《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國至秦漢間縱橫家說辭和權(quán)變故事的匯編,它記敘了謀臣策士游說諸侯的言論及其縱橫捭闔的活動。《戰(zhàn)國策》在語言藝術(shù)上的空前成功,是其文學(xué)成就的重要方面。在《戰(zhàn)國策》中春秋時期從容不迫的行人辭令,已演化為議論縱橫的游說之辭。游士說辭,往往引類譬喻,借習(xí)見的事物為喻,循序漸近地達(dá)到辯說的目的?!稇?zhàn)國策》還用大量的寓言故事、佚聞典故來增強(qiáng)辯辭的說服力。
◎故弄玄虛,突破難點
戰(zhàn)國時期,范睢逃到秦國后,以敏銳的目光察覺出秦國統(tǒng)治者之間的矛盾:太后,穰侯驕奢淫逸,獨攬政權(quán),而秦昭王深感大權(quán)旁落,急欲重振朝綱。于是范睢巧妙地利用這一點,想借機(jī)獻(xiàn)策進(jìn)而取代穰侯,但是范睢知道以一個流亡者的身份去反對位尊勢大而又是秦王至親的貴族,這是很冒險的,弄不好就有殺頭的危難。
怎么才能突破這個難關(guān)呢?范睢首先故作玄虛不向秦王直說,直到秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎。”范睢才以交疏言深試探秦王“死者,人之所必不免,處必然之勢??梢陨儆醒a(bǔ)于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?”范睢反復(fù)向秦王申明自己對秦王忠心耿耿,不避生死,最后巧妙地點出秦國統(tǒng)治者的內(nèi)部矛盾,說出了秦王心中的憂慮,趕緊又申明“臣死而秦治,賢于生?!比空f辭翻來覆去,聳人聽聞,就是不肯提具體建議,直到秦昭王說出“上及太后,下及大臣,愿先生悉以教寡人”,此時,秦王已完全在范睢的掌握之中,范睢才向秦王說出自己的計劃。在《范睢說秦王》一文中,全文層層揭示,平地生濤,危言聳聽,切中要害,集中體現(xiàn)了戰(zhàn)國時代策士的文風(fēng),也表現(xiàn)了他的膽識和口才。
◎動之以情,迂迥說理
趙魏文王死后,孝成王年幼,由成太后攝政,趙國政局不穩(wěn),秦國趁機(jī)攻趙,連下三城,形勢十分危急。趙國向齊國求救,齊國則提出必須以太后愛子為人質(zhì)方肯出兵,太后堅決不肯,并言辭激烈,弄得文武百官無可奈何,于是觸龍出來游說太后。觸龍以國家利益為出發(fā)點,從拉家常入手,用親切而富人情味的語言打動太后,提出“父母之愛子,則為之深遠(yuǎn)”,對太后喻以大義,進(jìn)而提出“位尊而無功,奉厚而無勞”必然危及自身,禍及子孫,對太后曉以利害。在大義和利害面前,太后終于答應(yīng)以長安君為質(zhì),使趙國渡過了一場危機(jī)。試想,如果當(dāng)初觸龍不是動之以情,而采取直接向太后提出以太后愛子作為齊國人質(zhì),太后會答應(yīng)嗎?
◎仗義執(zhí)言,單刀直入
“彼秦,棄禮義,上首功之國也,權(quán)使其士,虜使其民,彼則肆然而為帝,過而遂正于天下,則連有赴東海而死耳,吾不忍為之民也!”(《趙策三》)
戰(zhàn)國后期,秦國獨強(qiáng),加快了統(tǒng)一中國的進(jìn)程。前260年,長平之戰(zhàn),秦軍大敗趙軍,次年又急圍邯鄲前后達(dá)三年之久。期間,魏國派晉鄙率十萬大軍救趙,但因畏懼秦國,不敢前進(jìn),名為救趙,實持兩端以觀望,同時派辛垣衍去勸說趙國尊秦為帝,高士魯仲連正好在趙國,聽到這個消息,毅然挺身而出,反對投降。辛垣衍勸趙尊秦為帝,不過是貪圖一時平安,而魯仲連則仗義直言,單刀直入,直接揭穿帝秦的危害,在魯仲連義正辭嚴(yán)的雄辯之下,辛垣衍不得不心悅誠服。
◎大義凜然,寧死不屈
秦王怫然怒,謂唐睢曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐睢對曰:“君未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里!”唐睢曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”進(jìn)而提出“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!”,并拔劍而起。秦王聽后不得不屈服,并“長跪而謝之”。唐睢面對強(qiáng)暴的秦王理直氣壯,寸土必爭。當(dāng)秦王露出猙獰面目進(jìn)行威脅時,更是大義凜然,寧死不屈,并做好與秦王同歸于盡的準(zhǔn)備,唐睢的大智大勇終于折服了秦王,維護(hù)了安陵國的主權(quán),出色地完成了使命。
正所謂“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師。”(《文心雕龍·論說》)?!稇?zhàn)國策》最突出的是其語言藝術(shù)的高度成就?!稇?zhàn)國策》運筆靈活自如,文辭活潑流暢,生動形象。說理論事善于運用鋪排、夸張、渲染的修辭手法,善于運用寓言、故事、比喻來增強(qiáng)生動性和說服力。文章縱橫馳騁,流暢明快,感情充沛,氣勢恢宏,體現(xiàn)了縱橫家的語言特色,并為以人物為中心的紀(jì)傳體的成立開創(chuàng)了先例。
編輯/林青雨