淺談高職物流管理專業(yè)學(xué)生活動的開展

摘要：高等職業(yè)教育在近些年得到很大的發(fā)展，為社會發(fā)展做出了很大的貢獻，物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)除了專業(yè)建設(shè)，課程和實踐系統(tǒng)的建設(shè)以外，通過課外的活動的開展為載體，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，職業(yè)素質(zhì)和相關(guān)的吃苦耐勞的品質(zhì)，提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，為國家的物流事業(yè)做貢獻

關(guān)鍵詞：物流管理高職教育學(xué)生活動可持續(xù)發(fā)展

高職學(xué)生目前占據(jù)中國高等教育的半壁江山，數(shù)量在近幾年得到一個較大的飛躍，一批新的高職院校和新的專業(yè)如雨后春筍涌現(xiàn)，極大的豐富了中國的高等教育的結(jié)構(gòu)，并且在一定程度上緩解了高等教育在地區(qū)上的不平衡，滿足了廣大人民群眾對高等教育的渴求。國家教育部對高等職業(yè)教育一直是支持發(fā)展的態(tài)勢，出臺了不少的政策來扶持發(fā)展，誠然高等職業(yè)教育是經(jīng)得起時間考驗的，在近幾年培養(yǎng)的了不少畢業(yè)生直接從事相關(guān)的國家的產(chǎn)業(yè)，并且收到了較好的社會影響。

物流行業(yè)作為一個國家支持的產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟危機后納入國家的十大支持產(chǎn)業(yè)振興的規(guī)劃，也是國家急需大力改進的方向，中國很多領(lǐng)域的物價過高最終就是由于在流通環(huán)節(jié)的相關(guān)的費用高而引起。國家教育部對高職專業(yè)設(shè)置的一個基本的原則就是專業(yè)要緊貼時代的需要與發(fā)展，所以高職物流管理專業(yè)在此背景下孕育而生，目前有繼續(xù)加大擴大的趨勢，大部分的學(xué)校都開設(shè)了此專業(yè)，并且人數(shù)也在一定程度上增長。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，所以整個人才的培養(yǎng)方案是很重要的，必須做出合理的人才方案，培養(yǎng)出來的學(xué)生才能適應(yīng)市場的需要，一方面和物流管理專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)率有關(guān)，并且是直接關(guān)系到學(xué)校的整體的就業(yè)率和學(xué)校的相關(guān)的社會的聲譽，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量與否還關(guān)系到中國物流行業(yè)的整個的發(fā)展和提高。教育部2011年第二號文件《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》中就提到了在提高高職教育質(zhì)量中的人才培養(yǎng)方案的重要性。其中就提到“改革培養(yǎng)模式，增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力堅持育人為本，德育為先。高等職業(yè)學(xué)校要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，加強實踐育人，提高思想政治教育工作的針對性和實效性。重視學(xué)生全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生成長需要，促進學(xué)生人人成才。”

1 高職物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)特點

方案中除了基于工作過程的理論課程和實踐課程外，課外活動在人才培養(yǎng)方案的中就需要得到一個著重的地位凸顯出來，由于目前大學(xué)生的道德素質(zhì)下降比較厲害，特別是家庭較好的九零后們，人生觀和世界以及做人的很多觀點就有著新的特點，現(xiàn)在的學(xué)生培養(yǎng)除了專業(yè)知識的提高外，更重要的就是本身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。所以學(xué)生的相關(guān)的素質(zhì)的培養(yǎng)都是為了以后能夠順利的走上相關(guān)的工作崗位，并在工作崗位上能夠可持續(xù)的發(fā)展。高職物流管理畢業(yè)生以后從事的工作對個人的素質(zhì)要求比較高，一般說來有以下幾個特點：

1.1 起點比較低，環(huán)境比較復(fù)雜，工作辛苦 由于中國物流機械化整體的程度不高，尤其是在有些比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，書上學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，譬如自動化立體倉庫和自動分揀系統(tǒng)等等在實際的工作過程很難看到。很多都是比較原始的人力的搬運的狀態(tài)，這與書上的表述會有很大的出入，很多學(xué)生有可能會有落差。由于物流企業(yè)都是夜晚出貨，需要倒班，特別是理貨的人員，由于季節(jié)的原因會顯得更加的辛苦。但是不論是什么樣的企業(yè)在剛開始都需要這個過程，甚至很多女生也需要從事一線的搬運工作，這個需要在平時的教學(xué)或者是相關(guān)的活動開展中需要反復(fù)的對學(xué)生進行相關(guān)的引導(dǎo)。

1.2 物流是朝陽產(chǎn)業(yè)，有著大量的提升機會 由于國家的相關(guān)的政策的支持和物流行業(yè)本身的特點，就是連鎖化的發(fā)展模式，很多物流企業(yè)需要大量人才的同時也需要很多的地區(qū)很相關(guān)的營業(yè)點的負(fù)責(zé)人，很多物流企業(yè)可能不到一年就會對新的員工進行相關(guān)的崗位提升的工作，所以對學(xué)生相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和溝通的能力的培養(yǎng)能力也很重要，并且在物流企業(yè)開拓新的市場的時候也需要學(xué)生有著一定的談判和相關(guān)的能力。

