春節(jié)天天樂(2)

【閱讀前言】

新年是有著濃厚傳統(tǒng)文化氣息的節(jié)日，從上古時代人們用谷的生長周期來確定“年”開始，“年”的文化內(nèi)涵就在不斷地衍生?！哆^年拾鞭炮》這篇回憶性作

品，讓我們重新回到過去，感受傳統(tǒng)春節(jié)里孩子們所享有的一份獨特幸福。同學們可細心觀察周邊生活，從傳統(tǒng)活動中探知春節(jié)背后蘊涵的文化內(nèi)涵，擴展自己的知識面。

新年是總結自我、靜心思考的時刻。人在歲月中不經(jīng)意地成長著?！对谛履昀锓N滿鮮花》，作者以清新的筆觸探究了人類靈魂深處的道德成長歷程。如果我們以道德衡量自己的言行，那么世界又何愁不處處開滿鮮花呢？

新年是交流思想、感悟生活的平臺。羅蘭書寫的

《為了這春天》，啟示著我們在新年這個萬物復蘇的時刻，也該復蘇我們自己，“你要彌補什么呢？要完成的是什么呢？要追尋的是什么呢？”同學們，讓我們也問問自己，給自己一份完美的答案。

【經(jīng)典閱讀一】

過年拾鞭炮

□李嘉帥

鞭炮絕對是個危險的玩意兒，但它對于小時候的我們來說也絕對是一個最有吸引力的東西。那時候小孩子的玩具不像現(xiàn)在都是工業(yè)化生產(chǎn)的，基本上都是自己動手制造，如泥巴車、石頭蛋、洋火槍等。這其中放洋火槍需要有兩種火藥，一種是火柴頭，另一種就是鞭炮藥，這些東西小孩子不可能買到也沒錢買，唯一的途徑就是過年時撿大人們放鞭炮時散落在地上沒有炸的鞭炮。過年是一年中最盛大的節(jié)日，鞭炮放得最多，可拾的也最多，又正好處于寒假中，時間充裕，又沒有多少農(nóng)活，小孩子可以自由自在。

我們那地方的風俗是大年三十的晚上請家堂（也就是同一姓的家族聚在一起共同請老祖宗回家過年的風俗），初一凌晨迎灶王爺，晚上送家堂，請家堂的時候放鞭炮較少，送的時候最多、最熱鬧。于是拾鞭炮也就有三個最重要的時機，一個是初一早晨拜年的時候，一個是初一晚上送家堂的時候，一個是初二清早。初一早晨拜年的時候，每到一家的院子里先低頭搜尋一遍，看到?jīng)]炸過的便拾起收入囊中，這當然需要早起，否則就可能戰(zhàn)果不佳。初一晚上送家堂的時候，雖然可以拾但機會不好，一則晚上太黑看不清楚；二則大人不放心，不能逗留太久，特別是過年的時候一般雪下得多，氣溫有所提升，路上泥水也就多，走路不安全，也容易弄臟衣服；三則自己也太小，晚上在荒郊野外有些害怕，因為送家堂放鞭炮需要一個空曠地帶，同時也要防止產(chǎn)生火災，因此一般選在村莊外的田野里。由于上述原因，所以戰(zhàn)利品不會太多，有時則會拾一些大的花炮筒子，也算是副產(chǎn)品，或是對自己的一點補償吧。最重要的要算是初二的早晨了，但有一個前提就是必須早起，那個時候雖然不是所有的男孩子都起來拾，但只要有一兩個競爭對手就影響巨大。因此，初二早晨天還不太明就得起床，手里提一個塑料袋子，冒著寒風、迎著朝霞、踏著白雪向野外出發(fā)了。由于一個村子里的不同姓氏會在不同的地方送家堂，因此如果一個村子里姓氏較多的話，需要轉的地方就多、范圍就較大。最先奔向的當然是最近的場地了，于是在薄薄晨氣中彎腰弓背、認真搜尋，過完一遍馬上奔赴下一個目的地。經(jīng)過一個早晨的辛苦總會有不少的收獲，如果幸運的話還會撿到個硬幣，估計是前一天晚上送家堂時哪個毛頭孩子掏口袋時帶出來的吧。

拾完鞭炮回到家后，最重要的是把自己的戰(zhàn)利品進行整理利用，也就是把鞭炮剝開皮，把“明子”和花藥分開，最后分裝到不同的小瓶子里，然后要好的幾個人聚在一起看誰的戰(zhàn)果大。“明子”是用來以后放火藥槍的，這當然是受大人限制的，所以必須找個地方藏好；花藥沒有什么大用處就找張紙放上，然后用一根香點燃，“嗞嗞”一陣炫目的光后騰起一片白煙，就什么也沒了。這樣一年中拾鞭炮的工作也就基本完成了，“明子”在寒假洋火槍不斷的“嘭嘭”聲中逐漸消耗盡了。

