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1月12號(hào)，杜克大學(xué)以61比58戰(zhàn)勝弗吉尼亞大學(xué)。邁克爾。沙舍夫斯基在和弗吉尼亞騎士隊(duì)教練組成員及隊(duì)員——握手后，向著遠(yuǎn)方看臺(tái)上的ESPN評(píng)論席舉手致意。那里，一位白發(fā)蒼蒼但眼睛炯炯有神的老人略微點(diǎn)頭，示意回敬。

回敬者不是別人，正是有著“大將軍”之稱的鮑比。奈特。作為ESPN的現(xiàn)場解說員，奈特教練本周肩負(fù)2場比賽的直播，其中場就是杜克與弗吉尼亞大學(xué)之戰(zhàn)。奈特教練已經(jīng)不記得多少次在現(xiàn)場看他最得意弟子、同為教練的沙舍夫斯基執(zhí)教的比賽了。然而上次在現(xiàn)場看沙舍夫斯基的比賽，奈特教練永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——那是2011年11月15日，在紐約麥迪遜廣場花園中杜克大學(xué)戰(zhàn)勝密歇根州立大學(xué)后，沙舍夫斯基取得職業(yè)生涯執(zhí)教的第903場比賽勝利。奈特教練在現(xiàn)場目睹弟子超過自己曾取得的902場NCAA一級(jí)聯(lián)賽中勝場紀(jì)錄，成為新的紀(jì)錄創(chuàng)造者。兩位名帥在麥迪遜廣場中的相擁，立馬成為了美國大學(xué)籃球史上經(jīng)典的一幕。時(shí)光荏苒，40年多年前當(dāng)他們首次相遇時(shí)，有誰會(huì)想到如今的一幕呢?

現(xiàn)年71歲的奈特教練目前擔(dān)任ESPN的大學(xué)籃球節(jié)目解說評(píng)論員，在此之前，他常年擔(dān)任美國NCAA一級(jí)院?；@球隊(duì)的主帥，因執(zhí)教風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、帶隊(duì)成績突出在球迷及同行之間有著廣泛好評(píng)，被稱作是球場上的“大將軍”。

從小運(yùn)動(dòng)能力十分出色的奈特教練大學(xué)階段是在俄亥俄州立度過，在那里，他曾是籃球，橄欖球和棒球項(xiàng)目的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。奈特的著名校友中有未來成為NBA球員的約翰。哈夫利切克和杰里。盧卡斯，在1960年他們?cè)?jīng)為俄亥俄州立大學(xué)獲得全國冠軍立下汗馬功勞。

1962年大學(xué)畢業(yè)后，奈特選擇在俄亥俄當(dāng)?shù)氐乃咧谢@球預(yù)備校隊(duì)中擔(dān)任教練，隨后應(yīng)邀入伍，來到美國西點(diǎn)軍校。奈特的籃球特長很快被西點(diǎn)軍校的教官發(fā)現(xiàn)，并迅速擔(dān)任了西點(diǎn)軍?；@球隊(duì)助理教練職。兩年后，帶隊(duì)成績出色的奈特晉升為主教練，這在當(dāng)時(shí)可算是破格晉升，時(shí)年25歲的奈特從此開始了主教練執(zhí)教生涯。

受上世紀(jì)六七十年代美國政治的偏向，美國陸軍和海軍院校的體育校隊(duì)在當(dāng)時(shí)極為引人矚目，而球隊(duì)教練也順勢成為了風(fēng)云人物，一舉一動(dòng)都受到廣泛關(guān)注。1971年，執(zhí)教成績突出的奈特便得到了印第安納大學(xué)的盛情邀請(qǐng)。此時(shí)奈特已服完兵役，對(duì)籃球有著更為濃厚興趣的接受了邀請(qǐng)，并開始了人生的一段新征程。

說來巧合，奈特曾經(jīng)畢業(yè)的俄亥俄州大與印第安納同屬NCAA的大十賽區(qū)，球員時(shí)代奈特曾多次代表俄亥俄州大對(duì)陣印第安納。而短短幾年后，自己的身份卻完全調(diào)了過來，率領(lǐng)昔日的宿敵對(duì)全母校。然而當(dāng)時(shí)的奈特并沒有患得患失，直率的性格讓他坦然面對(duì)自己的選擇，但奈特還是沒想到自己會(huì)在這個(gè)崗位上一干就是近30年。