1.3 物流企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)差距大，內(nèi)容多，工作需要有耐心 物流行業(yè)需要有司機和相關(guān)的長期的裝卸工作，那么這批工作人員就有可能的文化程度偏低，并且物流企業(yè)面對人客戶也是很稱差不齊，并且有著很多貨物的查詢工作和清點工作，相關(guān)的運單的填寫，所以對從業(yè)工作人員的耐心的要求比較高，需要在工作中冷靜分析問題解決問題。

為了培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)課程專業(yè)以外的能力，那么課外活動的開展就顯得很重要，一般說來對大學(xué)生的成長起到導(dǎo)向作用，奧斯瓦爾特與克萊伯曼的研究表明，那些具有穩(wěn)定的、親密的同學(xué)關(guān)系的學(xué)生將會獲得更多的社會經(jīng)驗，掌握更多的社會交往能力；對大學(xué)生社會知識的學(xué)習(xí)起到一定的促進作用?？梢杂行У母纳茖W(xué)生的心理健康問題；對學(xué)生的情緒起到穩(wěn)定與補償?shù)淖饔谩Ｒ虼搜芯啃@特色活動將對高職學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)將起到很大的作用。

2 物流管理專業(yè)的學(xué)生在課外活動的開展和培養(yǎng)方面還需要與相關(guān)的專業(yè)相結(jié)合

2.1 相關(guān)的政治思想的活動教育 高職院校學(xué)生德育教育的任務(wù)就是用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育學(xué)生，堅持社會主義方向，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為具有高尚的思想道德素質(zhì)與先進的科學(xué)文化素質(zhì)的合格人才。這個是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生和價值觀，需要學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，社會主義制度，這個是教育的最基本的方向。那么很多課外活動可以依照相關(guān)的開展，如黨團的活動，組織生活，革命歷史的教育，“五四”和“一二九”的紀(jì)念活動等等。

2.2 相關(guān)的人文活動 人文教育的基本作用是培養(yǎng)人們的人文精神，塑造出一種責(zé)任感、使命感。通過歷史、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、倫理等知識的學(xué)習(xí)，提升人文精神，可以使人站得高、看得遠(yuǎn)、行得正、做得直，讓人加深認(rèn)識事物的本質(zhì)。人文學(xué)科卻可以造就健全的人格，為變革客觀世界提供能量和內(nèi)驅(qū)力。在物流管理專業(yè)的學(xué)生中可以發(fā)現(xiàn)特長，鼓勵有特長的學(xué)生開展相關(guān)的人文和社團相關(guān)的活動，一方面可以陶冶學(xué)生的情操，更重要的是在組織活動的過程中，學(xué)生相關(guān)的才能得到了發(fā)揮和體現(xiàn)并且得到提高。如辯論會，英語藝術(shù)節(jié)，詩歌比賽，文學(xué)社等等。

2.3 凸顯物流管理專業(yè)特點的相關(guān)的專業(yè)活動 由于物流管理專業(yè)從事專業(yè)工作的特點，除了上述相關(guān)的課外活動外，還需要一部分的活動要符合專業(yè)發(fā)展的特點，為專業(yè)服務(wù)。首先由于學(xué)生需要艱苦耐勞的品質(zhì)，那么可以開展一些從事最底層的相關(guān)的時間工作，如自愿者服務(wù)，為城市打掃或者為孤寡老人服務(wù)的工作，可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻的精神，或者是直接的相關(guān)的企業(yè)實踐工作，包括短期和定崗實習(xí)，這就需要提前做好學(xué)生思想動員工作和安全和紀(jì)律工作，還需要做好相關(guān)的管理工作，做好敬業(yè)和相關(guān)的職業(yè)道德的教育，這種教育要貫穿整個物流專業(yè)的教學(xué)的始終。

為了培養(yǎng)學(xué)生的口才和溝通能力，除了開展相關(guān)的談判與推銷的課程外，還需要給學(xué)生這樣的機會，那么多開展類似的活動，如推銷大賽，演講比賽，在班會的組織中可以輪流的主持等等，在相關(guān)的課程可以讓學(xué)生組織發(fā)言，如物流案例實踐類似的課程等等。

為了培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和相關(guān)的計算機錄入工作，多開展圍繞計算機自動化的活動，如計算機的數(shù)據(jù)和單證的錄入工作，電子表格的制作，還有PPT的制作等等。通過比賽為載體，除了增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生辦公自動化的能力，這些都對學(xué)生以后的就業(yè)與擇業(yè)工作都是不無裨益的。

高職學(xué)生在學(xué)校的時間很短暫，很多院校在最后一學(xué)期安排了頂崗實習(xí)，在學(xué)校的時光只有二年多的時間，學(xué)習(xí)的時光是美好的，大學(xué)是邁向社會最后的緩沖的時間，除了學(xué)習(xí)外的時光，學(xué)校在學(xué)生的配合下多開展活動，不僅給學(xué)生美好的回憶，更要與專業(yè)相結(jié)合，為專業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展能力，為學(xué)生以后走得更高更遠(yuǎn)。

參考文獻：

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