長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

摘 要：近年來(lái)羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)得到了蓬勃發(fā)展，作為一項(xiàng)重要的休閑娛樂(lè)健身項(xiàng)目已悄然走進(jìn)校園，逐漸被越來(lái)越多的當(dāng)代大學(xué)生們接受和喜愛(ài)，已經(jīng)成為體育教學(xué)和課外鍛煉的重要內(nèi)容，但是由于客觀條件等因素的制約，使得羽毛球運(yùn)動(dòng)在高職高專院校中的開(kāi)展并不是很好。為了讓羽毛球運(yùn)動(dòng)在高職高專院校中更好地發(fā)揮其作用，我對(duì)長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，全面了解長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀和存在的不足，找出影響和制約長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素，為長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)更好的開(kāi)展提供借鑒依據(jù)，甚至為我市我省高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供理論參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高職高專 羽毛球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀

1研究對(duì)象和研究方法

1.1研究對(duì)象

本人對(duì)長(zhǎng)春市十所高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，以長(zhǎng)春市十所高職高專院校（長(zhǎng)春汽車工業(yè)專科學(xué)校、長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？?、吉林財(cái)稅高等?？茖W(xué)校、長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校、吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校、吉林糧食高等?？茖W(xué)校、吉林司法警官職業(yè)學(xué)院、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院）的部分大學(xué)生和教師為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

（1）問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)對(duì)長(zhǎng)春市十所高職高專院校的部分學(xué)生和教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解該校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間：2011年6月－2012年6月。

問(wèn)卷回收率：共發(fā)問(wèn)卷500份學(xué)生問(wèn)卷回收480份，回收率為96%，有效問(wèn)卷460份，有效率為92%。并請(qǐng)這10所學(xué)校45名羽毛球教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷全部收回，全部有效。

（2）專家訪談法

本人對(duì)長(zhǎng)春市體育界知名專家、學(xué)者及從事多年大學(xué)生體育教學(xué)工作的專家、教授進(jìn)行訪談，對(duì)長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球開(kāi)展現(xiàn)狀、羽毛球運(yùn)動(dòng)的改革方向及發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行訪談，以獲取相關(guān)的建議。

2長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀

2.1長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球場(chǎng)地設(shè)施的現(xiàn)狀

在羽毛球場(chǎng)地現(xiàn)狀方面：擁有4塊場(chǎng)地以下的占50%，擁有4～8塊場(chǎng)地的院校占40%，擁有8塊場(chǎng)地以上的院校僅占10%；從擁有羽毛球場(chǎng)地?cái)?shù)量與學(xué)生數(shù)量的比例來(lái)看，達(dá)到1：2850，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教育部關(guān)于羽毛球場(chǎng)地的配備要求，場(chǎng)地?cái)?shù)與學(xué)生數(shù)之比為1：1000。在所有的羽毛球場(chǎng)地中85%是室內(nèi)場(chǎng)地，15%是室外場(chǎng)地。80%的學(xué)生表示對(duì)已有場(chǎng)地滿意和比較滿意?？梢钥闯觯壳拔沂「呗毟邔Ｔ盒Ｓ鹈驁?chǎng)地的配備還沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，而且嚴(yán)重不足，這就要求各個(gè)高職高專院校能夠加快羽毛球的場(chǎng)地建設(shè)。在羽毛球場(chǎng)地用途方面：羽毛球場(chǎng)地主要是以學(xué)校羽毛球教學(xué)為主，其次是課余時(shí)間對(duì)俱樂(lè)部學(xué)生開(kāi)放，最后是休息時(shí)間對(duì)校園外界開(kāi)放，將對(duì)外開(kāi)放盈利得到的資金運(yùn)用到羽毛球場(chǎng)地的維護(hù)上，做到以場(chǎng)養(yǎng)場(chǎng)，既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)又對(duì)群眾體育做出一定的貢獻(xiàn)。