當然，“明子”是一種危險的火藥，經(jīng)常會有人因為“明子”而炸傷，所以說樂趣中也隱藏著危險，必須牢記安全第一，這也是快樂的基礎。

（選自《水鋼日報》2011年10月31日，有刪改）

閱讀感悟

跟隨著作者的文筆，我們一起體味了那個時代孩子所擁有的新年快樂。文中所寫的事雖然很小，但通過孩子對鞭炮的熱情，我們感受到那個時代人的一種樸實情感，孩子易滿足的一份歡樂。

閱讀思考

1.根據(jù)文章，說說拾鞭炮的最關鍵時機是什么時候。

2.結合全文，分析作者在文中表達的情感。

3.回憶本地過年慶賀的方式，說出你印象最深的一個，并用生動形象的語言描述慶賀的場景。

【經(jīng)典閱讀二】

在新年里種滿鮮花

□許培良

歲歲新年，今又新年。歲月就像穿梭于河流兩岸之間的一葉小舟，一次又一次將我們擺渡到一年的盡頭。

新年，是我們?nèi)松粋€驛站的終點，又是一個新驛站的開始。我們的生活，我們的生命，其意義就在于追求和希望。在迎接新一年的開始，讓我們對未來進行祈禱：一個愿望就是一枝美麗的鮮花。讓我們在新的一年里，在心靈里種滿鮮花，傾心暢想未來。這樣，我們就不會為現(xiàn)在的成就而滿足，也不會為明天的無所適從而煩惱，更不會為舊日風景的消失而悵惘。

新年到了，我們要種一枝親情之花。在新的一年里，無論怎樣忙碌，也要找點空閑，找點時間，看看父母，看看白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶；我們生命中最寶貴的不是金錢與狂歡，不是酒吧歌舞廳里的沉醉，不是麻將桌上的徹夜不眠，而是濃濃的親情。讓我們靜靜地陪在老人的身邊，回憶我們童年和少年的往事，展望美好的未來與前程，讓開心的笑和幸福的淚浸透那份至深至美的親情，讓過去所有的牽掛與疲憊，都在這樣的時刻與氛圍中緩緩釋放。

新年到了，我們要種一枝執(zhí)著之花。在新的一年里，我們要做到“吾日三省吾身”，正確認識和評價自己，腳踏實地過好每一天；“萬丈高樓平地起”，我們不要好高騖遠剛愎逞強，也不要牢騷滿腹見異思遷，更不要悲觀失望喪失斗志。如果你身居要職，要憂國憂民心系蒼生；如果你身處陋室，也要與詩書相伴，不棄不餒自強不息，相信“寒舍陋室遮風雨，日月同照有春光”；如果你躍馬商場身價億萬，要看淡物欲不沾銅臭；如果你埋首農(nóng)桑躬事稼穡，要笑對天地勤勞耕作，相信“一分耕耘，必有一分收獲”！

新年到了，我們要種一枝真誠之花。在新的一年里，將人與人之間至真至純至美的交流作為追求，用心感受與對待；在喧囂的塵世里，拋棄浮華和虛榮，讓你的面孔綻放出最燦爛的笑容；用溫馨的祝福聯(lián)系你我他，在與親人友人陌生人坦誠的相對中，去體驗那份默契，去感受世界的美好！

新年到了，我們要種一枝關愛之花。在新的一年里，要學會珍重自己和他人，用一顆炙熱的心去溫暖周圍的人；毋庸諱言，在這個世界上，無時無刻不存在著疾病、災難和勞頓，但只要關愛之花燦爛地盛開，苦難的日子里就會有慰藉、感動和力量的存在；我們也衷心祝福，玉樹、舟曲的災難不會再來，俄羅斯的大火不會再燃……愿平安充滿人間！

新年到了，我們要種無數(shù)枝美麗的花。讓這個小小的世界——地球家園，充滿親情、充滿追求、充滿真誠、充滿關愛……唯有如此，我們的生活才會多彩斑斕、溫暖絢爛！

（選自《今日平度》2010年12月28日，有刪改）

閱讀感悟

作者用清新而流暢的文筆，帶領我們在新年到

來的這一神圣時刻，進行了一番人生的思索。就像作者所說，新年“是我們?nèi)松粋€驛站的終點，又是一個新驛站的開始”。在文中，作者以輕松的筆調(diào)，將答案如鮮花般綻開在我們心底。當我們種下許多有意義、有價值的道德之花時，我們的地球將真正成為一座美麗的家園。

