓上，有警示學(xué)生的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。過道走廊，四處懸掛有勵(lì)志、修身、益德的名言警句。教室門上，有體現(xiàn)各班特色與奮斗目標(biāo)的班級(jí)感言。教室里有班訓(xùn)、班紀(jì)班規(guī)、名言警句，設(shè)有圖書角，黑板報(bào)等豐富內(nèi)容。這一切，散發(fā)著濃濃的文化氣息，展示著良好的育人氛圍。

休閑活動(dòng)區(qū)是師生生活、運(yùn)動(dòng)、休閑的場(chǎng)所。有宿辦樓一棟，上有提醒教師常修師德的“敬業(yè)愛生、博學(xué)多能、無私進(jìn)取”的師風(fēng)訓(xùn)語。有硬化籃球場(chǎng)一個(gè)，羽毛球場(chǎng)一個(gè)，球場(chǎng)上，躍動(dòng)著師生矯健的身姿，綻放著生命的健康與活力！花園里、綠化帶旁、花架廊中，更是師生佇足觀賞、凝神休憩的好去處。到了傍晚，廣場(chǎng)燈、花園燈、草坪燈亮起時(shí)，這里又添一番迷人的景象。學(xué)生的宿舍，更是布局整齊，被褥潔凈，舍中的書畫、手工作品，展現(xiàn)著學(xué)子們的精神和情趣！激勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)。

三、管理篇

我校確立了明晰的辦學(xué)理念，包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、育人目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)等七項(xiàng)內(nèi)容，以此指導(dǎo)師生行為，作為師生的奮斗目標(biāo)，各種制度的建設(shè)，也著力突出“德育為首”的辦學(xué)思想。

學(xué)校管理，強(qiáng)調(diào)“三化”：人文化、民主化、常規(guī)化。專門修訂了《富水鎮(zhèn)中心小學(xué)制度匯編》，學(xué)校從教師到門衛(wèi)，人人職責(zé)明確；從教導(dǎo)處到總務(wù)處，處處權(quán)責(zé)分明；從教育教學(xué)到后勤財(cái)務(wù)，事事有章可循。既有人事管理制度、教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、總務(wù)后勤管理制度等內(nèi)部管理制度，又有家長(zhǎng)學(xué)校制度等對(duì)外關(guān)系方面的制度；既有約束性制度，又有引導(dǎo)、激勵(lì)性制度。還組織編寫校志，以保證校園文化的傳承；編寫了富有地方特色、反映校園精神風(fēng)貌和文化特點(diǎn)的校歌，且已在校園廣泛傳唱。在評(píng)價(jià)體系方面，也力求“讓學(xué)生快樂，促學(xué)生上進(jìn)”。這些完整、科學(xué)的管理制度體系，作為制度文化，在我校的教育教學(xué)活動(dòng)中，正發(fā)揮著潤(rùn)物無聲的巨大作用！

四、活動(dòng)篇

廣泛開展的各種活動(dòng)，大大豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了學(xué)生能力，進(jìn)而將文化內(nèi)化成了學(xué)生的素質(zhì)、品質(zhì)。

每學(xué)期開始，都要開展“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，把學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校的特色工作來抓。在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中，我們一直堅(jiān)持以下的原則：①抓好養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”；②從細(xì)微處入手，把行為習(xí)慣和文化內(nèi)涵緊密結(jié)合；③要持之以恒，常抓不懈，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。加強(qiáng)學(xué)生自育能力的培養(yǎng)，充分利用課間活動(dòng)、衛(wèi)生管理、放學(xué)集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷提高自我教育意識(shí)。樹立“行為規(guī)范教育是我的責(zé)任”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從我抓好養(yǎng)成教育”的氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)。建立了完善的規(guī)章制度，制定了實(shí)施方案和考核辦法，與“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀中隊(duì)”相結(jié)合，對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)。使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能自覺遵守規(guī)范。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校多方位、多角度地開展豐富的校園文化活動(dòng)，建起了小小種植園、小小氣象站，并按計(jì)劃開展科學(xué)種植、氣象觀測(cè)活動(dòng)；成立了合唱隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、美術(shù)興趣小組、手抄報(bào)興趣小組；開通了紅領(lǐng)巾廣播站；由少先隊(duì)發(fā)起組建了獻(xiàn)愛心志愿團(tuán)隊(duì)，并經(jīng)常性地開展活動(dòng)；定期開展主題隊(duì)會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌詠比賽；適時(shí)舉辦手工作品、科技制作、書畫作品、手抄報(bào)展覽等。

少先隊(duì)為給學(xué)生在心靈上給予更多的關(guān)懷和幫助，成立了“心靈小屋”，由心理輔導(dǎo)老師去傾聽學(xué)生們的心聲，做學(xué)生心靈的向?qū)А?/p>

為了更為集中地展現(xiàn)校園文化特色，給師生創(chuàng)設(shè)提升文化、交流藝術(shù)、散發(fā)魅力的平臺(tái)，學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦一屆師生藝術(shù)節(jié)，一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓校園文化的光彩在這里充分彰顯！

五、收獲篇

學(xué)校硬件環(huán)境的建設(shè)、管理制度的建設(shè)、地方文化的傳承、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富了校園文化的內(nèi)涵，對(duì)推進(jìn)我校素質(zhì)教育發(fā)揮著巨大的作用。目前，整個(gè)校園整體布局合理，色調(diào)和諧統(tǒng)一，花木繁盛，文化氛圍濃厚，已形成園林化的教學(xué)園區(qū)。教育教學(xué)逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展的軌道，教學(xué)質(zhì)量不斷有新的突破。全體教師工作積極，敬業(yè)樂教。全體學(xué)生更是勤奮好學(xué)，追求文明，追求進(jìn)步。整個(gè)校園洋溢著健康、向上、和諧、快樂的氣息！我們?cè)谛@文化建設(shè)的征途中，付出了辛勞的汗水，也正在收獲著累累碩果！

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。著力提升校園文化建設(shè)品味，積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)，營(yíng)造健康、和諧、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，打造更加文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、生動(dòng)活潑的校園文化是我們不懈的追求！