從1971年到2000年的29個(gè)賽季中，奈特教練直擔(dān)任印第安納男籃主帥。期間，印第安納大學(xué)3次獲得NCAA錦標(biāo)賽獎(jiǎng)杯，且座座價(jià)值連城，1975—76年以32戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績獲得完美賽季，至今沒有球隊(duì)能夠打破這一成績，1981年，在未來籃球名人堂成員伊塞亞·托馬斯的率領(lǐng)下輕松奪冠1987年的NCA錦標(biāo)賽中，最后一秒絕殺錫拉丘斯大學(xué)，再度奪魁。

奈特教練執(zhí)教風(fēng)格統(tǒng)一鮮明。進(jìn)攻中，他要求隊(duì)員無私、講究整體配合，隊(duì)員根據(jù)部署占好相應(yīng)位置，以外線傳球?qū)ふ彝痘@或上籃機(jī)會(huì)，防守時(shí)，強(qiáng)調(diào)頑強(qiáng)的防守意識(shí)以及人盯人防守、協(xié)防策略。年輕時(shí)在西點(diǎn)軍校的各種訓(xùn)練方式，讓奈特教練很好的融入到隊(duì)員的訓(xùn)練之中，使得他們?cè)诔Ｒ?guī)的比賽中無論什么情況能夠做到一絲不茍、積極認(rèn)真。在印第安納的執(zhí)教生涯也是奈特教練整個(gè)執(zhí)教生涯中最為輝煌的時(shí)期，他累計(jì)獲得的902場勝利中有661場是在這里獲得的。除此之外，在上世紀(jì)八十年代中期，奈特教練還兼任美國男籃教練職，曾在1984年執(zhí)教喬丹等人獲得了洛杉磯奧運(yùn)會(huì)男籃金牌。

不過，同樣是因?yàn)樵谀贻p時(shí)代受到西點(diǎn)軍校的影響，奈特教練在執(zhí)教過程中過于嚴(yán)肅和死板的特點(diǎn)也讓其飽受爭議。奈特教練曾經(jīng)在比賽中因?qū)Σ门信辛P問題向場地仍椅子以示不滿情緒，并始終對(duì)媒體報(bào)道行業(yè)有著強(qiáng)烈的抵觸行為。他過于極端激動(dòng)的行為最終也導(dǎo)致他在2001年被印第安納校長開除。但另一方面，奈特對(duì)隊(duì)員嚴(yán)格的要求，使得他教過的球隊(duì)從來沒有出現(xiàn)過任何違反NCAA規(guī)章制度的問題，而他所教過的球員擁有非常高的畢業(yè)率，這些都廣受大眾稱贊。在奈特教練被印第安納大學(xué)開除的第二天，有6000名來自全美各地的印第安納大學(xué)校友聚集在校園中，抗議學(xué)校做出開除奈特的決定，足見他在公眾心中的影響力。

早在1991年，奈特教練就被選進(jìn)了美國籃球名人堂。對(duì)于籃球從業(yè)者來說，這是至高無上的榮譽(yù)，然而奈特教練卻因出現(xiàn)了段小插曲而差點(diǎn)與之失之交臂。1990年就獲得名人堂提名的奈特教練因?yàn)樵诋?dāng)年沒有最終入選，便非常生氣的告訴名人堂組委會(huì)的工作人員從此把他的名字劃去，因?yàn)樗J(rèn)為選舉過程頗有玄機(jī)，并存在不公平的地方，未來也不希望有進(jìn)入名人堂的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，名人堂組委會(huì)并沒有照辦，而且奈特教練在第二年便順利入選，但頗有性格的奈特教練直對(duì)當(dāng)年沒有及時(shí)入選名人堂一事耿耿于懷。

在離開印第安納后，奈特教練前往得州理工大學(xué)繼續(xù)執(zhí)教，在7個(gè)賽季中共取得138勝82負(fù)的戰(zhàn)績，并且4次把這支整體實(shí)力并不強(qiáng)大的球隊(duì)帶進(jìn)NCAA錦標(biāo)賽。2008年2月4日，奈特教練獲得執(zhí)教生涯的第902場勝利后，出人意料的提出辭職。在多年的執(zhí)教生涯后，“大將軍”也感到了一絲疲憊，自此離開了心愛的執(zhí)教崗位。

