馬小虎是一個(gè)聰明的學(xué)生,可就是做事馬虎。你看,他在做簡(jiǎn)便計(jì)算題時(shí)就出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。請(qǐng)看下面的例子。
題目一 簡(jiǎn)算:(1) 456-198 (2) 965-(365+87)
小馬虎 (1) 456-198 (2) 965-(365+87)
=456-200-2 =965-365+87
=256-2 =600+87
=254 =687
錯(cuò)解分析 在第(1)題中,他把減數(shù)198當(dāng)作200 計(jì)算,多減了2,接著不應(yīng)再減2了,而是要加2。在加法或減法計(jì)算中,當(dāng)某個(gè)數(shù)接近整十、整百或整千時(shí),可以把這個(gè)數(shù)先當(dāng)成整十、整百、整千的數(shù)進(jìn)行加、減,對(duì)于原數(shù)與整十、整百、整千相差的數(shù),應(yīng)按“多加要減去,少加還要加,多減要加上,少減還要減”的原則處理好“零頭數(shù)”。
在第(2)題中,他的問(wèn)題出在去掉括號(hào)后,87沒(méi)有變成減數(shù)。從一個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)數(shù)的和,去掉括號(hào)時(shí),要從這個(gè)數(shù)里依次減去這兩個(gè)數(shù),即a-(b+c)=a-b-c。
正確解答 (1) 456-198 (2) 965-(365+87)
=456-200+2 =965-365-87
=256+2 =600-87
=258 =513
題目二 簡(jiǎn)算:(1)(125+9)×8 (2) 17×7+13×7
小馬虎 (1) (125+9)×8 (2) 17×7+13×7
=125×8+9 =(7+13)×17
=1000+9 =20×17
=1009 =340
錯(cuò)解分析 在第(1)題中,馬小虎患了“分配不公”的毛病。根據(jù)乘法分配律,應(yīng)把8分別與括號(hào)內(nèi)的兩個(gè)加數(shù)相乘,再相加,即(a+b)×c=a×c+b×c。
在第(2)題中, 馬小虎是把“公有數(shù)”找錯(cuò)了。應(yīng)用兩個(gè)乘法算式中相同的因數(shù)7去乘剩下的兩個(gè)數(shù)之和。這道題是反用乘法分配律,即a×c+b×c=(a+b)×c。
正確解答 (1)(125+9)×8 (2) 17×7+13×7
=125×8+9×8 =(17+13)×7 =1000+72 =30×7
=1072 =210
題目三 簡(jiǎn)算:(1) 19×25×3×4 (2) 800÷(40×4)
小馬虎 (1) 19×25×3×4 (2) 800÷(40×4)
=(19×3)+(25×4) =800÷40×4
=57+100 =20×4
=157 =80
錯(cuò)解分析 第(1)題是連乘,馬小虎在運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算時(shí),把中間的“×”號(hào)錯(cuò)寫(xiě)成“+”來(lái)計(jì)算了。
在第(2)題中,馬小虎在去掉括號(hào)時(shí),沒(méi)有把“×4”轉(zhuǎn)變?yōu)椤啊?”。根據(jù)除法的性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積,即a÷b÷c=a÷(b×c)。這道題是除法的性質(zhì)反運(yùn)用:一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積,可以用這個(gè)數(shù)依次除以積里的兩個(gè)因數(shù),即a(b×c)=a÷b÷c。
正確解答 (1) 19×25×3×4 (2) 800÷(40×4)
=(19×3)×(25×4) =800÷40÷4
=57×100 =20÷4
=5700 =5
1.下面的計(jì)算對(duì)嗎?把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。
(1) 165+35-165+35 (2) 29×102
=200-200 =29×100+2
=0 ( ) =2902 ( )
2.判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“ד
(1) 376+199=376+200-1 ( )
(2) 67×99+1=67×100 ( )
(3) (a×b)+c=a×(b+c) ( )
(4) 400÷25÷2=400÷25×2) ( )
(5) 7000÷125=7000÷(125×8) ( )
讀寫(xiě)算·小學(xué)中年級(jí)版2012年3期