畢業(yè),讓我們歡笑散場

又是一年畢業(yè)時(shí)。

每到這個(gè)季節(jié)，空氣中便彌漫著一股別樣的味道，一半是懷念，一半是憧憬。走在人來人往的校園里，常會(huì)聽到：“醉笑陪君三萬場，不訴離傷?！焙苁菓?yīng)景，原來離別還可以寫得如此淋漓。仔細(xì)想想，“人間別久不成悲”、“兩處沉吟各自知”，古人好多事都是寫盡，深切的痛楚潛伏在表面的平靜里，愈發(fā)深切。

畢業(yè)，難免傷感?；仡欉^往種種，“當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡哪切﹫鼍埃瑢⒉粡?fù)再現(xiàn)。傷感，或許源于“不復(fù)現(xiàn)”。并肩戰(zhàn)斗三年的同學(xué)將各奔東西，灑下過汗水、留下過歡笑的青澀歲月也都將隨著時(shí)間一起流走。曾經(jīng)擁有，此刻消逝。想抓，卻怎么也抓不住，多少令人感覺無助。傷感，或許源于“不舍”，不舍老師，不舍同窗，不舍校園。 “不舍”也是一種“情誼”，它最是和時(shí)間關(guān)聯(lián)，如同煲湯一般，要守著，看護(hù)著，慢慢等著，細(xì)細(xì)品著。錯(cuò)過了時(shí)候，則是另外一番景象。

三年時(shí)光，如白駒過隙。畢業(yè)典禮之后，高中生涯終于要畫上句號。一直在校園里單純、自由地生長，汲取了幾多養(yǎng)分，究竟有多少營養(yǎng)被吸收，又有多少不消化，要換個(gè)地方去檢驗(yàn)一下。瞧一瞧，傳說中的“象牙塔”到底是啥模樣。

還有，要把人生拉長了看，七十年、八十年，“人生不在長度，而在于寬度和厚度”。人生匆匆?guī)资d，要過怎樣的人生，會(huì)過怎樣的人生，現(xiàn)在，還很難說定?，F(xiàn)在要做的，是一步一步走下來，越來越踏實(shí)、有力。很多風(fēng)景都在前方等著，有的好看，有的不好看，但都要看過去。因?yàn)?，只有看過了才知道。

其實(shí)，畢業(yè)時(shí)分無需傷感。一個(gè)時(shí)代結(jié)束，一個(gè)時(shí)代開啟。人們永遠(yuǎn)會(huì)對陌生的未知產(chǎn)生恐懼，于是想要依存于慣性，呆在舊時(shí)代的舒服時(shí)段里。無比懷念，不可能成為停止前行的借口，找一個(gè)方向，走下去，不回頭。誰也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，經(jīng)歷之后，回過頭來才能說：“原來如此?！被蛟S，還是什么都不知道。知道的，只是關(guān)于自己的那部分。大概就是無數(shù)個(gè)這樣的部分，構(gòu)成著歷史，構(gòu)成著人類。

不管怎樣，此刻穿上特定的畢業(yè)衫，跟老師擁抱告別，跟同學(xué)合影留念。即將離開，仍會(huì)想念這個(gè)熟悉的地方。三年，感謝它助我們茁壯成長。

畢業(yè)，讓我們歡笑散場。