所謂“故事新編”,就是對(duì)大家所熟悉的名著、名篇或者民間故事、名人故事在情節(jié)內(nèi)容上進(jìn)行重新改寫(xiě)。故事新編也是在平時(shí)作文中常見(jiàn)的一種作文形式,其形式仍然屬于記敘文類(lèi)別,我們只是從內(nèi)容呈現(xiàn)角度來(lái)單獨(dú)列出一個(gè)類(lèi)別罷了。
故事新編的優(yōu)勢(shì)
故事新編是近年來(lái)高考中常出現(xiàn)的一種內(nèi)容表達(dá)形式,主要有以下幾大優(yōu)勢(shì):
容易為讀者(評(píng)卷教師)接受。由于所選題材為許多讀者(評(píng)卷教師)熟悉,所以,給人親切感,容易拉近與讀者(評(píng)卷教師)的距離,從而引起讀者(評(píng)卷教師)的興趣與共鳴。
容易寫(xiě)出新意。既然是故事新編,在選材時(shí)就已經(jīng)定下了創(chuàng)新的基礎(chǔ),容易寫(xiě)出與原作品相異的不同凡響的觀點(diǎn)或情節(jié),以“新”打動(dòng)讀者(評(píng)卷教師)。
(考場(chǎng)中)可以節(jié)省時(shí)間。這主要是針對(duì)考場(chǎng)作文而言。由于所選題材是作者自己所熟悉的,所以,相對(duì)之下,比冥思苦想、搜腸刮肚的構(gòu)思要節(jié)省很多時(shí)間,使得作文效率更高。
體現(xiàn)作者的知識(shí)面與文學(xué)功底。既然是故事新編,至少作者是閱讀過(guò)原著的,而且對(duì)原著基本情節(jié)、感情基調(diào)比較熟悉,往往能體現(xiàn)作者的知識(shí)面與文學(xué)功底。這也容易得到讀者(評(píng)卷教師,要知道評(píng)卷教師是文學(xué)中人)的贊賞。
故事新編注意事項(xiàng)
運(yùn)用故事新編體例時(shí),應(yīng)該注意以下主要問(wèn)題:
新編的作品應(yīng)該是多數(shù)讀者熟悉的。這一點(diǎn)在考場(chǎng)作文中尤其重要。如果所改寫(xiě)的作品情節(jié)只是作者自己熟悉或者說(shuō)只是很小圈子的人閱讀,最好不要當(dāng)作考場(chǎng)作文改寫(xiě),否則很難引起共鳴,有時(shí)甚至?xí)斐伤迾?gòu)的嫌疑而被判低分。
考生對(duì)原作品內(nèi)容要熟悉。如果對(duì)原作品不熟悉,所改寫(xiě)內(nèi)容與原情節(jié)無(wú)法對(duì)應(yīng),會(huì)給人產(chǎn)生張冠李戴甚至是荒誕不經(jīng)之感。
所改寫(xiě)情節(jié)要與原情節(jié)相關(guān)。有時(shí)候,還有必要對(duì)原情節(jié)作簡(jiǎn)要的過(guò)渡介紹,否則會(huì)給人以莫名其妙的感覺(jué)。
要有時(shí)代氣息。不是為了編寫(xiě)故事而寫(xiě)文章,而是通過(guò)作文反映當(dāng)代的精神風(fēng)貌,這才是文章的最可貴之處。
改寫(xiě)要把握創(chuàng)新尺度。首先,要對(duì)原作加以演繹。作文時(shí),不是對(duì)原情節(jié)簡(jiǎn)單復(fù)述,而是應(yīng)該根據(jù)主題表達(dá)的需要加以創(chuàng)新演繹。其次,把握創(chuàng)新尺度。有的考生,一改寫(xiě)就胡編亂造,給人以荒誕不可信的感覺(jué)。在此要特別強(qiáng)調(diào)的是,對(duì)于敏感的話題,已經(jīng)成為定論的歷史人物,尤其是反動(dòng)的歷史材料應(yīng)該謹(jǐn)慎,不要輕易改寫(xiě)。
