小說(shuō)閱讀之情感

【技法指津】

小說(shuō)閱讀之情感類試題屬于文學(xué)類文本閱讀探究題中的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)類題型。這種題型的命題者要求我們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)結(jié)合作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、價(jià)值觀等進(jìn)行探究。

一、如何把握小說(shuō)中的思想感情

小說(shuō)作者總是先有了思想感情的沖動(dòng)，而后形成文字；閱讀小說(shuō)的人總是先接觸文字，而后才能認(rèn)識(shí)到作者的思想感情。如果我們站在小說(shuō)作者的立場(chǎng)角度看問(wèn)題，把握小說(shuō)的思想情感就會(huì)簡(jiǎn)單得多。具體來(lái)說(shuō)，把握小說(shuō)的思想感情，我們可以從以下四個(gè)角度切入：

1.從了解作者的創(chuàng)作傾向入手。了解這一作品是作家在什么時(shí)期創(chuàng)作的，了解這一時(shí)代的社會(huì)生活情況，了解作家其他作品的思想、藝術(shù)特點(diǎn)。

2.從分析文章結(jié)構(gòu)入手。要善于把握小說(shuō)線索，尋找關(guān)鍵句、過(guò)渡句等。把握統(tǒng)攝全篇的“文眼”，剖析“片言”與“眾辭”的依存關(guān)系，能深刻領(lǐng)會(huì)文章的主旨和作者的情感態(tài)度。

3.從分析小說(shuō)人物形象入手。小說(shuō)的形象，可以折射出作者對(duì)所寫(xiě)主題的是非、愛(ài)憎、好惡的思想感情和傾向。作者對(duì)作品中人物傾注的情感態(tài)度，是分析人物形象和把握主旨的基礎(chǔ)。所以要搞清作者寫(xiě)了什么事，通過(guò)這件事體現(xiàn)了作品中人物的什么性格，表現(xiàn)了什么主題。

4.從分析小說(shuō)語(yǔ)言入手。要披文而入，先透過(guò)語(yǔ)言外殼初步了解粗略的結(jié)構(gòu)，然后再反復(fù)讀至“入情”。

二、小說(shuō)閱讀之情感分析類題型答題的基本思路

1．整體感知，對(duì)文章主題有一個(gè)基本把握。

2．理清文章的層次結(jié)構(gòu)，找出體現(xiàn)作者行文思路的關(guān)鍵詞句（主旨句、過(guò)渡句、關(guān)鍵句等）。

3．對(duì)作品的思想感情進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

三、小說(shuō)閱讀之情感分析類題型答題應(yīng)注意的問(wèn)題

1．要著眼整體，找準(zhǔn)全文的關(guān)鍵語(yǔ)句。

2．要堅(jiān)持觀點(diǎn)和材料一致的原則。

3．要從作品實(shí)際出發(fā)，不能“以偏概全”，也不能“拔高”。

4.要注意答案的表述要求，從文字?jǐn)?shù)量到表述的句式都要符合題干的要求。

【范例解析】

信 仰

□鄧石嶺

下午兩點(diǎn)半，下著細(xì)雨，天陰得有點(diǎn)發(fā)冷。我剛打開(kāi)辦公室的門，他也跟進(jìn)來(lái)了。我沏了一杯茶，坐定，自顧喝茶，沒(méi)理他。

他沒(méi)有像以往一樣，毫不客氣地在沙發(fā)上坐下來(lái)，而是局促地站在屋子中間抖顫著。我沒(méi)叫他坐，他也不坐。

他姓蔡，70多歲了，是上訪專業(yè)戶，我們都叫他蔡老頭。辦公室的人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)上班了，看見(jiàn)他，都樂(lè)了，說(shuō)，蔡老頭，又從北京回來(lái)了呀？見(jiàn)到某某了嗎？

某某指的是中央的一個(gè)大人物。

他說(shuō)，回來(lái)了。又給每個(gè)人都敬上煙。

抽的是大中華。老頭今天有喜事了？

我不問(wèn)，其他人也不問(wèn)，都去忙自己的事，把老頭一個(gè)人撂在屋中間。他有話自然會(huì)說(shuō)。

他果然就說(shuō)了，他說(shuō)，解決了，我的問(wèn)題解決了。

我們都將頭抬了起來(lái)，你看著我，我看著你，又都一齊看著蔡老頭。

老頭高興了，自個(gè)兒搬了個(gè)凳子，坐了下來(lái)，猛吸了一口煙，說(shuō)，解決了，我的問(wèn)題解決了。

我說(shuō)，這么說(shuō)，他們認(rèn)定你是1940年入黨的了？

老頭說(shuō)，不，他們說(shuō)我是1949年入黨的。

一屋子的人都笑了起來(lái)，幾個(gè)人差點(diǎn)笑出了眼淚。

只有老頭不笑，像看著怪物一樣看著我們。我們也像看著怪物一樣看著他。

蔡老頭真是個(gè)怪物。就為到底是哪一年入黨的問(wèn)題，十幾年來(lái)，他一直在上訪。本來(lái)不管是1940年還是1949年入黨的，他都享受離休待遇。可是他固執(zhí)得很，死認(rèn)定自己是1940年入的黨。十幾年里，他跑廣州跑北京，工資都倒貼進(jìn)去了。這一次，他去北京，是去找一個(gè)和自己一起出生入死的戰(zhàn)友。蔡老頭說(shuō)，是真金，就不怕烈火燒。