2.2長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

在師生比例方面：長(zhǎng)春市高職高專院校開(kāi)設(shè)羽毛球課的院校，羽毛球教師和學(xué)生平均比例是1：2850，師生比例嚴(yán)重偏低。在所調(diào)查的10所高職高專院校45名羽毛球教師中，9位是從體育院系羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)的，6位是羽毛球運(yùn)動(dòng)員退役下來(lái)的，其余的基本是從其它項(xiàng)目轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，這些教師的羽毛球理論和實(shí)踐水平參差不齊，對(duì)羽毛球教學(xué)工作有一定的影響。

在羽毛球教師羽毛球教齡和年齡方面：1-3年教齡的占28.5%；4-6年教齡的占42.5%；7-10年教齡的占20%；11年以上教齡的占9%；從年齡上來(lái)看，30歲以下的教師占總體的26.5%，雖然年輕教師的體力好，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。31—40 歲的教師占30.5%；41～50歲的羽毛球教師占30%，30-50歲年齡的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富科研水平較高，所以這個(gè)年齡段的教師的比重應(yīng)該增加。

2.3長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)課率現(xiàn)狀

本人對(duì)這十所高職高專院校學(xué)生選擇的體育選項(xiàng)課的項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示占前幾位的是傳統(tǒng)的籃球、足球和排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這與85%的大學(xué)生喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查相矛盾。選擇上羽毛球選項(xiàng)課的學(xué)生數(shù)量較少，主要受學(xué)校羽毛球場(chǎng)地、器材和羽毛球師資緊缺等條件制約，無(wú)法滿足眾多學(xué)生的選課愿望。

2.4長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球課教學(xué)時(shí)數(shù)現(xiàn)狀

在調(diào)查的長(zhǎng)春市10所高職高專院校中，羽毛球課的開(kāi)課時(shí)間平均教學(xué)時(shí)數(shù)為14學(xué)時(shí)。大部分集中在第一、二學(xué)期，約占65%；其中在第三、四學(xué)期開(kāi)課的約占35%；實(shí)踐部分和理論部分比例約為7：1；可以看出長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球總的教學(xué)時(shí)數(shù)較少，有的學(xué)校羽毛球課只有一個(gè)學(xué)期，無(wú)法保證學(xué)習(xí)效果。另外教學(xué)時(shí)間短勢(shì)必降低了課的娛樂(lè)性。

2.5長(zhǎng)春市高職高專院校羽毛球教師的教學(xué)手段和方法的現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查有92%的學(xué)生對(duì)羽毛球教師的教學(xué)手段方法比較滿意，認(rèn)為比較豐富和科學(xué)。只有8%的學(xué)生認(rèn)為羽毛球教師的教學(xué)手段方法有待改善。在羽毛球教學(xué)考核方面，在調(diào)查的10所高職高專院校中全部采用教師評(píng)分制的方法；40%的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該僅考核單個(gè)技術(shù)，應(yīng)該結(jié)合步伐、判斷、意識(shí)進(jìn)行考核。另外，個(gè)人先天素質(zhì)不一樣，有的同學(xué)先天身體素質(zhì)稍差一些，可能提高的慢，但是平時(shí)課堂和課下的表現(xiàn)不能被忽略，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的同學(xué)在成績(jī)上就應(yīng)該給予照顧，只有實(shí)現(xiàn)人性化的教學(xué)才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.6 長(zhǎng)春市高職高專校園內(nèi)羽毛球俱樂(lè)部現(xiàn)狀

調(diào)查發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的十所高職高專院校中，8所學(xué)校有學(xué)生組織的羽毛球俱樂(lè)部，而且參加的人數(shù)很多，但是由于缺乏足夠的羽毛球場(chǎng)地和教師指導(dǎo)，所以開(kāi)展的不是很好。

從以上調(diào)查結(jié)果可以看出，影響高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要因素是場(chǎng)地設(shè)施、師資隊(duì)伍和學(xué)校重視程度。羽毛球場(chǎng)地設(shè)施是羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)條件，羽毛球師資力量是高職高專院校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提高的動(dòng)力因素，而高職高專院校管理部門對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的重視程度是高職高專院校開(kāi)展好羽毛球運(yùn)動(dòng)的重要保障。