四季的雨

雨媽媽有四個孩子。超級大酷哥是大兒子冬雨，溫柔可人的是大公主春雨，頑皮淘氣的是二兒子夏雨，清新涼爽的是小女兒秋雨。

冬雨哥哥是家里的老大，老練成熟。冬雨總是與西北風(fēng)相伴而行。冬雨滴答滴答地下著，北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷而無情。天氣一天比一天冷，人們穿的衣服一天比一天多。

溫柔可人的春雨姐姐悄無聲息，輕柔地飄灑著，輕輕地撫摸著小草，滋潤著大地。那閃爍著點點星光的小水珠，晶瑩剔透。小草高興地探出了腦袋，伸了伸懶腰。花兒在雨中爭奇斗艷，蝴蝶在花中翩翩起舞。

小兒子夏雨頑皮淘氣，說變就變。剛剛還是艷陽高照，突然狂風(fēng)大作，樹枝在東搖西擺，演奏著狂野的搖滾樂?！稗Z隆隆”，雷聲你追我趕，一道道閃電像一條條銀蛇在跳舞?！皣W啦”、“嘩啦”，黃豆般的雨點從天而降，屋頂上水花四濺，很快匯成了一條寬大的水簾，像飛流直下的小瀑布。一會兒，夏雨就不頑皮了，因為彩虹妹妹出來了，夏雨在忙著和彩虹妹妹嬉戲呢！

秋雨妹妹清新涼爽。秋雨綿綿地下著，淅淅瀝瀝地灑在大地上，到處都是金色的了。樹葉變黃了，從樹上落下來，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。黃燦燦的稻谷伸了伸自己的腰：“真舒服！”高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

四兄妹各有各的特點，都是我們?nèi)祟惖暮没锇椤?/p>

【作家點評】

雨雪風(fēng)霜是自然界常見的現(xiàn)象，描寫它們的文章也不勝枚舉。而要把這些自然現(xiàn)象寫得不同尋常、別有情趣，的確是需要動一番腦筋的。這篇習(xí)作就把四季的雨寫得生動活潑而富于形象感，它的成功得益于運用了擬人的修辭方法。擬人的方法可以使原本呆板乏味的事物具有生命的活力和情感，也會帶給人們一種親和力。在本文中，雨水不僅具有了人一樣的稱謂和情緒，還有了各自不同的性格。無情的冬雨、溫柔的春雨、頑皮的夏雨和清新的秋雨，經(jīng)過擬人化的描寫，就讓平面的文字仿佛具有了立體的感覺，活靈活現(xiàn)，躍然紙上，從而很形象地表達了作者對雨水的喜愛之情。由此看來，對于自然界那些似乎司空見慣的事物，只要我們多動一點心思，善于使用比喻擬人等等修辭方法，也是可以寫出別具一格的文章的。