第二節(jié) 緣景明情

情與景，是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)中一對(duì)重要的概念，也是詩(shī)歌中不可或缺的重要因素。它們相輔相成，共同構(gòu)成了詩(shī)歌雋永深長(zhǎng)、意蘊(yùn)無(wú)窮的審美特征。詩(shī)中之景，不再是真實(shí)可感的自然景物，而是由富有抒情性和哲思性的話語(yǔ)組織和表現(xiàn)出來(lái)的，是被賦予了情感內(nèi)涵的畫(huà)面。因此，讀者要想準(zhǔn)確地捕捉作者所要表達(dá)的情感，就必須由詩(shī)歌中的景物入手，從獨(dú)特的景物描寫(xiě)中感悟作者的情感。

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一、立足意象，體悟詩(shī)情畫(huà)意

在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們需要根據(jù)意象自身的特點(diǎn)、組合方式以及情景關(guān)系運(yùn)用相應(yīng)的方法，體悟詩(shī)情。

1.直觀感受組合式意象。有的詩(shī)歌短小精悍，意象簡(jiǎn)潔直觀，意境渾成。王維的《渭川田家》：“斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚仗候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤立，相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》。”這首詩(shī)的意象明凈簡(jiǎn)潔，且都是我們十分熟悉的景物，當(dāng)我們閱讀時(shí)，腦海中自然能浮現(xiàn)出一幅農(nóng)家晚歸的鄉(xiāng)間圖景。這首詩(shī)充滿了濃郁的生活氣息，表達(dá)了作者歸隱田園的美好愿望。

2.補(bǔ)充感悟跳躍式意象。一些難度較大的詩(shī)歌，如蘇軾的詩(shī)詞，常常蘊(yùn)涵著對(duì)人生的深刻體悟和對(duì)宇宙的哲思。這種較為抽象的詩(shī)情反映到詩(shī)歌當(dāng)中，其意象大多是模糊的或呈片段式的，情感跳躍且一波三折。因此，在鑒賞這類(lèi)詩(shī)歌時(shí)，我們應(yīng)對(duì)詩(shī)歌意境的留白進(jìn)行補(bǔ)充，并從中體味作者的情感。蘇軾的《定風(fēng)波》：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！边@首詞是作者在元豐五年（1082年）三月，與友人同游沙湖時(shí)所作。游覽途中突遇大雨，一行人狼狽不堪。然而唯獨(dú)蘇軾不以為然，悠然前行。不久雨過(guò)天晴，遂賦此詞。這首詞由始至終并沒(méi)有形成一個(gè)完整的意象，“吟嘯徐行”“竹杖芒鞋”“料峭春風(fēng)”“山頭斜照”，這些都只是一些片段式的圖景。根據(jù)這些支離破碎的畫(huà)面，我們應(yīng)借助自身的想象：蘇軾雨中行走，拄著一根竹杖，踩著一雙芒草鞋，吟唱長(zhǎng)嘯，閑適地漫步。略帶寒意的春風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)喚醒了微醺的酒意，使人覺(jué)得有些微冷。不久，雨后放晴，山頭的夕陽(yáng)斜照過(guò)來(lái)，仿佛在迎接著游人。此時(shí)再回首望向來(lái)時(shí)的那段淋雨路程，平靜淡然地歸去。這首詞不僅在意境上有所缺失，而且在情感的表達(dá)上也存在著大量留白，等待著我們?nèi)ネ诰蛉ヌ畛洌喝松^(guò)程中經(jīng)歷的挫折與磨難，不就和這路上偶遇的風(fēng)雨一樣嗎？你究竟要選擇什么樣的態(tài)度去面對(duì)呢？是和友人一樣狼狽不堪，還是像蘇軾一般云淡風(fēng)輕？當(dāng)挫折過(guò)后，你再回頭看看之前的苦難，是不是百感交集？蘇軾面對(duì)人生挫折所表現(xiàn)出的豁達(dá)開(kāi)朗、處變不驚的態(tài)度，在詞中體現(xiàn)得淋漓盡致，也為后人所敬仰。

