文學(xué)作品欣賞之古典小說(shuō)

知識(shí)點(diǎn)掃描

中國(guó)古典小說(shuō)是重要的中國(guó)文化遺產(chǎn)，在近幾年的考試閱讀中屢屢出現(xiàn)。考查點(diǎn)除了文學(xué)常識(shí)以外，還要求同學(xué)們了解古典小說(shuō)的特點(diǎn)，掌握其塑造人物形象、表現(xiàn)主題的方法；緊扣人物所處的典型環(huán)境、身份經(jīng)歷等分析人物性格；體會(huì)古典小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)，把握小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，并在解讀小說(shuō)的同時(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造，得出自己獨(dú)特的見(jiàn)解；通過(guò)小說(shuō)涉及的文化背景，加深對(duì)其主題的解讀，加深對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)；通過(guò)對(duì)小說(shuō)的欣賞了解古代的社會(huì)狀況，培養(yǎng)同學(xué)們用歷史的眼光去觀察歷史、觀察人物、分析社會(huì)的能力。

解題金鑰匙

中國(guó)古典小說(shuō)的相關(guān)文學(xué)常識(shí)需要識(shí)記，這是欣賞作品所必需的知識(shí)積累。此外，同學(xué)們還要認(rèn)真閱讀原著，對(duì)小說(shuō)的故事內(nèi)容、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象及性格特征、寫作特點(diǎn)都應(yīng)了然于心。

一、掌握故事情節(jié)

同學(xué)們對(duì)小說(shuō)中的故事情節(jié)要在認(rèn)真閱讀原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行把握。如中國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個(gè)弱軍打敗強(qiáng)軍的故事。同學(xué)們可以選擇其中的一個(gè)故事用一句話寫出其故事情節(jié)。

其實(shí)，對(duì)于事件的總結(jié)，同學(xué)們掌握一個(gè)公式即可：何人+何時(shí)+何事。如官渡之戰(zhàn)：曹操指揮自己弱小的軍隊(duì)在官渡打敗了當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的袁紹；赤壁之戰(zhàn)：周瑜指揮弱小的孫劉聯(lián)軍在赤壁打敗了當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的曹操；夷陵之戰(zhàn)：陸遜指揮弱小的吳國(guó)軍隊(duì)在夷陵打敗了當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的劉備。

二、分析人物形象

對(duì)小說(shuō)中人物形象的分析要結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、所處環(huán)境等來(lái)綜合分析。此外，同學(xué)們還要注意原著中作者描寫人物時(shí)所運(yùn)用的各種手段，這樣同學(xué)們才能理解心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫等所表現(xiàn)的人物性格和心理特點(diǎn)。如在有些問(wèn)題中會(huì)提到我國(guó)四大古典名著中，有兩位家喻戶曉、足智多謀的軍師，他們是吳用、諸葛亮，這種題既考查同學(xué)們對(duì)作品中主要人物的了解，又考查同學(xué)們的閱讀體驗(yàn)。

三、解讀小說(shuō)主題

小說(shuō)的主題主要根據(jù)小說(shuō)所描寫的社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等諸種要素綜合考慮，考查的是同學(xué)們對(duì)小說(shuō)的閱讀深度。如《水滸傳》中有許多詩(shī)詞表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，其中有：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。家夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖?！边@句詩(shī)就表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；相近詩(shī)句有：“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?/p>

模擬訓(xùn)練題

一、閱讀下面的文字，完成文后各題：

卻說(shuō)玄德同行軍民十馀萬(wàn)，大小車數(shù)千輛，挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù)。路過(guò)劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無(wú)德無(wú)才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無(wú)干。望兄英靈，垂救荊襄之民!”言甚悲切，軍民無(wú)不下淚。忽哨馬報(bào)曰：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來(lái)也?！北妼⒔栽唬骸敖暌?，足可拒守。今擁民眾教萬(wàn)。日行十余里，似此幾時(shí)得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上?！毙缕唬骸芭e大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”百姓聞玄德此言，莫不傷感。

1.選文出自中國(guó)古典小說(shuō) ，作者是元末明初小說(shuō)家 。

2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述文段的故事情節(jié)。

3.劉備自小家貧，以織席販履為業(yè)，最終雄霸一方。從選文中，我們可以看出他得以成就蜀漢大業(yè)的原因是什么？

二、閱讀下面的文字，完成文后各題。

再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上有一古廟，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過(guò)來(lái)，靠了門。

1.上面這段文字出自我國(guó)古典名著_____________。

2.從這段文字來(lái)看，林沖主要的性格特點(diǎn)是（ ）

A.疾惡如仇 B.膽小怯懦

C.謹(jǐn)慎細(xì)心 D.武藝高強(qiáng)

3.有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語(yǔ)。請(qǐng)你完成下列歇后語(yǔ)的填寫。(選做兩個(gè)即可。)

示例：林沖看守草料場(chǎng)——英雄無(wú)用武之地。

（1）林沖上梁山——

（2）林沖誤闖白虎堂——

（3）林沖到了野豬林——