出生在芝加哥市區(qū)南部的一個(gè)波蘭裔移民家中，“K教練”邁克爾。沙舍夫斯基從小就是左鄰右舍的孩子王。當(dāng)時(shí)在小朋友們看來，沙舍夫斯基擁有無與倫比的自信。而沙舍夫斯基自己回憶卻更希望將自信定義為領(lǐng)導(dǎo)能力。在高中最后2年連續(xù)獲得芝加哥天主教會(huì)聯(lián)盟的得分王后，沙舍夫斯基收到了當(dāng)時(shí)剛開始在西點(diǎn)軍校執(zhí)教的奈特教練的邀請(qǐng)。從小在社區(qū)長大的沙舍夫斯基最初并不愿意前往，但父母對(duì)于西點(diǎn)軍校的極度認(rèn)可還是打破了他的猶豫不決，最終沙舍夫斯基踏上了改變命運(yùn)的征程。就像沙舍夫斯基最初擔(dān)心的那樣，西點(diǎn)軍校可完全沒把他當(dāng)做明星看待，這里只有嚴(yán)密的紀(jì)律及嚴(yán)酷的訓(xùn)練。在當(dāng)新兵時(shí)，沙舍夫斯基多次被其他士兵嘲笑不習(xí)水性，這度讓他產(chǎn)生了當(dāng)逃兵的想法。

同樣，在籃球場上沙舍夫斯基也有極大的不適，只比他年長7歲的奈特教練從第一堂課的訓(xùn)練就讓其打控球后衛(wèi)一職，戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)中基本沒有投籃機(jī)會(huì)。這讓向來以投籃能力見長的沙舍夫斯基一時(shí)間難以適應(yīng)。然而心里雖有抱怨，沙舍夫斯基還是盡最大的可能來調(diào)整自己適應(yīng)奈特教練的戰(zhàn)術(shù)體系，已經(jīng)在平時(shí)各種軍事訓(xùn)練中受盡批評(píng)的他不想在籃球場上也遭到脾氣火爆的奈特教練的訓(xùn)斥。雖然大學(xué)生涯并不出彩，但是沙合夫斯基還是圓滿的完成了奈特教練的各項(xiàng)任務(wù)，成為了他手下最信賴的球員之。同時(shí)，沙舍夫斯基也在西點(diǎn)軍校期間結(jié)識(shí)了自己未來的妻子米基(Mickie)，在為西點(diǎn)軍校效力最后場比賽后不久，他們便喜結(jié)連理。

1966年，沙舍夫斯基先是在美國陸軍服役3年，隨后又花2年時(shí)間在弗吉尼亞州美國陸軍預(yù)備學(xué)校中擔(dān)任籃球隊(duì)主帥。之后，沙舍夫斯基再次師從奈特教練，而這次他的角色變成了奈特教練的助手，同在1974—1975賽季執(zhí)教印第安納大學(xué)。一年后，得到奈特教練的推薦，沙舍夫斯基重新回到西點(diǎn)軍校，擔(dān)任主帥之職。在西點(diǎn)軍校履歷以及與奈特教練的個(gè)人接觸后，沙舍夫斯基深刻理解了冒險(xiǎn)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力的概念，而此次選擇回到西點(diǎn)執(zhí)教，沙舍夫斯基回饋社會(huì)的想法也在心中生根發(fā)芽。

就像奈特教練年輕時(shí)一樣，剛滿28歲的沙舍夫斯基也在西點(diǎn)軍校正式開始了主教生涯，他的前73場執(zhí)教比賽都奉獻(xiàn)給了西點(diǎn)軍校。1980年，沙舍大斯基決定迎接新挑戰(zhàn)，接受了正陷入低谷中的杜克入學(xué)。不過與父奈特教練執(zhí)教N(yùn)CAA名校時(shí)的一帆風(fēng)順相比，沙舍大斯基的新工作開始得并不順利，他的球隊(duì)在前兩個(gè)賽季中每年都輸?shù)?7場比賽。在1981年第次招募新生的過程中，他也深受打擊。當(dāng)時(shí)他曾親自前往名小球員所在的高中演講，為了就是得到這名球員的青昧，可后者不僅沒有出現(xiàn)在沙舍夫斯基的演講現(xiàn)場，而且就在同天下午簽約了佛羅里達(dá)大學(xué)。

然而，擁有堅(jiān)毅性格的沙舍夫斯基注定會(huì)取得成功，1983年的大西洋海岸賽區(qū)(ACC)1／8決賽則恰好成為他成功路上的加速器。那天，杜克大學(xué)以43分慘敗于弗吉尼亞大學(xué)。賽后杜克全隊(duì)上下沮喪不已，有人提議：“讓我們趕快忘掉這悲劇的天!”而沙舍夫斯基的回應(yīng)是：“我們永遠(yuǎn)不能忘記這一天!”