二、借助積累，品味意象感情色彩

王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”詩(shī)歌意象既是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)再現(xiàn)，也是作者審美情趣與哲思感悟的凝聚?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”在作者攜帶主觀情緒的筆觸下，意象也飽含了濃郁的詩(shī)情。李白的《山中問(wèn)答》：“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。”“碧山”“桃花”“流水”赫然已成為作者悠閑自得生活的一部分。在作者眼中，這些普通得不能再普通的山水景物都顯得格外輕松愜意，具有了隱士的高雅格調(diào)。陸游的《沈園》：“城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。”陸游75歲時(shí)重游故地，觸景生情，無(wú)法壓抑心中的哀痛。“城上斜陽(yáng)”“舊池臺(tái)”“傷心橋下”等無(wú)不飽含了作者悲痛哀婉的感情，因此，讀來(lái)讓人感到十分抑郁悲愴。

三、斟字酌句，認(rèn)知詩(shī)歌中的精妙詞語(yǔ)

準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌意境，需要重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞、形容詞、疊聲詞、擬聲詞、顏色詞語(yǔ)等。這些詞語(yǔ)是我們鑒賞詩(shī)歌的關(guān)鍵切入點(diǎn)，只有準(zhǔn)確地挖掘出這些詞語(yǔ)的意義，才能完整地構(gòu)建詩(shī)境，置身詩(shī)境。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》：“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。”“飛”“送”二字運(yùn)用了夸張和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者在夢(mèng)游路上的那種急切、興奮、輕快、神往的心情。“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔?！逼渲械摹耙蟆薄袄酢薄绑@”三字分別活用為動(dòng)詞、使動(dòng)、使動(dòng)，描繪了具有原始野性、氣勢(shì)恢弘的場(chǎng)面，同時(shí)，也突出了李白豐富奇特的想象力：熊在怒吼，龍?jiān)陂L(zhǎng)吟，巖中的泉水在震響，這響徹云霄的巨大的聲音使深林戰(zhàn)栗，使層巔震驚。張若虛的《春江花月夜》：“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似?！薄按薄澳昴辍睂?xiě)出了時(shí)間的線性流動(dòng)感，極言時(shí)間流逝之快，從而引出沉重的歷史滄桑感和詩(shī)人對(duì)人生短暫、宇宙無(wú)窮的惆悵之情。

在運(yùn)用“緣景明情”進(jìn)行鑒賞時(shí)，我們一定要注意還原作者創(chuàng)作時(shí)的處境和心境，不能憑借自己的主觀感受，想當(dāng)然地將自身的情感體悟強(qiáng)加到作者身上。

總之，對(duì)詩(shī)歌的欣賞，既要正確地運(yùn)用理論方法，又要立足文本聯(lián)系語(yǔ)境，這樣才是行之有效的方法。

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雉帶箭

□韓 愈

原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復(fù)沒(méi)。

將軍欲以巧伏人，盤(pán)馬彎弓惜不發(fā)。

地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。

沖人決起百余尺，紅翎白鏃隨傾斜。

將軍仰笑軍吏賀，五色離披馬前墮。

賞析：首句寫(xiě)獵場(chǎng)的情境：原野上獵火熊熊燃燒，四周靜悄悄的。一個(gè)“靜”字，烘托了獵前肅穆的氣氛，由此可以想見(jiàn)獵人屏氣靜息、全神貫注地觀察獵物的情態(tài)。此處寫(xiě)的是射獵前的靜態(tài)，與下文射獵時(shí)和射獵后的動(dòng)態(tài)，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。次句把讀者的注意引向射獵的對(duì)象雉雞，筆墨簡(jiǎn)潔精練，銜接自然緊密。野雉被獵火驅(qū)出草木叢，一見(jiàn)獵鷹，便嚇得急忙又躲藏起來(lái)?！俺鰪?fù)沒(méi)”三字形容逼肖，寫(xiě)出了野雉驚惶逃竄的窘態(tài)，與下文的“惜不發(fā)”相呼應(yīng)。詩(shī)的三、四句轉(zhuǎn)入射獵，寫(xiě)了將軍的心理活動(dòng)和射獵時(shí)的風(fēng)度、神采。將軍出獵自然不是單純地為了覓取野味，而是要顯示自己的神功巧技。所以，他騎馬盤(pán)旋不進(jìn)，拉滿強(qiáng)勁的弓，又舍不得輕易發(fā)箭。詩(shī)寫(xiě)到這里，似乎意已盡了，然而詩(shī)中忽起波瀾，那只受傷的野雉帶箭“沖人決起百余尺”，向著人猛地沖起百多尺高，可見(jiàn)這是一只勇猛的雉雞。側(cè)寫(xiě)一筆，更顯出將軍絕妙的射技?！凹t翎白鏃隨傾斜”，野雉強(qiáng)作掙扎之后，終于筋疲力盡，帶著箭悠悠而墜，染血的翎毛和雪亮的箭鏃也隨之傾斜落下。詩(shī)寫(xiě)到這里，才直接點(diǎn)題，真是一波三折。末句在熱烈的氛圍里結(jié)束全詩(shī)。

