作文題匯編

一、命題作文

1.某攝影愛好者在坐長(zhǎng)途列車的途中突然發(fā)現(xiàn)窗外閃過一朵從未見過的花，于是他中途下車，徒步沿鐵軌往回走了很長(zhǎng)的路，終于將那朵花定格在湛藍(lán)的天空下，他將照片定名為“相遇美麗”！

請(qǐng)你以“相遇美麗”為題目，寫一篇文章，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：

命題作文一定要緊扣文題。題目中的“美麗”是同學(xué)們主要的寫作對(duì)象，但“美麗”不再是一個(gè)單純的形容詞，要學(xué)會(huì)化抽象為具體，找到落筆點(diǎn)。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)構(gòu)思步驟應(yīng)如下：

（1）確定寫作對(duì)象。將“美麗”形象化，它可以是一株草，一棵樹，一塊巖石；可以是一個(gè)特別的瞬間，一個(gè)動(dòng)人的眼神；也可以是一個(gè)感人的畫面，一道美麗的風(fēng)景……所有這些都可以作為同學(xué)們筆下相遇的“美麗”。

（2）抓住特征細(xì)致描繪。同學(xué)們所捕捉和描繪對(duì)象的美，其美的形、美的色、美的聲、美的言談舉止，都是細(xì)致刻畫的重點(diǎn)。可以運(yùn)用各種描寫方法和表達(dá)方式，集中表現(xiàn)對(duì)象的“美”質(zhì)。

（3）提煉深化主題。由所描繪對(duì)象的外在美進(jìn)一步表現(xiàn)其內(nèi)在美，寫出其給人的震撼力、感染力和影響力，由眼前的美延伸到內(nèi)在的美，進(jìn)行由淺入深的刻畫，把美的意義拓展得更深刻，更廣泛，進(jìn)而深化文章主題。

【梁祝君/供稿】

2.中央電視臺(tái)有一句廣告詞“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持自己的信念，敢于追求夢(mèng)想，相信我們每個(gè)人都能擁有更大的人生舞臺(tái)。

請(qǐng)以“這就是我的舞臺(tái)”為題，寫一篇文章，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：

（1）鋪陳敘事，點(diǎn)明夢(mèng)想。本文題采用了比喻的修辭手法，講述的是人們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)需看清題目，知曉題意，在行文時(shí)，要表述清楚自己的夢(mèng)想是什么，在這個(gè)舞臺(tái)上自己需要演繹的又是什么。

（2）細(xì)致描摹，追求夢(mèng)想。夢(mèng)，是追求開始的地方?！斑@就是我的舞臺(tái)”，為了這個(gè)夢(mèng)想，同學(xué)們做出過哪些努力，曾為此付出過多少汗水；在這個(gè)舞臺(tái)上同學(xué)們又是如何施展自己的才華，如何表現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力的；而這個(gè)屬于同學(xué)們的“舞臺(tái)”，同學(xué)們又是如何發(fā)揮它的媒介作用的，這些都將是寫作的主要內(nèi)容。同學(xué)們可以選擇其中的一、兩個(gè)方面，通過具體的事例來講述，也可以通過細(xì)節(jié)的刻畫來展現(xiàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)是充實(shí)作品的關(guān)鍵。

（3）寓理于事，暢想夢(mèng)想。在體驗(yàn)夢(mèng)想的過程中，總會(huì)有值得同學(xué)們?nèi)セ匚兜牡胤?，總?huì)有令同學(xué)們感動(dòng)的情感滋生，總會(huì)有不同尋常的生命體驗(yàn)，用心去感受，寫出來將會(huì)是自己作品的點(diǎn)睛之筆。

【宗海燕/供稿】

二、半命題作文

1.請(qǐng)以“ 的力量”為題，寫一篇作文，600字以上。

思路點(diǎn)撥：

（1）打開思路，拓展思維。半命題作文，給寫作者在創(chuàng)作上很大的自由空間，同學(xué)們可以在橫線上填寫最適合自己寫作的對(duì)象。此時(shí)，不要禁錮自己的思維，可以多角度思考，從人到物，從具體到抽象，從熟悉到陌生，如“爸爸的力量”“自然的力量”“語言的力量”“榜樣的力量”“愛的力量”“與眾不同的力量”等等。

（2）恰當(dāng)選材，以小見大。同學(xué)們?cè)谶x擇寫作素材時(shí)，不可貪大求全，空洞無物，而應(yīng)根據(jù)自己確定的題目，選取生活中你最心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事或最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來寫活力量給你的感受與心理，用自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)來化抽象為具體。

