老師的話

對(duì)于孩子們?nèi)沼浿刑岬降氖?，我還是有點(diǎn)半信半疑，于是我和我的同事連續(xù)往一些留守兒童家跑了幾趟，事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)比他們?nèi)沼浿杏浭龅膰?yán)重得多!

我感慨于孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，’他們?cè)谌沼浿械哪切╅L(zhǎng)吁短嘆，某些人可能認(rèn)為那代表他們不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是，如果把別人放到當(dāng)時(shí)那種殘酷的現(xiàn)實(shí)中，某些認(rèn)為他們不夠堅(jiān)強(qiáng)的人恐怕就不是嘆氣，一定是慘叫，一定是活不下去了!

將留守兒童日記出版，是我一年前的心愿。某一天在讀孩子的一則日記時(shí)忽然想起：這種精神，這種生活，如果呈現(xiàn)在都市的孩子眼前。會(huì)怎么樣呢?要把山區(qū)孩子們的生活呈現(xiàn)給都市的人們(包括大人和孩子)，我最先想到的是圖書。于是，這本日記就順理成章地出來了。

首先把日記集的稿子遞交出版社是去年八月，后來是以電話和電子郵箱的方式推薦、投稿。我本以為這樣的材料到了出版社或出版商的眼前，會(huì)立即產(chǎn)生震撼，社會(huì)也會(huì)即刻為之一亮。可是，當(dāng)?shù)弥覀儾豢赡芫邆渥再M(fèi)出版的經(jīng)費(fèi)之后，在好多出版單位里稿子就成了垃圾。我百思不得其解，好在我堅(jiān)信人間有愛，繼續(xù)收錄著孩子們的日記，也繼續(xù)抱著與仁者握手的幻想，繼續(xù)發(fā)郵件和打電話。

幾經(jīng)周折。遇上了“北京時(shí)代華語”和江蘇文藝出版社!他們接到稿子就決定了他們的努力方向，這是我和孩子們幾世修來的福分!我亦認(rèn)為整個(gè)社會(huì)當(dāng)有所思考，因?yàn)槲艺J(rèn)為這事與“小悅悅事件”差別不是很大，“北京時(shí)代華語”和江蘇文藝出版社比陳姨更有勇氣，他們關(guān)顧的不只是深山里的一群孩子，城市的家長(zhǎng)和孩子都必然從這本日記中受益匪淺。

現(xiàn)在，這本書基本算是“大功告成”了。值得說明的是我并不是要把孩子們的生活現(xiàn)狀告知廣大有愛心的人們，然后讓大家一起去“改變留守兒童的生活現(xiàn)狀，”我不是在大呼小叫地說：“給孩子們幸福，別讓他們干繁重的勞動(dòng)!”也不是說：“孩子們過得太貧苦了，給他們一點(diǎn)物質(zhì)幫助吧。”——都不是!我的想法是：不必太急切地改變他們的處境，但是一定要為他們探討尋找美好明天的做‘法和意志，讓堅(jiān)強(qiáng)的人認(rèn)識(shí)更堅(jiān)強(qiáng)的人，讓處境相近的人互相激勵(lì)，把苦難當(dāng)財(cái)富享受!一句話：不要用可憐的眼光看他們，要用贊賞的眼神為他們加油!即使要為他們修路鋪橋，也是我們背后的秘密。不能讓他們認(rèn)為有愛心人士在就萬事大吉。

愿留守兒童不再是社會(huì)的潛藏病灶!

愿我們不再為留守兒童揪心!

愿養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子因?yàn)檫@本書變成自立的強(qiáng)者!

(責(zé)編／宿寧)