暮過(guò)山村

□賈 島

數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。

怪禽啼曠野，落日恐行人。

初月未終夕，邊烽不過(guò)秦。

蕭條桑柘外，煙火漸相親。

賞析：本詩(shī)起句從聽(tīng)覺(jué)形象寫(xiě)起。一個(gè)秋天的黃昏，作者路過(guò)一座山村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)到潺潺的流水聲：“數(shù)里聞寒水?！痹凇皵?shù)里”的范圍內(nèi)能清晰地聽(tīng)到細(xì)微的水聲，可見(jiàn)周?chē)h(huán)境的寂靜凄冷。首聯(lián)點(diǎn)題，作者用淡墨勾勒出一幅荒涼的山村遠(yuǎn)景圖。頷聯(lián)，奇怪的禽鳥(niǎo)在荒漠凄寂的曠野上鳴叫，令人聞而驚惶不安，再加上夕陽(yáng)西下，孤單的行人自然更加不寒而栗。這兩句詩(shī)寫(xiě)聲寫(xiě)色，聲色均駭人聽(tīng)聞。詩(shī)的境界幽深險(xiǎn)僻，自是賈島本色。作者從數(shù)里外的曠野走向山村，一路行來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，夜幕悄悄地拉開(kāi)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)夜景。尾聯(lián)寫(xiě)接近山村時(shí)的喜悅感受：“蕭條桑柘外，煙火漸相親?！弊髡呓?jīng)過(guò)蕭疏荒涼的山區(qū)曠野，終于隱隱約約地看到山村人家宅邊常種的桑柘樹(shù)和茅舍上升起的裊裊輕煙，心中不禁感到無(wú)比的溫暖與親切，先前的驚恐之心漸漸地平靜下來(lái)，轉(zhuǎn)而產(chǎn)生了一種歡欣喜悅的感情。結(jié)句“煙火漸相親”，寫(xiě)得極富生活情趣與韻味。作者對(duì)生活的感受相當(dāng)敏銳，體驗(yàn)深刻，又著意煉句，因此，詩(shī)中的心理刻畫(huà)也顯得細(xì)致入微，耐人尋味。

沙丘城下寄杜甫

□李 白

我來(lái)竟何事？高臥沙丘城。

城邊有古樹(shù)，日夕連秋聲。

魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情。

思君若汶水，浩蕩寄南征。

賞析：“我來(lái)竟何事？”是作者自問(wèn)，其中頗有幾分難言的惱恨和自責(zé)的意味，開(kāi)篇造成懸念，引起讀者關(guān)注?！案吲P沙丘城”，高臥實(shí)際上是指自己閑居乏味的生活。這句話一方面描寫(xiě)了眼下的生活，一方面回應(yīng)了提出上述問(wèn)題的原因。作者不來(lái)沙丘“高臥”又會(huì)怎么樣呢？聯(lián)系詩(shī)題（“寄杜甫”），聯(lián)系來(lái)沙丘之前和杜甫相處的那些日子，答案就不言而喻了。這凌空而來(lái)的開(kāi)頭，把作者失去友愛(ài)歡快生活之后的復(fù)雜、苦悶的感情，以一種突兀的方式迸發(fā)出來(lái)。詩(shī)的一、二句偏于主觀情緒的抒發(fā)，三、四句則轉(zhuǎn)向客觀景物的描繪。“城邊有古樹(shù)，日夕連秋聲”，眼前的沙丘城對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，像是別無(wú)所見(jiàn)，別無(wú)所聞，只有城邊的老樹(shù)，在秋風(fēng)中日夜發(fā)出瑟瑟之聲。魯、齊，是指當(dāng)時(shí)作者所在的山東?！安豢勺怼保礇](méi)有那個(gè)興趣去痛飲酣醉?！翱諒?fù)情”，因?yàn)樽约簾o(wú)意欣賞，歌聲也只能徒有其情。這么翻寫(xiě)一筆，就大大地加重了抒情的分量，同時(shí)引出了下文。隨后，作者寄情于流水，照應(yīng)詩(shī)題，點(diǎn)明主旨。