我對(duì)他說(shuō)，這么說(shuō)，蔡老頭，這一次你沒(méi)有找到你那位戰(zhàn)友？

不，找到了。老頭說(shuō)，他也說(shuō)我是1940年入的黨，我確實(shí)是1940年入的黨。就是那一年，日本鬼子的炸彈炸傷了我的左腿。老頭說(shuō)著就卷起他的褲腿，把那一個(gè)碗口大的疤指給我們看。

老頭的固執(zhí)勁又來(lái)了。屋子里的幾個(gè)人又都笑了起來(lái)。按慣例，老頭接下來(lái)會(huì)呈上他那一疊厚厚的材料。那一疊材料里有上至中央下至村委會(huì)的公章，老頭每到一個(gè)地方申訴，就一定叫人家蓋上公章，明明那公章一點(diǎn)也不管用，可老頭信它。那一疊材料里，就有我親自給他蓋上的十九個(gè)公章。我拿出公章來(lái)，準(zhǔn)備給他蓋上第二十個(gè)公章。

可這次老頭沒(méi)帶材料來(lái)，見(jiàn)我們都笑，老頭張開(kāi)的嘴又閉上了。

我說(shuō)，蔡老頭呀，你這次來(lái)，到底想干什么呀？

老頭搓搓手，說(shuō)，嘿，我要干什么呀？突然又說(shuō)，你們都是黨員吧？

辦公室里幾個(gè)年輕小伙子打趣道，蔡老頭，黨員又有什么用呀？你還是先弄清自己是哪一年入黨的吧。

老頭激動(dòng)起來(lái)了，滿臉通紅，牙齒格格地響。他大聲說(shuō)，我告訴你，小子，我是1940年入黨的，我是老黨員了。入黨沒(méi)用，干啥有用？你說(shuō)說(shuō)，你說(shuō)說(shuō)！泡歌廳、包二奶，這些就有用了嗎？你們這些人，還是共產(chǎn)黨員嗎？

老頭幾乎要跳起來(lái)了。他說(shuō)，我這次去北京，我那位戰(zhàn)友死了。他死了，我突然想開(kāi)了，他干了一輩子革命，死了還將遺體捐獻(xiàn)給國(guó)家。我還在哪一年入黨的問(wèn)題上爭(zhēng)什么，我還算個(gè)共產(chǎn)黨員嗎？！老頭突然“啪”地一巴掌打在自己臉上。

清脆的一巴掌，像打在辦公室每個(gè)人的臉上。大家都不說(shuō)話，老頭臉色發(fā)紫，我脫下一件衣服，披在他身上。

我的心里，流著長(zhǎng)長(zhǎng)的淚。

（選自《文藝生活》）

思考一下

本文敘述了蔡老頭上訪息訪的故事，請(qǐng)?zhí)骄孔髡叩那楦腥∠颉?/p>

解析：要做好這道題，我們先要整體把握文章的思路，深入了解作者的情感態(tài)度。這就要求我們特別注意文中的議論性和抒情性語(yǔ)句，把握住這些，就能很好地理解本文所要表達(dá)的思想情感。具體到這道題，首先應(yīng)注意文題“信仰”，這是本文的核心。其次蔡老頭上訪息訪其實(shí)都有崇高的信仰在支撐著，而不是為了經(jīng)濟(jì)利益奔走。而塑造這一形象也有時(shí)代意義，從“我們”身上不難看出注重利益和享受，丟掉信仰的社會(huì)問(wèn)題。

參考答案：（1）對(duì)蔡老頭十幾年上訪的遭遇，既同情又無(wú)奈。（2）對(duì)蔡老頭主動(dòng)息訪，并為上訪而自責(zé)所表現(xiàn)出來(lái)的高尚精神深表敬意。（3）對(duì)蔡老頭堅(jiān)持信仰卻得不到人們的理解，作者內(nèi)心充滿悲涼。（4）對(duì)社會(huì)上人們尤其是年輕人重實(shí)利輕信仰的現(xiàn)實(shí)，作者深感不安。（答出任意3點(diǎn)即可）