淺談高校學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)

摘 要：高校學(xué)生干部是高校學(xué)生管理中的一支重要力量，他們是聯(lián)系學(xué)生和學(xué)校、老師的重要橋梁，有效地進(jìn)行高校學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，是學(xué)生管理工作的有效進(jìn)行的重要保證。

關(guān)鍵詞：學(xué)生干部 選拔 培養(yǎng)

高校學(xué)生干部是高校學(xué)生管理工作中的一支重要力量，是學(xué)生管理工作的最基層執(zhí)行者，起著承上啟下的橋梁作用，是聯(lián)系學(xué)校、院系、教師和學(xué)生的紐帶，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體力量。因此，學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，對(duì)于班級(jí)建設(shè)有著重要的作用。在選拔與培養(yǎng)過(guò)程中，清晰地了解高校學(xué)生干部應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)，有針對(duì)性的選拔，使得人才盡其用，有重點(diǎn)的培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)，使其作用得到更好更充分地發(fā)揮，以便提高管理工作的有效性。那么，本文將針對(duì)如何篩選培養(yǎng)學(xué)生干部進(jìn)行討論。

一．仔細(xì)遴選，嚴(yán)把學(xué)生干部的入口關(guān)[1]。對(duì)于選拔大一新生的班級(jí)干部，是存在一定的困難的。由于大家都是初入大學(xué)，輔導(dǎo)員對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不是很了解，單純的接觸不能作為學(xué)生干部選拔的依據(jù)。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)該在平時(shí)的工作中留意每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，并在認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案、和學(xué)生談話摸底、了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，在班會(huì)上，對(duì)自愿申請(qǐng)擔(dān)任臨時(shí)負(fù)責(zé)人的同學(xué)中進(jìn)行初步篩選，指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人。在試用期尤其是軍訓(xùn)過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、組織能力、心理素質(zhì)，進(jìn)行記錄，并對(duì)他們進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步。最后進(jìn)行正式選舉，根據(jù)其在臨時(shí)負(fù)責(zé)任人期間的表現(xiàn)以及在班級(jí)的威信（所獲選票）決定班委成員以及崗位安排。選拔班干部時(shí)要遵循民主的原則，通過(guò)召開(kāi)班級(jí)全體會(huì)議，讓全班同學(xué)一起把那些誠(chéng)實(shí)正直、有責(zé)任感、有工作能力、有創(chuàng)新精神、有群眾基礎(chǔ)的學(xué)生選拔出來(lái)?yè)?dān)任主要干部，這樣做也是為了讓他們?cè)诎嗉?jí)的工作更好的開(kāi)展。學(xué)生干部的選拔是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是有效開(kāi)展學(xué)生工作的重要保證。因此我們要堅(jiān)持用德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選拔任用學(xué)生干部，要按照公開(kāi)、公平、公正的原則，本著對(duì)工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，不能感情用事。

對(duì)于大二以上的班級(jí)，由于學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活已經(jīng)基本適應(yīng)，另外有的學(xué)生干部由于對(duì)自身要求下降，存在散漫的現(xiàn)象。因此，在用人方面，我們輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持三點(diǎn)：一是大膽使用“新人”。即對(duì)具有新奇想法的學(xué)生．可根據(jù)他們的長(zhǎng)處安排班級(jí)工作，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)．激勵(lì)他們自我調(diào)節(jié)、自我改進(jìn)的積極性。二是相信學(xué)生，堅(jiān)持班級(jí)管理“以人為本”，讓學(xué)生當(dāng)家作主，實(shí)行自管、自理、自治，真正參與到班級(jí)的管理當(dāng)中來(lái)，成為班級(jí)的主人翁，為建立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體貢獻(xiàn)自己的力量。輔導(dǎo)員則充當(dāng)“燈塔”的作用，做好班級(jí)工作大方向的指導(dǎo)和把握。三是根據(jù)學(xué)生干部的日常表現(xiàn)和工作能力，不斷吐故納新。這樣才能形成一種激勵(lì)機(jī)制。保持班干部的純潔性和帶頭作用。[2]對(duì)于部分學(xué)生干部受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，擁有了干部的“官銜”，就開(kāi)始滋生官僚主義思想，驕傲自滿，不尊重同學(xué)，從而得不到同學(xué)的支持，缺乏群眾基礎(chǔ)的學(xué)生干部，輔導(dǎo)員首先進(jìn)行思想教育，正確引導(dǎo)，未能見(jiàn)到明顯效果的，爭(zhēng)取同學(xué)意見(jiàn)，即時(shí)更換，以有利于工作順利進(jìn)行，并且形成良好的監(jiān)督機(jī)制。