微 雨

□李商隱

初隨林靄動(dòng)，稍共夜涼分。

窗迥侵燈冷，庭虛近水聞。

細(xì) 雨

□李商隱

帷飄白玉堂，簟卷碧牙床。

楚女當(dāng)時(shí)意，蕭蕭發(fā)彩涼。

賞析：前一首詠微雨。微雨是不易察覺(jué)的，怎樣才能把它真切地表現(xiàn)出來(lái)呢？詩(shī)中描寫(xiě)均于虛處落筆，借助周?chē)嘘P(guān)的事物和人的主觀感受作多方面的陪襯、渲染，捕捉到了微雨的形象。本詩(shī)寫(xiě)出了從黃昏到夜晚微雨由初起到落久的過(guò)程，先是全然不易察覺(jué)，而后漸能察覺(jué)，寫(xiě)得十分細(xì)膩而熨帖，且全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)字直接刻畫(huà)到微雨本身，僅是從林靄、夜涼、燈光、水聲等物象來(lái)反映微雨帶給人的各種感受，顯示了作者寫(xiě)景狀物工巧入神的本領(lǐng)?！俺蹼S”“稍共”“侵”“冷”“虛”“近”，處處扣住微雨的特點(diǎn)。

《細(xì)雨》開(kāi)篇一上來(lái)就打了兩個(gè)比方，既體現(xiàn)出細(xì)雨的密致形狀，也描繪了細(xì)雨隨風(fēng)飄灑的輕靈姿態(tài)。接下來(lái)，再借用神話傳說(shuō)作進(jìn)一步描述。最后的比喻不僅更加生動(dòng)地寫(xiě)出了細(xì)雨的諸項(xiàng)特征，還富有韻致，引人遐想。整首詩(shī)聯(lián)想豐富，意境優(yōu)美，如“帷飄”“簟卷”的具體形象，“白玉”“碧牙”“發(fā)彩”的色彩烘托，“蕭蕭”的清涼氣氛，尤其是對(duì)神女意態(tài)的虛擬摹想，眾多意象構(gòu)成了神奇譎幻、瑰麗多彩的畫(huà)面。

比較起來(lái)，《微雨》偏于寫(xiě)實(shí)，《細(xì)雨》則具有更多的浪漫情味，從中反映出作者詠物的多樣化筆調(diào)。

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一、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

早 發(fā)

□宗 澤①

繖幄②垂垂馬踏沙，水長(zhǎng)山遠(yuǎn)路多花。

眼中形勢(shì)胸中策，緩步徐行靜不嘩。

［注］①宗澤：與宋代岳飛齊名的抗金名將。②繖幄：主帥行軍時(shí)所用的儀仗。

1.這首詩(shī)末句中的“靜”字包含多重意味，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：

2.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心緒？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

答：

二、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

登岳陽(yáng)樓

□杜 甫

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

與夏十二登岳陽(yáng)樓［注］

□李 白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。

雁引愁心去，山銜好月來(lái)。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

［注］公元759年，李白流放途中遇赦，南游岳陽(yáng)，寫(xiě)下此詩(shī)。

1.杜甫詩(shī)的頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”寫(xiě)出了洞庭湖怎樣的自然景象？請(qǐng)你置身詩(shī)境，說(shuō)說(shuō)自己的理解。

答：

2.請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度，分析這兩首詩(shī)在表現(xiàn)作者情感上有何不同。

答：

三、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

詠 柳

□賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

詠 柳

□曾 鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)更狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

