材料作文
1.閱讀下面的文字,按要求作文。
信天翁是世界上最大的飛鳥,它的兩翼展開,可以達到3.6米。據(jù)說信天翁孵化出小鳥之后,公鳥和母鳥會不停地喂食,把小鳥喂到幾乎有雙親兩倍的體重。然后有一天,大鳥突然展翅而去,頭也不回地飛走了。小鳥就這樣不吃不喝,一直瘦到正常的體重,終于在饑渴難耐之下,從懸崖一躍騰空,展翅飛翔。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文,不少于800字。
思路引擎
本文題材料講的是作為父母的信天翁如何培養(yǎng)鍛煉小信天翁的問題,聯(lián)系現(xiàn)實生活,對照我們?nèi)祟惖慕逃?、培養(yǎng)孩子的方法、觀念,我們會得到很多啟發(fā)。因此,寫作時,立意應(yīng)該從信天翁的比喻義、類比義入手??梢詮男盘煳檀篪B的做法看,信天翁父母在喂養(yǎng)小信天翁到一定階段后,就“突然展翅而去,頭也不回地飛走了”,目的是要讓小信天翁自己去適應(yīng)生存環(huán)境,自己去尋找生存方式;由此聯(lián)系現(xiàn)實生活,從正面落筆,倡導“讓孩子自己成長”。也可以從反面著筆,批評現(xiàn)實生活中一些富裕起來的人對后代的嬌寵、溺愛。也可以從小信天翁“在饑渴難耐之下,從懸崖一躍騰空,展翅飛翔”入手,勸導青少年不要“等食啃老,要相信自己”。還可以引導青少年善于在坎坷的道路上獨立面對困難,學會絕處求生存。
2.閱讀下面的文字,按要求作文。
當年的孔子,從一個諸侯使用象牙筷子的細節(jié),推測出其國衰亡的命運??鬃拥倪壿嬍牵菏褂孟笱揽曜樱囟ㄅ溆酶邫n金碗,如此餐具,又必然要享用珍饈美味,盛宴又必定開設(shè)在華美的宮殿,如此環(huán)環(huán)相扣,生活的貪欲就成了亡國之兆。同樣,當年皇太極的臣子范文程從洪承疇被俘之后仍十分愛惜貴重衣服這個細節(jié),判斷出洪承疇必定會投降。范文程的邏輯是:亡國之際連一身衣服都舍不得的人,會為國捐軀嗎?果然,洪承疇投降了。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文,不少于800字。
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本文題所給材料列舉了兩個故事,均從反面揭示了細節(jié)的重要性。從第一個故事可以認識到,忽視細節(jié)會導致國家的衰亡。從第二個故事可以看出,細節(jié)能改變一個人的人生軌跡。從這個角度,我們可以立意為:細節(jié)影響人生,細節(jié)改變命運,細節(jié)決定成敗,應(yīng)重視并做好細節(jié)。從這兩則材料敘述的故事由果溯因,會發(fā)現(xiàn)那個諸侯之所以亡國,是因為他生活的貪欲太大;洪承疇之所以投降,叛國投敵,是因為他貪戀富貴。從這個角度,我們可以立意為:貪欲無止境,會滋生腐敗,會讓人喪失本性,迷失人生的方向,會毀掉我們的一切希望和夢想。針對本文題,我們還可以立意為:在生活、學習和工作中,要勤于觀察和思考,明于判斷,善于見微知著,做生活的有心人,積極進取,成就人生。
3.閱讀下面的文字,按要求作文。
央視著名節(jié)目主持人白巖松說:“對于良知這個詞,我是把它拆開來理解的,就是‘良心’和‘知識’。”如果你有良心,但你沒有知識,那鐵定辦不了事;但如果你只有知識沒有良心,那不作惡還好,一旦作惡,便是千古罪人。人,既要有知識,又要有良心。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文,不少于800字。
