說明文寫作對(duì)象之建筑物

寫作目標(biāo)

1.抓住建筑物的特征；

2.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種說明方法說明建筑物；

3.語言運(yùn)用要得當(dāng)；

4.合理運(yùn)用結(jié)構(gòu)方式與說明順序構(gòu)思全文。

技法指導(dǎo)

說明文雖然是以說明為主要表達(dá)方式的一類文體，但必須和敘述、議論、描寫等表達(dá)方式恰當(dāng)配合，才能圓滿完成介紹事物、闡釋事理的任務(wù)。建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以使用的材料建造的構(gòu)筑物。從廣義上講，建筑是指興建建筑場所或發(fā)展基建的過程。這里僅指建筑物。同學(xué)們寫作建筑物，可以從以下角度入手：

一、把握建筑物的特征

所謂特征，就是指此物不同于其他事物的特點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谡f明建筑物時(shí)，要抓住建筑物的特征。一般情況下，一個(gè)建筑物會(huì)有多個(gè)特征，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，就要抓住建筑物最典型的特征加以說明。如《中國石拱橋》一文寫的是趙州橋和盧溝橋，這兩座橋都是石拱橋，相同的地方很多，卻也各有特色。作者茅以升就抓住了它們各自的特色，進(jìn)行對(duì)比說明，使讀者認(rèn)識(shí)到了兩座橋的不同形狀、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)風(fēng)格。

二、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種說明方法說明建筑物

常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋等。為了把建筑物說明白，同學(xué)們就應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種說明方法。如《上海金茂大廈》一文在介紹頂層時(shí)說：“距地面341米的第88層為國內(nèi)迄今最高的觀光層，可容納1000多名游客。”在此作者運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地寫出了金茂大廈驚人的高度和巨大而寬敞的樓頂。

三、語言運(yùn)用要得當(dāng)

說明文的語言或以樸素平實(shí)見長，或以幽默生動(dòng)見長，但是無論什么樣的語言，都要注意語言的準(zhǔn)確、簡潔、周密與科學(xué)的特點(diǎn)。如雨果在介紹“巴黎圣母院”時(shí)，說這座石頭建筑物是“石頭的交響樂”，生動(dòng)而形象地說明了這座建筑的美妙與和諧。

四、合理運(yùn)用結(jié)構(gòu)方式與說明順序構(gòu)思全文

說明文常見的結(jié)構(gòu)形式有“總-分”式、“總-分-總”式、“分-總”式、并列式、遞進(jìn)式等。常用的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。有時(shí)一篇文章可綜合使用幾種說明順序。如《中國石拱橋》一文中，作者除了按先古后今的時(shí)間順序外，又按先概括后具體、先整體后局部的邏輯順序進(jìn)行說明。一般初中生描寫建筑物時(shí)，多以空間順序?yàn)樾颍凑諈⒂^游覽的行蹤進(jìn)行作文。

誤區(qū)警示

一、知識(shí)性差錯(cuò)

建筑物說明文要客觀地說明某座建筑物，把與此建筑物相關(guān)的知識(shí)介紹給別人。所以，同學(xué)們所介紹的知識(shí)要建立在仔細(xì)觀察、認(rèn)真收集、整理資料的基礎(chǔ)之上，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。如果出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤，那么你的文章就沒有可信度了。

二、文體性錯(cuò)誤

說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一類文體，它也可以結(jié)合敘述、議論等表達(dá)方式，但是必須以說明這種表達(dá)方式為主，如果混淆了文體特征，就不再是說明文了。

三、準(zhǔn)確性不夠

說明文語言要求準(zhǔn)確無誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)，任何語言表達(dá)上的“失之毫厘”，其結(jié)果就會(huì)“謬以千里”。如一篇題為《北京的立交橋》的說明文，文中說：“1984年通車的三元立交橋，是國內(nèi)最大規(guī)模的立交橋?！薄皣鴥?nèi)最大規(guī)模”這個(gè)說法存在較大的疑問，今天它規(guī)模最大，明天可能就不是它了。因此，應(yīng)該在“國內(nèi)”前加上“當(dāng)時(shí)”二字，這樣就比較準(zhǔn)確了。