（3）提煉主旨，抒情寫理。同學(xué)們要根據(jù)自己所選擇的寫作材料，提升作品的情感與品質(zhì)，寫人物需突顯人物的性格特點(diǎn)，塑造人物形象；寫事情需透過事情的本質(zhì)，談?wù)勛约旱母惺芘c體驗(yàn)。總之，寓情于物，寓理于事，融情于文，是作品取勝的又一關(guān)鍵。

【宗海燕/供稿】

2.請(qǐng)以“ 的目光”為題，寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）不少于600字。

思路點(diǎn)撥：

（1）準(zhǔn)確把握題目含義：《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“目光”的解釋如下：①指視線：大家的目光都投向發(fā)言者。②眼睛的神采：目光炯炯。③眼光，見識(shí)：目光遠(yuǎn)大。文題中的“目光”顯然不是其中之意，它是指人物某種思想的一種傳達(dá)，某種感情的一種流露。

（2）先選材后補(bǔ)題。同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)充題目之前，一定要想清楚自己要記敘什么故事，然后根據(jù)所寫故事選取恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充題目；補(bǔ)充之后要有充實(shí)而精彩的東西可寫；補(bǔ)充什么詞語取決于它背后是否有一個(gè)自己熟知的、精彩動(dòng)人的故事。切忌信手拈來，以免無東西可寫、無意義可言。題目補(bǔ)充要力求具體明確。如“動(dòng)人”“期待”“令人敬畏”等，對(duì)“目光”都有一定的修飾限制，比較符合要求。另外，要注意題目小些，文章好寫。

（3）分清主次，合理用墨?！澳抗狻痹谖闹惺且欢ㄒ右悦鑼懙?，最好是多處描寫，讓其充當(dāng)文章的線索，但筆墨不宜過多。同學(xué)們?cè)诰唧w的寫作中，重點(diǎn)應(yīng)放在記敘“目光”背后的故事上，這樣才符合題目和寫作的要求。

【張希波/供稿】

3.莊子的逍遙自在，岳飛的壯志難酬，耶穌的苦難救世，圣女貞德的頑強(qiáng)不屈……在愛情中我們鐘情于梁山伯與祝英臺(tái)的堅(jiān)貞不渝；在樹立理想時(shí)，契訶夫告訴我們：“人沒有信仰，就成了行尸走肉”……感知過去，總能讓我們?cè)跉v史的厚重中，感受到先人的智慧、力量與情懷。

請(qǐng)以“ 斷想”為題，引用典故，寫一篇文章，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：

典故素材，是同學(xué)們?cè)趯懽髦胸酱_發(fā)的一塊良田，現(xiàn)在越來越多的人開始重視典故素材的價(jià)值。除了最常見的議論文典故論據(jù)的鋪陳之外，對(duì)于這種素材的加工構(gòu)思，同學(xué)們還可以采用以下策略：

（1）演繹重現(xiàn)。如臺(tái)灣作家張曉風(fēng)《不朽的失眠》一文中，作者展開細(xì)致貼切的想象與聯(lián)想，重現(xiàn)了張繼創(chuàng)作《楓橋夜泊》的心路歷程。有目的地對(duì)歷史典故進(jìn)行情境再現(xiàn)，合理想象，進(jìn)行恰如其分的情節(jié)創(chuàng)設(shè)和環(huán)境描寫，讓人物鮮活，讓歷史有目的、有創(chuàng)造性地再現(xiàn)，從而達(dá)到“借”典故“還”真魂的目的。

（2）時(shí)空交錯(cuò)。古為今用，今為古證，一古一今，雙線并行。把兩個(gè)時(shí)代發(fā)生的事件交錯(cuò)組合起來，顯示了新時(shí)代的新主題。這種策略的妙處在于其古今結(jié)合緊密，使文章中心渾然一體，兩頭敘事，兩條線索，最終又合二為一，發(fā)人深省。

（3）晴雯補(bǔ)裘。這一方法比較簡(jiǎn)單，“補(bǔ)裘”即是延伸主題的創(chuàng)新續(xù)寫。但續(xù)寫如果完全延伸原素材的情節(jié)，則難有新意；完全拋離，又會(huì)面目全非，毫無本源性。因此，同學(xué)們應(yīng)“批判地繼承”，在原素材的基礎(chǔ)上寫出新意。

【于世龍/供稿】

三、話題作文

1.2011年，李娜獲得了澳網(wǎng)亞軍和法網(wǎng)冠軍，2012年她以衛(wèi)冕冠軍的身份重返悉尼奧林匹克公園，作為球員代表出席了女單賽事的抽簽儀式。面對(duì)澳洲媒體問到今年賽事時(shí)，她非常自信大方地回答記者：“去年的經(jīng)歷給我的職業(yè)生涯留下了非常美好的回憶。不過2011已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在是新的一年，一切必須從零開始，所有人都從同一起跑線上出發(fā)?！?/p>