1.這兩首詩(shī)的作者對(duì)柳的態(tài)度有什么不同？

答：

2.這兩首詩(shī)的寫(xiě)法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩位作者各抓住了柳枝的什么特點(diǎn)，而由此聯(lián)想到了什么。

答：

四、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

□魏 野

爪利嘴還剛，殘陽(yáng)啄更忙。

千林蠹如盡，一腹餒何妨。

形小過(guò)槐陌，聲高近草堂。

豈同閑燕雀，唯解占雕梁。

1.請(qǐng)以一種動(dòng)物的名稱作為這首詩(shī)的標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)這種動(dòng)物的特點(diǎn)。

答：

2.這首詩(shī)最主要的表現(xiàn)手法是什么？作者在本詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：

五、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

江邊柳

□雍裕之

裊裊古堤邊，青青一樹(shù)煙。

若為絲不斷，留取系郎船。

柳

□李商隱

曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑①斷腸②天。

如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬！

［注］①樂(lè)游春苑：指樂(lè)游苑，又稱樂(lè)游原，長(zhǎng)安東南名勝。這里地勢(shì)很高，可以俯瞰長(zhǎng)安全城，是當(dāng)時(shí)士女節(jié)日游賞之處。②斷腸：銷(xiāo)魂。

1.這兩首詩(shī)均刻畫(huà)了柳樹(shù)裊娜茂盛的特點(diǎn)，但表現(xiàn)手法有所不同，請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)的前兩句，分別加以賞析。

答：

2.“柳”是古典詩(shī)歌中經(jīng)常出現(xiàn)的意象，在這兩首詩(shī)中作者通過(guò)“柳”所表達(dá)的情感一樣嗎？為什么？

答：

六、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

寄韓潮州愈①

□賈 島

此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。

隔嶺篇章②來(lái)華岳，出關(guān)書(shū)信過(guò)瀧流。

峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘?shù)秋。

一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓③。

［注］①賈島因著名的“推敲”故事，博得當(dāng)時(shí)文苑巨擘韓愈的賞識(shí)，與韓愈感情深摯。②篇章：指韓愈被貶為潮州刺史赴任途中寫(xiě)的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》。③浪西樓：潮州的一座樓。

1.這首詩(shī)的景物描寫(xiě)形象而生動(dòng)，請(qǐng)從煉字的角度舉兩例賞析。

答：

2.全詩(shī)從開(kāi)頭到結(jié)尾，作者的感情有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。

答：

七、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

水口行舟

□朱 熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。

今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹(shù)多。

1.這首詩(shī)寫(xiě)舟行江上的見(jiàn)聞感受，作者的情感變化富有層次。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的詞語(yǔ)、句式簡(jiǎn)要分析。

答：

2.這首詩(shī)蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理，請(qǐng)細(xì)加品味。

答：

八、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

秋蕊香

□張 耒

簾幕疏疏風(fēng)透，一線香飄金獸。朱欄倚遍黃昏后，廊上月華如晝。

別離滋味濃于酒，著人瘦。此情不及墻東柳，春色年年如舊。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詞的上闋寫(xiě)景的層次。

答：

2.請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要賞析“此情不及墻東柳，春色年年如舊”一句。

答：

九、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

春 陰

□朱 弁①

關(guān)河迢遞②繞黃沙，慘慘陰風(fēng)塞柳斜。

花帶露寒無(wú)戲蝶，草連云暗有藏鴉。

詩(shī)窮莫寫(xiě)愁如海，酒薄難將夢(mèng)到家。

絕域東風(fēng)竟何事？只應(yīng)催我鬢邊華！

［注］①朱弁：曾出使金國(guó)，被拘留十五年，此間他拒絕金人的威逼利誘，不肯屈服。在宋高宗紹興十三年（1143年）秋天才回到故國(guó)。此詩(shī)就寫(xiě)于他被拘金國(guó)的時(shí)期。②迢遞：遙遠(yuǎn)的樣子。

1.這首詩(shī)中的金國(guó)之春有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：

2.請(qǐng)分析這首詩(shī)的后兩聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。

答：

十、閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

昭君怨

□楊萬(wàn)里

午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。

卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。

1.“卻是池荷跳雨”妙在一個(gè)“跳”字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它妙在何處。

答：

2.在這首詞中，作者的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：