范文示例

我們的新宿舍樓

□李世維

盼望已久的新學(xué)期終于到來了，真是激動(dòng)、興奮呀！因?yàn)槲覀円獜呐f宿舍搬到新宿舍了！

搬進(jìn)新宿舍就值得這么高興嗎？當(dāng)然啦，因?yàn)槲覀儚钠椒堪徇M(jìn)了宿舍樓，你說，能不高興嗎？

我們?cè)瓉淼乃奚崾堑桶钠椒?，屋子里光線昏暗，地面潮濕，墻壁灰暗、脫落，窗戶的縫隙在夏天滲進(jìn)惱人的雨，在冬天吹進(jìn)寒冷的風(fēng)。30多人擠在一間大教室一樣的宿舍里，就好像是民工的大通鋪。一早一晚，人頭攢動(dòng)，擁擠不堪，連洗臉、刷牙都成問題，有的同學(xué)有時(shí)甚至干脆免去了洗臉這個(gè)程序。

新學(xué)期，我們終于搬進(jìn)了新的宿舍大樓。宿舍樓一共六層，高高地矗立在學(xué)校的西南面。淺黃色的外墻在陽光的照射下發(fā)出溫馨的光，窗戶上的玻璃潔凈、明亮，映出一個(gè)個(gè)小太陽。

當(dāng)我們穿過寬敞的樓道走廊進(jìn)入新的宿舍樓時(shí)，總會(huì)使人眼前一亮：一進(jìn)宿舍門，兩邊各有一個(gè)小門，一間是衛(wèi)生間，一間是臥室，里面應(yīng)有的設(shè)施一應(yīng)俱全。地面上鋪著帶花紋的瓷磚地板，亮堂而不滑。室內(nèi)一共四張床，都是上下鋪。每個(gè)床鋪上面有懸掛蚊帳的鐵架，中間有放書的書檔，下面有盛東西的小櫥。小櫥的旁還有放鞋子、臉盆的架子。床的設(shè)計(jì)很合理，可見設(shè)計(jì)者考慮得很周全。墻面光滑細(xì)膩，潔白如雪?？拷蓓?shù)牡胤剑€安裝了一個(gè)空調(diào)，雖然空調(diào)還沒有開啟，但我好像已感覺到絲絲清涼撲面而來。

安置好自己的行李，走出宿舍在樓里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感覺真是不一樣。我數(shù)了一下，每層樓有42間宿舍。樓道的東面，還有一間大水房，專供學(xué)生洗漱之用。樓道的兩頭，各有一個(gè)大陽臺(tái)；陽臺(tái)的頂部安裝了電鍍的晾衣架，銀光閃閃，特別好看。

新學(xué)期，新宿舍，我也一定要在這個(gè)學(xué)期里塑造一個(gè)全新的自我。

技巧解密

1.綜合運(yùn)用多種說明方法。這篇文章運(yùn)用了作比較的說明方法，把原來低矮、潮濕、昏暗的平房宿舍與新建成的宿舍樓作比較，突出了新的宿舍樓高大、干凈、明亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的欣喜之情。2.多種說明順序綜合運(yùn)用。作者在介紹新的宿舍樓時(shí)，先寫樓的外觀，然后再寫樓里面的布局，用的是先整體后局部的邏輯順序；在介紹自己的宿舍內(nèi)部時(shí)，用的是先下后上的空間順序。3.多種表達(dá)方式靈活運(yùn)用。作者在介紹新宿舍樓時(shí)，主要運(yùn)用了說明的表達(dá)方式，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；但在個(gè)體寫某個(gè)方面時(shí)，又運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，如“雖然空調(diào)還沒有開啟，但我好像已感覺到絲絲清涼撲面而來”，增強(qiáng)了文章語言的生動(dòng)性。

片段演練

1.請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫某一建筑物的片段，不少于200字。

小露一手：今天，我家喬遷新居啦！

一進(jìn)我家的門，迎面的雪白的墻壁上，貼著淺褐色帶著菊花圖案的壁紙。仔細(xì)看上去，壁紙上有粗糙的紋路，如同麻質(zhì)的布一般。摸一摸，的確有布的質(zhì)感。墻面的中上部，掛著三幅無框山水畫，畫面上美麗的桂林山水帶給人一股清爽的氣息。墻面最左邊的一角上，鑲嵌著一個(gè)靜音的石英鐘，表針走起來，沒有“咔嗒”“咔嗒”的響聲，根本不會(huì)影響家人的休息。石英鐘的刻度排列成“心”的形狀，與畫面自然地融合在一起。整個(gè)墻面顯得簡潔而素雅。

2.請(qǐng)就近參觀自己家鄉(xiāng)的一座有名的建筑物，仔細(xì)觀察，認(rèn)真收集并整理資料，然后寫一篇關(guān)于此建筑物的說明文，向沒有到過你家鄉(xiāng)的人們介紹一下這座建筑物。

要求：語言準(zhǔn)確，條理清晰，綜合運(yùn)用多種說明方法。字?jǐn)?shù)600字以上。