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本文題材料第一句是央視主持人白巖松對“良知”的理解——包含“知識”和“良心”兩方面的內(nèi)涵。第二句以兩個假設(shè)分句辯證闡明了“良心”與“知識”相輔相成的作用。第三句得出結(jié)論:“人,既要有知識,又要有良心?!钡谌鋸娬{(diào)“知識”與“良心”一樣重要,是這則材料的中心句、主旨句。因此,如果把“良心”與“知識”看成并列關(guān)系,我們可以這樣立意:一個人要立足于社會之中,既要有知識,又要有良心。從第二句看,認識到“有良心”之于“無知識”,“有知識”之于“無良心”,后者的不足或者說危害更大一些,因此可以把“良心”與“知識”看成遞進關(guān)系,在肯定“知識”的基礎(chǔ)上,偏重于闡述“良心”的作用,我們可以這樣立意:一個人要立足于社會之中,不僅要有知識,更要有良心。針對本文題,我們還可以這樣立意:我們應(yīng)該努力培養(yǎng)良心,時時叩問良心,正直為人,誠信做事,仰不愧于天,俯不怍于地,做一個大寫的人!寫作時或敘事或明理或抒情,或以正反對比法彰顯正義與道德,或以溯本求源法揭示良心的社會意義,或以片段組合法展示良心的人性美,或以虛實相生法表現(xiàn)良心的審美價值,或以逆向思維法顯示良心的道德力量。
話題作文
閱讀下面的文字,按要求作文。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己。豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己這樣做不僅僅因為憐憫之心,更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來,以至于駕著飛機、裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
請以“懂得敬畏”為話題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③標題自擬;④不少于800字。
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“懂得敬畏”是動賓結(jié)構(gòu)短語。本文題材料主要是講述“豐子愷”“勸告小孩子”從小要“敬畏”小生命,善待小生命,培養(yǎng)“憐憫之心”,這樣長大了就不會心生“殘忍心”,“駕著飛機、裝著炸彈去轟炸無辜的平民”。首先我們要思考“敬畏”什么?本文題材料告訴我們應(yīng)該“敬畏生命”。這里的“敬畏生命”,既指敬畏自己,也指敬畏別人;既指敬畏有為者,也指敬畏普通老百姓;還可以指敬畏大自然,包括敬畏像螞蟻那樣的微小生命。其次要明白“敬畏生命”,就是要激活一個人對自身、對他人、對自然、對世間萬物的尊重與熱愛之情。再次要理解“懂得敬畏”,就是要明白為什么要“敬畏”、怎樣“敬畏”。從所給材料來看,有了“敬畏之心”,就會滋生憐憫之心、惻隱之心等,消除殘忍之心、損人利己之心等。這是談“敬畏”的價值和作用——“是為了更愛人類自己”。通過上述理解,我們知道了應(yīng)該敬畏什么,為什么要敬畏,懂得敬畏有什么好處,這樣寫作思路就打開了。
命題作文
1.閱讀下面的文字,按要求作文。
小 草
不管土壤肥瘦
從不挑剔母親的賜予
不管風吹雨狂
從不躲避生命的洗禮
哪怕柔弱的身體橫遭欺辱
左右搖晃的卻是自己的尊嚴
請以“挺起生命的脊梁”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。
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結(jié)合本文題材料,我們由小草“挺起生命的脊梁”進而聯(lián)想到人類,就能找到立意的方向?!巴寥婪适荨辈徽袢松捻樉场⒛婢硢??“風吹雨狂”不正像人面臨的挫折、失敗嗎?“不管……從不……”則揭示了一個人應(yīng)該正視自己的出身、生存環(huán)境、成長條件,頑強抗爭,堅忍執(zhí)著;應(yīng)該直面生活的風雨,勇于面對人生中的種種磨難,勇于接受生活中的種種挑戰(zhàn),絕不自怨自艾,悲觀自棄。“哪怕……卻是……”則告訴我們即使我們很柔弱,即使我們有可能被無視被踐踏,但也必須堅強挺立,不能屈服,要像小草那樣有尊嚴地活著。誰“挺起生命的脊梁”?怎樣“挺起生命的脊梁”?為什么“挺起生命的脊梁”?“挺起生命的脊梁”能怎樣?立意時,我們可以從以上四個角度入手。