請(qǐng)以“新的開始”為話題，自擬題目，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在600字以上。

思路點(diǎn)撥：

（1）明確寫作對(duì)象。這是一個(gè)有著廣義范疇的話題，任何事物、任何人、任何時(shí)刻都可以有一份新的開始，都可以定義為是一個(gè)新的開端。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)不應(yīng)盲目泛談所有，而應(yīng)化大為小，縮小寫作范圍，明確寫作對(duì)象，明確寫的是誰的開始，是什么事情或什么心理想法的開端。

（2）化抽象為具體?！伴_始”是一個(gè)抽象的概念，狹義地說是指某件事的起點(diǎn)。如果同學(xué)們僅生硬地介紹這個(gè)開端，不僅顯得唐突，而且很難解讀“開始”這個(gè)階段的重要性。因而同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)必須將這個(gè)開端還原到整個(gè)事情的具體敘述中，化抽象為具體，在寫作對(duì)象的行為發(fā)展過程中，展現(xiàn)“開始”這個(gè)里程碑的重要性。

（3）強(qiáng)調(diào)“新”的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)應(yīng)抓住“新”這個(gè)關(guān)鍵詞，寫作中不僅要強(qiáng)調(diào)開始的重要性，更應(yīng)注意到這是一份“新”的開端，是在原有的狀態(tài)中有突破，有創(chuàng)新，有超越。因此書寫寫作對(duì)象的自我發(fā)展認(rèn)識(shí)便顯得極為重要。它是文章的主旨所在，是文本的思想升華之處，有了它，作品才算緊扣話題，才可以稱得上是完滿。

【宗海燕/供稿】

2.美麗而富有靈性的大自然往往令人深深地陶醉：雪浪奔騰的大海，群峰競(jìng)秀的群山，郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原；一片云飛，一聲鳥啼，清風(fēng)穿戶，花香入懷……行走在美麗的大自然中，我們收獲著目不暇接的美景。請(qǐng)以“走進(jìn)美麗的大自然”為話題，自擬題目，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在600字以上。

思路點(diǎn)撥：

（1）抓特征，準(zhǔn)確細(xì)致。展示自然景色，要善于發(fā)現(xiàn)并扣住這一景色的獨(dú)特魅力，選取最具有代表性的景物特征，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)從多方面（視覺、嗅覺、觸覺、味覺、聽覺）入手，具體細(xì)致地寫出景物的聲、色、形、味、趣，帶讀者去身臨其境地感受自然景觀的美好。

（2）依順序，層次明晰。對(duì)于自然環(huán)境的描寫要按照一定的順序進(jìn)行，高低之姿、仰俯之態(tài)、遠(yuǎn)近之形、晨昏之變，移步換景結(jié)合定點(diǎn)特寫，條理要清晰，層次要分明，一筆一筆交代，一層一層渲染，如同在讀者面前緩緩展開畫卷。

（3）注神韻，以形傳神。風(fēng)景再美如果缺少了主觀情感的注入也只是平實(shí)的“呆景”。曹操觀滄海時(shí)，發(fā)出“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！钡母锌?，只有觸景生情，融情入景，情景交融，才能讓眼前的景物激起讀者的聯(lián)想，由眼前實(shí)見轉(zhuǎn)入內(nèi)心情愫，使景物在讀者心上烙下情感烙印。

【于世龍/供稿】

3.請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。

思路點(diǎn)撥：

從本話題的選材指向來看，這篇作文適合選擇生活中的人和事作為寫作素材，并且側(cè)重于在平凡生活的人和事中探查新意。對(duì)于這種情況同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)思：

（1）見微知著，以小見大。細(xì)節(jié)是生活的眼睛。一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)傷疤……這些細(xì)節(jié)的背后往往都會(huì)隱藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。抓住一個(gè)細(xì)節(jié)，依次鋪陳展開，在所選細(xì)節(jié)處拉長(zhǎng)“鏡頭”，細(xì)致描摹并點(diǎn)明中心。

（2）俗中見雅，平中見奇。拾荒的老人、討價(jià)還價(jià)的小販、散步的老者……生活中最常見的人與場(chǎng)景，同學(xué)們卻未必深入探查過他們存在的緣由，未必細(xì)想過他們的內(nèi)心世界。交換心靈，換位思考，注意采用語言、動(dòng)作、外貌、心理等各種人物描寫方法展現(xiàn)其內(nèi)心世界，在其中感悟生活的哲理。

（3）連點(diǎn)成線，聚音成曲。同學(xué)們可以采用片斷拼合的方式，將圍繞同一主題的若干生活片斷采用時(shí)間順序串聯(lián)在一起，最后再用小議論點(diǎn)明主題。

【于世龍/供稿】