考生要想在這方面取得突破,在平時(shí)就應(yīng)該注意:一是多閱讀文學(xué)作品,尤其是文學(xué)名著,最起碼要熟悉課本所選名著、名篇;二是要注意積累,多思考,力圖在原作品上發(fā)現(xiàn)新意,從而找到突破口,定好切入點(diǎn),在心里打必要的腹稿作準(zhǔn)備。
成功例文賞析
運(yùn)用故事新編體的作文近年來(lái)多數(shù)都取得了較好成績(jī),從而得到歷屆考生的推崇與學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,有不少考生把握得較好,如《赤兔之死》(2001年高考考生)、《彌勒規(guī)則》(2002年高考考生)、《昭君的選擇》(2002年高考湖北考生)、《寶釵鳴冤》(2003年高考湖北考生)、《末了情》(2005年考生)。下面是兩篇典型的成功之作。
阿Q辦廠
2001年高考江蘇考生
“嘭嘭嘭”,土谷祠的門(mén)被拍得山響,外面有人叫道:“阿Q,辦廠去?!薄巴?,同去?!卑忙奔了過(guò)去,誰(shuí)知沒(méi)跑上幾步,便被什么東西絆了個(gè)跟頭……于是阿Q醒了。
現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策,允許私營(yíng)企業(yè)發(fā)展。于是未莊掀起了辦廠熱,王胡和小D都開(kāi)設(shè)了自己的工廠,做上了老板,腰掛BP機(jī),手捧大哥大,風(fēng)光得不得了,見(jiàn)了阿Q,連眼皮都不抬一下。一想到這,阿Q就氣憤:“媽媽的,不就是個(gè)工廠嗎,俺阿Q也去辦一個(gè)!”
阿Q還算是有商業(yè)頭腦的人,他看見(jiàn)未莊的男女老少洗頭時(shí)都用一種黏稠的綠色的像鳥(niǎo)糞一樣的東西往頭上涂抹,一打聽(tīng),才知道這叫洗發(fā)水。阿Q于是發(fā)現(xiàn)了商機(jī),趕緊注冊(cè)了一家日用品公司,專門(mén)生產(chǎn)洗發(fā)水。
阿Q將廠房建在未莊旁邊的未河邊。這未河原本清澈見(jiàn)底,魚(yú)蝦眾多,誰(shuí)知前幾年假洋鬼子與趙太爺合伙辦了一個(gè)造紙廠,廢水全排在未河里?,F(xiàn)在河里魚(yú)蝦早已絕跡,河水也已變成了深綠色。阿Q將廠址選在這里,就是為了就地取材,用這一池“綠水”做原料。
很快廠子建了起來(lái)。阿Q雇了吳媽和小尼姑做工人,吳媽提水,小尼姑往水里攙糠,阿Q再往里面撒一些香料,這樣洗發(fā)水就制成了。阿Q不禁為自己的聰明而沾沾自喜。
阿Q又到外地去收購(gòu)了一些空洗發(fā)水瓶,然后將廠里生產(chǎn)的“產(chǎn)品”分裝到瓶中,拿到外面去銷(xiāo)售。
起初,阿Q的洗發(fā)水無(wú)人問(wèn)津,產(chǎn)品嚴(yán)重積壓。阿Q于是又動(dòng)起了腦筋。
阿Q到電視臺(tái)去做了一個(gè)廣告,宣稱:未莊Q公司生產(chǎn)的全新綠色瓶裝“柔飄”,保證讓您的秀發(fā)亮麗動(dòng)人,烏黑飄逸。
廣告的效應(yīng)果然驚人。很快,阿Q的產(chǎn)品就變得十分暢銷(xiāo)了,阿Q的腰包逐漸鼓了起來(lái)。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,Q公司來(lái)了幾個(gè)大蓋帽,將廠房封了,還罰了阿Q二十萬(wàn)元,原因是阿Q制造假冒偽劣產(chǎn)品,制作虛假?gòu)V告,欺騙消費(fèi)者,違反了誠(chéng)信原則。
這下阿Q破產(chǎn)了。他每次走到王胡、小D的工廠前看到那紅火的樣子就憤怒:“媽媽的,總有一天,綠盔綠甲的公安要將你們抓去砍頭,嚓,嚓!”