2.閱讀下面的文字,按要求作文。
“勝負手”一般指關(guān)鍵時刻所作出的決斷。下棋有勝負手,人生也有勝負手。
請以“勝負手”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。
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本文題的著眼點在于對“手”的理解。它可以是具體的,比如將“勝負手”理解為對日常學習、生活乃至人生之路能夠產(chǎn)生決定性影響的某種手段、重要抉擇、非常舉措、重大行動等;也可以是抽象的,比如將“勝負手”理解為由一句話、一件事、一段經(jīng)歷、一次邂逅等所帶來的醍醐灌頂式的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。
從立意角度看,我們既可以正面闡述“勝負手”在學習、生活乃至人生旅途中的意義和作用,也可以從反面入手剖析“勝負手”的負面效應(yīng),告訴人們不可濫用“勝負手”。如果能夠?qū)Α皠儇撌帧边M行多角度思辨,文章則會更深刻。比如成功的“勝負手”看似偶然,實則是日積月累的量變產(chǎn)生的必然質(zhì)變。又比如說“勝負手”是一把雙刃劍:時機成熟時,放手一搏可以畢其功于一役,事半功倍;條件不成熟,或平時用心不專、積累不夠,一味寄希望于“勝負手”,則有可能是急功近利,欲速不達。
3.閱讀下面的文字,按要求作文。
紅燈停,綠燈行,這是大家熟知的交通規(guī)則。這一規(guī)則,在某些時候限制了某些人的自由,但它可以保障更多人的自由,對全體公民的生命財產(chǎn)的安全是必不可少的。因此,只要人人心中有盞紅綠燈,社會就會少了那些不安定因素,就會變得更加溫馨而和諧。
請以“心中有盞紅綠燈”為題,寫一篇議論文或記敘文。要求:①立意自定;②不少于800字。
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這是一個比喻型的題目。交通上的紅綠燈是用來規(guī)范人們的行為的;“心中有盞紅綠燈”是說心中要有規(guī)則意識,什么事情可做,什么事情不可做,否則,我們的思想和行為就會偏離社會要求,甚至會觸犯法律法規(guī)。為了保證“心中有盞紅綠燈”,就應(yīng)該不斷加強自我道德修養(yǎng),時刻保持一顆公正公平之心;就應(yīng)該不斷地完善自我人格,不讓心靈生長雜草,真正做一個俯仰無愧、堂堂正正的人。
半命題作文
請以“天空飄來 ”為題,寫一篇文章。要求:①先將題目補充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于800字。
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“天空飄來”這個短語決定了后面補充的部分只能是名詞性賓語。比如“天空飄來”“一聲鴿哨、一片云彩、一片黃葉、一陣雨點、一只雄鷹、一抹中國紅”等。不同的補充可以看出我們不同的思想、人生經(jīng)歷和認識,也可以看出我們認識的深淺。比如寫“天空飄來一聲鴿哨”,可以針對當今時代國際紛爭不斷,戰(zhàn)亂頻繁,表達對和平的祈求和呼吁;比如寫“天空飄來一陣雨點、一片黃葉、云彩”等的,可以據(jù)此發(fā)掘我們情感的觸發(fā)點,擷取我們學習和情感生活的一個片段,表達我們的學習和情感的心路歷程和對生活的熱愛;再比如寫“天空飄來一只雄鷹”,可以表達我們對理想的追求,抒發(fā)我們積極進取、無愧時代的壯志豪情。
“天空”既可以實指我們頭頂上的藍天,也可以虛指我們內(nèi)心、靈魂深處的精神的天空、思想的天空。這樣一來,這個題目就有了廣闊的寫作思維空間。比如寫“天空飄來哲人的聲音、精神的光芒”等,可以通過我們不斷受到古今中外無數(shù)仁人志士、哲人圣賢、文學家、科學家等思想、精神的啟示、洗禮,表達我們追求崇高、不斷完善自己的精神境界。