淺談羅伊.哈里斯的語言哲學(xué)觀

摘 要：在歐洲對語言的思考上，出現(xiàn)了一個別于傳統(tǒng)的思考，那就是羅伊·哈里斯對語言的思考。本文將大致勾勒出哈里斯的語言哲學(xué)觀，也可以對傳統(tǒng)的語言思考做一個簡要的梳理。

關(guān)鍵詞：整合語言學(xué) 語言

1. 引言

柏拉圖對語言產(chǎn)生興趣多半是由于語言是通往永恒真理的方式。亞里士多德談?wù)撜Z言主要是因為語言是贏得辯論的工具。在笛卡爾時代，研究語言是人類理性的彰顯，這種思考一直延續(xù)到二十世紀(jì)，特別是在哲學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，如羅素對意義和真理的詢問。在十九世紀(jì)，新語法學(xué)派主要研究各種語言，特別是印歐語言及其歷史。二十世紀(jì)，索緒爾的普通語言學(xué)和喬姆斯基的生成語言學(xué)紛紛登上舞臺。但索緒爾并沒有研究在真實情景說話者的交流，換言之，他所提出的語言系統(tǒng)在任何的情景下都是穩(wěn)定不變的。這就引出了關(guān)于交際作用“獨立”與“非獨立”的對立。在“非獨立”這一派，就有了整合語言學(xué)，功能語言學(xué)和語用學(xué)。整合語言學(xué)的研究蘊含著人類交流的各種模式的特征，其目的是釋放現(xiàn)今社會中廣為接受的誤解和偏見。整合語言學(xué)在人們理解人際關(guān)系、現(xiàn)代社會以及交際資源上，有著重要的暗示。它和正統(tǒng)語言學(xué)的觀點完全不同。下面就來談?wù)勂渲械牟煌?/p>

2.語境

同弗斯一樣，哈里斯同樣強調(diào)語境，但是他卻比弗斯走得更遠。他解決了人們認(rèn)識詞語是固定的、約定俗成的物體和在新的語境下詞語是新詞間的矛盾。他認(rèn)為一個符號不是攜帶意義的形式，而是在特定的語境中獲取意義。整合語言學(xué)的基本假設(shè)是：沒有語境化，就不存在符號。但是語境并不是給予的，而是在特定的交流情景下，由對話者構(gòu)建的?？梢钥吹剑瑢η榫暗奶幚硎歉鶕?jù)個人經(jīng)驗的不同而不同的，這樣可能引起人們交流的誤解。

3.交際

語言是人類的一種交際能力，它把符號同一系列的人類活動整合在一起。整合語言學(xué)研究注重符號在語境中的交際功能。交際對于整合語言學(xué)者來說，不是一個閉合的獨立的符號傳送過程，而是創(chuàng)建一系列條件，根據(jù)不同的語境，讓交際雙方能夠自由的解讀。這些語境可能的本質(zhì)是開放持續(xù)的。并不存在脫離語境的符號，無論是言語的還是非言語的。語境化并不是直接語境的功能，而是參與者的整個交際經(jīng)驗。

4.語言神秘論和去神秘論

整合語言學(xué)拋棄了過去幾個世紀(jì)統(tǒng)治西方思想的“語言神秘論”?！罢Z言神秘論”在哈里斯的著作中大量出現(xiàn)，它持續(xù)統(tǒng)治著現(xiàn)代正統(tǒng)語言學(xué)，是整合語言學(xué)對現(xiàn)代語言學(xué)批評的核心。整合語言學(xué)對此提出了“去神秘論”?！叭ド衩卣摗备N近人們的日常交際經(jīng)驗，也更強調(diào)口語和書寫間的聯(lián)系，以及個人與社會的語言關(guān)系。

5.語言是一種能力

哈里斯把語言看做一種能力，是綜合能力的一部分。正因為這樣，語言不能獨立存在，它需要同其它人類能力，如感知能力、思考能力、感覺能力等，整合在一起。因而在人們行為的復(fù)雜區(qū)域，就得考慮人類能力的交互作用。像記憶、演講和書寫都同語言有緊密聯(lián)系。如果沒有記憶，人類的交際活動就不能進行。

6.結(jié)語

哈里斯提出這些觀點，并不只是為了學(xué)術(shù)的目的，也不只是為了在語言學(xué)的歷史長河中留下印記。而只是為了一個原因：認(rèn)識自我。對自我的認(rèn)識是對他人的認(rèn)識、對自己和他人間的關(guān)系的認(rèn)識、對世界的認(rèn)識以及對自己和世界間的關(guān)系的認(rèn)識的前提與關(guān)鍵。如果對自己的認(rèn)識是基于對語言的誤解，那么就不會有太大的進步。

參考文獻：

[1]Harris， R. 1981. The Language Myth. London: Duckworth.

[2]Harris， R. 1998. Introduction to Integrational Linguistics. Oxford: Pergamon Press.

[3]Harris， R. 1999. Integrational linguistics and the structuralist legacy. Language Communication 19: 45-68.

[4]Harris， R. 2011. Integrationist Notes and Papers 2009 – 2011. London: Bright Pen.

作者簡介：何靜，重慶人，西南大學(xué)外國語學(xué)院2010級研究生。方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。