正是沙舍夫斯基的義正言辭和以身作則，給杜克大學(xué)帶來了立竿見影的變化。隨后的7年中，杜克與弗吉尼亞的比賽全部獲得勝利，在1985—86賽季更是取得了37勝3負(fù)的校史最佳戰(zhàn)績。從1988到1992年間，沙舍夫斯基連續(xù)5年帶領(lǐng)球隊(duì)打進(jìn)NCAA錦標(biāo)賽最終四強(qiáng)，獲得了2個(gè)冠軍和1個(gè)亞軍。杜克藍(lán)魔隊(duì)成為了上世紀(jì)八十年代末及九十年代初全美最為炙手可熱的球隊(duì)，一躍躋身頂級(jí)籃球名校行列，至今仍是眾多籃球天才渴望加入的首選大學(xué)。

和奈特教練的性格古怪、脾氣暴躁不同，沙合夫斯基給公眾的感覺永遠(yuǎn)是安靜穩(wěn)重、溫文爾雅，這也為他贏得了“K教練”的名號(hào)。與大部分張揚(yáng)自負(fù)的美國人不同，無論是在訓(xùn)練、比賽還是平時(shí)的各種活動(dòng)中，只要K教練出現(xiàn)，毋需刻意渲染，氣場十足。就連科比、詹姆斯、杜蘭特等NBA大牌球星也都心悅誠服地為其效力，更不用說那些剛剛進(jìn)入大學(xué)還略顯稚嫩的小球員們，他們?cè)贙教練面前個(gè)個(gè)都成為了聽話的乖學(xué)生。2011年NBA選秀狀元?jiǎng)P里。歐文就是K教練的得意之作，而NBA凱爾特人主帥道格。里弗斯之子奧斯丁·里弗斯目前也在杜克大學(xué)效力，相信在K教練的因材施教下，奧斯丁有望在近兩年內(nèi)成為NBA選秀前五順位的球員。

而在奈特教練面前，K教練直謙卑有禮，恭敬有加?！拔曳浅Ｗ鹬啬翁亟叹?，他是我人生中非常重要的人，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。他讓我意識(shí)到自己不僅是名籃球教練，還是位人生導(dǎo)師。所以，我熱愛執(zhí)教，他能讓我跟孩子們接觸，有機(jī)會(huì)看到他們一步步的成長?！睂?duì)于恩師奈特教練，K教練評(píng)價(jià)道。

2011—12賽季開始之前，兩位名宿在期ESPN的節(jié)目中碰面。奈特教練率先調(diào)侃起來。

“能不能讓你的隊(duì)員趕快贏下賽季的前三場比賽?”

“是的，教練，這3場比賽對(duì)于我們來說極為重要，”K教練略加沉思的說道，“我肯定會(huì)要求他們?nèi)磕孟碌??！?/p>

奈特教練回答則是：“不是，我是讓你和你的球隊(duì)趕快完成903勝的目標(biāo)，我已經(jīng)在各種節(jié)目中次次的說你的好話了，都快語盡詞窮了。和你的隊(duì)員說我有些不高興，去激勵(lì)他們一下?！?/p>

“教練，我職業(yè)生涯的每場比賽都不希望你不高興?！盞教練回答。是的，K教練已經(jīng)完成了奈特教練給他布置的任務(wù)。當(dāng)奈特教練中出手向K教練祝賀他的第903場勝利時(shí)，無論是曾經(jīng)的K教練(Knight)，還是現(xiàn)在的K教練(Krzyzewski)，抑或是現(xiàn)場的球迷們，都會(huì)為這種亦師亦友的緊密關(guān)系而感到由衷的激動(dòng)。而也正是這兩位執(zhí)教風(fēng)格迥異、但脾氣秉性相投的教練的出現(xiàn)，使得大學(xué)籃球賽事更加精彩激烈。

青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。未來的籃球歷史上，還會(huì)有這樣的經(jīng)典鏡頭出現(xiàn)嗎?