生活的啟示

【習(xí)作提示】

我們常會從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。請選擇一個角度進(jìn)行習(xí)作。

【習(xí)作指導(dǎo)】

老師：同學(xué)們，大雕塑家羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，生活是一本讀不完也讀不夠的書，善于讀這本書的人，就會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。今天，就讓我們打開記憶的閘門，敞開心扉，把自己生活中的啟示與大家一起分享、感悟吧！

小丫：好呀！生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂的、令人感動的、令人慚愧的……一樁樁、一幕幕，都給了我不一樣的感受和啟示。

老師：是嗎？趕快說給大家聽聽！

小丫：有一次，我經(jīng)受不住街頭燒烤的羊肉串那股香味的誘惑，偷偷地買上一串吃得津津有味，結(jié)果上吐下瀉，在醫(yī)院里一住就是兩個星期。這件事讓我明白了貪吃是要付出代價的。

老師：是呀！僅僅是貪圖一時之快，卻付出了慘痛的代價，我們的確應(yīng)該引以為戒。毛豆，你曾經(jīng)從生活中獲得哪些啟示呢？能跟大家說說嗎？

毛豆：六歲時，媽媽送我去學(xué)鋼琴，我覺得練習(xí)基本功太簡單，就纏著老師教我彈樂曲，結(jié)果彈得一塌糊涂。這件事讓我得到了一點(diǎn)啟示：學(xué)習(xí)任何知識和技能，都要重視基本功，不要急于求成。正如俗話所說的“欲速則不達(dá)”呀！

小丫：……

老師：看來你們都是生活的有心人，一件件日常小事都讓你們深受啟發(fā)。其實(shí)，生活包羅萬象，除了一件具體的事情，還有哪些方面能夠讓我們得到深刻的啟示，打開你們記憶的閘門，想一想吧！

小丫：一句格言、一幅漫畫、一次活動……

毛豆：一堂課、一本好書、一張照片……

老師：是的，一句格言、一幅漫畫、一本好書……都能引起我們的思考，給我們帶來啟示，成為我們?nèi)松缆返囊槐K指明燈。這次習(xí)作，就讓我們把生活帶給我們的啟示寫下來吧！那么，怎樣才能寫好這篇習(xí)作呢？

毛豆：我覺得寫一件事的啟示應(yīng)該先交代清楚事情的發(fā)生及經(jīng)過，再寫出從中得到的啟示以及這一啟示帶給自己的影響。

小丫：我覺得寫一句話的啟示應(yīng)該先說清楚這是句什么話，以及自己是怎么結(jié)識這句話的，然后重點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際中的一件事來寫這句話帶給自己的幫助和影響。

毛豆：我覺得寫一幅漫畫的啟示應(yīng)該先要簡要地介紹一下畫面的內(nèi)容，再根據(jù)漫畫主題意思，聯(lián)系實(shí)際寫一寫自己的理解和感受，最后寫自己從這幅畫中得到的啟示。

小丫：在具體習(xí)作中，我們還要注意圍繞中心選材，并抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

老師：看來，這篇文章該怎么寫，你們已經(jīng)心中有數(shù)了，那么，你們打算怎樣給自己的習(xí)作命題呢？

毛豆：可以像本單元的課文《釣魚的啟示》那樣用“（ ）的啟示”為題，或者像《通往廣場的路不止一條》一文用含義深刻的句子來命題，我覺得都不錯。

小丫：我覺得可以直接用“一件小事”、“一句格言”、“一幅漫畫”為題，