二．注重培養(yǎng)，充分發(fā)揮班委各自優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)生干部的培養(yǎng)，要注意以下幾個(gè)方面：首先注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生干部的自身素質(zhì)。學(xué)生干部的自身素質(zhì)如何，能力怎樣，能直接“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地影響其他同學(xué)。對(duì)于“掛科”的學(xué)生干部不予任用，或停職半年，等成績(jī)好轉(zhuǎn)在繼續(xù)錄用，這樣能有效提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。輔導(dǎo)員在平時(shí)要注重對(duì)學(xué)生干部的引導(dǎo)，使學(xué)生干部能夠正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，成為工作中的得力助手，學(xué)生的好公仆，同時(shí)也能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，至少要使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粧炜频那闆r下，保持在班級(jí)的前50%；其次，學(xué)生干部雖然為學(xué)生成員中的優(yōu)秀團(tuán)體，但是他們?nèi)匀挥泻芏嗖怀墒煨?，因此輔導(dǎo)員應(yīng)該在抓好學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，注重他們的思想教育，提升學(xué)生干部的思想政治素養(yǎng)。思想決定行動(dòng)，一個(gè)組織要有不斷的發(fā)展動(dòng)力．就必須要有與時(shí)俱進(jìn)的思想。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生干部的過(guò)程中，要讓學(xué)生干部貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升自身的思想道德水平和政治敏感度，指導(dǎo)他們堅(jiān)持用理性思考方式解決問(wèn)題，只有這樣，才能提高他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的能力；最后，注重學(xué)生干部的心理教育。良好的心理素質(zhì)有利于學(xué)生干部有效領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)同學(xué)，他也是學(xué)生干部自身應(yīng)該具備的一個(gè)重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅(jiān)定的意志等方面。一個(gè)人有了廣泛的興趣，才能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識(shí)，增加和同伴的共同語(yǔ)言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。［3］堅(jiān)定的意志就是要求學(xué)生干部能夠自覺(jué)地確定目標(biāo)并為之努力奮斗，在班級(jí)工作中表現(xiàn)出獨(dú)立自主的態(tài)度，能夠有所為有所不為，并且有很強(qiáng)的責(zé)任感。能夠正確處理工作中出現(xiàn)的挫折和干擾，善于適當(dāng)控制自己的情緒相信“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹”。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。學(xué)生干部恰恰就是這樣的一種人，他們只有具備了廣泛的興趣愛(ài)好、良好的親和力和管理能力以及堅(jiān)定的思想意識(shí)，才能更好的和廣大普通學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的交流，把大家緊緊的團(tuán)結(jié)在自己的周圍，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，不斷提升自己。同時(shí)，我們可以專門為學(xué)生干部提供相關(guān)的心理咨詢服務(wù)，比如進(jìn)行團(tuán)體戶外素質(zhì)拓展，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能?？偠灾?，作為輔導(dǎo)員，在日常的工作中，要真真正正做好服務(wù)工作，起到對(duì)學(xué)生干部的監(jiān)督作用。

學(xué)生干部是一個(gè)承上啟下，具有引領(lǐng)作用的優(yōu)秀群體，他們的整體素質(zhì)和水平對(duì)輔導(dǎo)員班級(jí)管理乃至整個(gè)學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展具有十分重要的作用。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把培養(yǎng)和造就一批具有堅(jiān)定的政治信仰和立場(chǎng)、政治敏銳性與鑒別力、較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)以及良好的心理素質(zhì)的學(xué)生干部骨干擺到重要工作位置，為培養(yǎng)祖國(guó)棟梁而努力。

參考文獻(xiàn)：

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