【簡(jiǎn)評(píng)】《阿Q正傳》對(duì)于考生和評(píng)卷教師來(lái)說(shuō),再熟悉不過(guò)了,因此“阿Q辦廠”這一事件會(huì)引起評(píng)卷教師極大的好奇心。文章中的人物及相關(guān)的情節(jié)都能與《阿Q正傳》相對(duì)接,只是文章借助原著進(jìn)行故事新編,諷刺在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下的丑惡現(xiàn)象。文章語(yǔ)句詼諧,主旨鮮明,給人以深刻的印象。
彌勒規(guī)則
2002年高考北京考生
天上一日,地上一年。凡間經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展刺激了平衡的天庭經(jīng)濟(jì),同時(shí)也急紅了玉皇大帝的眼。為了拉近兩地間的差距,玉皇御筆一揮,一批天營(yíng)企業(yè)陸續(xù)成立。
眾仙都已入位,唯有天庭運(yùn)輸公司還缺經(jīng)理一職。對(duì)于天庭的支柱產(chǎn)業(yè),玉皇也是不敢大意。最后,他決定派剛正不阿的李靖與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經(jīng)。
三天后,兩人學(xué)成歸來(lái),玉皇向來(lái)尊重李靖,便令他先掌舵,彌勒作為后補(bǔ),隨時(shí)任用。
李靖就職后,在經(jīng)理室掛上了“規(guī)則是力量”的警示牌,這是他從凡間學(xué)來(lái)的。一月后,公司產(chǎn)值略有增加,但卻有無(wú)數(shù)的匿名信飛到了玉皇手中。原來(lái)李靖剛正不阿,用嚴(yán)格的規(guī)則管制眾人,弄得工人怨聲載道。迫于壓力,玉皇不得不用彌勒代替李靖。李靖憤憤不平,掛印而去。
幾天后,在眾仙的歡呼聲中,彌勒走馬上任,在眾人的簇?fù)硐?,彌勒?lái)到經(jīng)理室,望見(jiàn)“規(guī)則就是力量”幾個(gè)大字,微微一笑,回顧眾人說(shuō):“此愚人之論也!我在凡間學(xué)習(xí)時(shí),看到有個(gè)經(jīng)理守規(guī)則,縱容員工,員工們也知恩圖報(bào),干群關(guān)系好得不得了。依我看,人心為先,規(guī)則為末!”“是,是……”眾人連忙附和。彌勒上任后,立刻把“規(guī)則”二字改為“寬容”,用它作為自己處事的警示銘。一個(gè)月下來(lái),公司產(chǎn)值大增,上萬(wàn)封感謝信送到了玉皇手中,玉皇深感欣慰。
半年過(guò)去了,運(yùn)輸公司大幅虧損,但玉皇手中的感謝信還是有增無(wú)減。玉皇再也坐不住了,他決定親自去看看。
一日黃昏,玉皇身著便服,只身來(lái)到公司,看到公司員工多已回家,剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進(jìn)經(jīng)理室,看見(jiàn)彌勒正背對(duì)自己閱讀文件,于是便暗施隱身法立在一旁。
“好,月末了,我彌勒要發(fā)獎(jiǎng)金了!”彌勒按規(guī)定拿出了員工們的勞動(dòng)表,“天狼星出工最多,給他勝利獎(jiǎng)。天馬星只出了半月工,唔,給他節(jié)油獎(jiǎng),都不容易。小熊星沒(méi)出工。這……”彌勒摸了摸大光頭陷入沉思?!鞍匆?guī)定該開(kāi)除他!”玉皇暗想?!斑@么辦吧!給小熊星安全獎(jiǎng),規(guī)則算什么東西,人心最重要?!睆浝諞Q定了?!鞍。 庇窕什铧c(diǎn)喊出聲來(lái)。
在回宮的路上,玉皇明白了公司不景氣的真正原因:無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)論辦什么事,還得有規(guī)則,還是讓李靖來(lái)做吧!
一日后,彌勒下臺(tái)。
半年后,公司法令一新,蒸蒸日上。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章首先在表達(dá)形式上就很能引起評(píng)卷教師的注意力。文章借助故事,“舊瓶裝新酒”反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,讓人回味。這是一般的議論文難以達(dá)到的表達(dá)效果。從文章內(nèi)容看,作者對(duì)我國(guó)的民間故事比較熟悉,能借助神話典故諷刺當(dāng)今的不正之風(fēng),從而引起共鳴。盡管表現(xiàn)的手法不高,但形式有新意,從而得到高分。