閱讀思考

1.如何理解“歲月就像穿梭于河流兩岸之間的一葉小舟，一次又一次將我們擺渡到一年的盡頭”一句？

2.從文中畫線句中選擇一個分句，為它添加一個事實論據(jù)。

3.作者說我們還要種下“無數(shù)枝美麗的花”，“生活才會多彩斑斕、溫暖絢爛”，你覺得我們還可以種下什么花，地球家園才會更美麗，并說出理由。

【經(jīng)典閱讀三】

為了這春天

□羅 蘭

春，說不出帶給你的是什么，只覺得整個兒是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的耐力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個過程。當一切完成之后，那份對于新生的茫然，卻如大夢初醒——要重新認識這世界和自己所站立的位置了！

每一個四季，每一個生命，豈不都是經(jīng)歷如此的過程？從掙扎著出生到懵然的覺醒，用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次地從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生的呢？

經(jīng)過了各式各樣的匆匆，也經(jīng)過了各式各樣的冷暖，穿皮衣的日子，擠人潮的日子；提著大包小包，不知為什么不能眾醉獨醒，而只能隨俗奔忙的日子，春節(jié)這一天，驟然間，一切靜止，大概是歲月蛻變到了頂點吧？然后回到家里升起一些爐火，點亮一些燭光，在門前或各個角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祈禱生命的持續(xù)與繁華。接著，在醇酒一般濃濃的醉意中，忽然那一切的掙扎與戒備都解除了。街上再度有了車聲，人蹤再度從疏落到繁盛。外面的大樹擺脫了歲暮的枯黃，和桃枝一起綻出了新葉。日歷一下子就要跨到三月，一個新的奔赴，在軌道上已經(jīng)進行好一陣子了，而你在這個蛻變的季節(jié)里夢游著。

你，曾經(jīng)是怎樣活過來的呢？

好像剛剛發(fā)現(xiàn)自己被放置在一個陌生的起點，四顧茫然，要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)一些去歲的遺痕。從無依中起步是如此的需要集中神智來使自己擺脫舊夢，是如此的需要氣力來讓自己舉步前行!

醒過來的時候，是淡淡的春晨，外面正下著雨，雨中車輛駛過的聲音是那樣的陌生又熟稔。以前是用什么樣的心情，去聽這川流著的行列呢？以前你的苦是什么滋味，你的樂是什么狀貌？你曾經(jīng)在成功的頂峰還是在失敗的谷底？你曾經(jīng)為愛興奮還是為恨傷懷？你曾為做錯過什么而痛悔，為忽略了什么而失落？你曾有什么事該做而未做？你曾允諾過什么而未實行？

夢前與夢后，隔著一片霧一般的空白吧？

也許，也許，仍有一片傷痕在痛，提醒你，那錯誤的噩運仍在持續(xù)；也許，也許，你記起有一枚小小的青葉，在心的冬眠中等待綻發(fā)。你要彌補的是什么呢？要完成的是什么呢？要追尋的是什么呢……

你需要一些答案。

而日子已經(jīng)在春雨與春晴，春寒與春暖中，一頁一頁的飛去。仿佛是舊時一些愛情的信簡，那些薄薄的紙頁所飛越過的時間與空間，均已不再。

要寫的是一封不該寫也不該寄的信，卻是一封最想寫也最想寄的信。寄給一個綠綠的春天，告訴他，你的心情為了這春天而漲滿溫柔的淚水。

（選自《農(nóng)家女》2008年第3期，有刪改）

閱讀感悟

作者以凝重的語言，從自然界開始審視“每一個四季，每一個生命”，發(fā)現(xiàn)它們都歷經(jīng)著“從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生”的輪回。在這篇作品里，作者擺脫了人們一般著眼于春節(jié)歡快生活的寫作思維，而是站在人生的高度，對生活的方向做了理性的分析與思考。本文寓意深刻，需好好品讀，方能讀出生命的意義與智慧。

閱讀思考

1.在第一段中，作者闡釋的觀點是什么？

2.“每一個四季，每一個生命，豈不都是經(jīng)歷如此的過程？”請你談談它們經(jīng)歷的是怎樣的過程？

3.“要寫的是一封不該寫也不該寄的信，卻是一封最想寫也最想寄的信?！边@句話前后矛盾嗎？談談你的看法。