我們在詩路花雨中快速地成長

我們先把毛手的十四歲放在

詩歌惟妙的路上，然后

再把毛腳的十五歲放在

惟肖的花雨中，那么十六歲放在哪里呢

看一看操場外親切的山坡

浪漫的小河以及寨子上空伸懶腰的炊煙

然后再聽一聽鴿子的《超級女聲》

再聽一聽牛背上滑翔的柳笛

再摸一摸青草根部上閃爍的星光

一班說，就暫時放在春天的風(fēng)里吧

二班說，就放在稻田的書包里吧

三班說，就放在樹林的鳥嘴里吧

……

這些饑腸的爭論和轆轆的演講都沒有結(jié)果

最后一個叫“魅力無限”的老師說

咱們用抓鬮的方式來決定出，就放在

土家族的寨子旁的荷塘月色里……

讓他們等待夢想的小雨長出羽毛

荷塘長出歌聲月色結(jié)滿果實像一只青蛙

在荷花內(nèi)部把卵產(chǎn)在一摸二摸的荷葉上

然后攢足了勁準(zhǔn)備跳出荷塘

讓那些說悄悄話的蝌蚪們在判卷老師那里

使勁歌唱

等到閃電和大雨從大街小巷

抱著觸景生情的證書高興得手舞足蹈時

回頭再望一望

十四歲十五歲十六歲的荷塘月色

真美

我們騎在牛背上在詩路花雨中快速地成長

我們可以輕松地告訴

史詩的父親民歌的母親說，你們放心

我們會比你們更強

更具別樣風(fēng)采像映日荷花

都絕對有實力成為魅力詩人世界詩人

賞析

我們說，一首好的抒情詩，是一泓蕩漾的春水，是一路打著美麗的旋渦而去的小河，是懸崖下浩蕩的飛瀑，是淺灘上嗚咽的流水。

冰島的這首詩凝聚著詩人深摯強烈的真情，在簡約的詩行中包含著豐富的社會生活內(nèi)容。對于一個個十四五歲的孩子來說，他們的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，湛藍(lán)似海；他們的天空是碧綠碧綠的，碧綠如樹；他們的天空是一首如詩如夢的歌謠，期盼它輕松瀟灑，美好浪漫。詩中的“毛手”也好，“毛腳”也罷，都流露出對十四五歲那自由、浪漫生活的無限向往和眷戀。十六歲，那是人生的花季，開花就要結(jié)果，于是，只能把十六歲放在那“土家族的寨子旁的荷塘月色里”，因為十六歲的天空，需要你精心校正航向，需要你用心來營造，無數(shù)的歡笑、淚水，成功和失敗將把它編織成一方多姿多彩的世界。“我們會比你們更強”，昭示著新時代青年的成熟和迅速成長。

本詩表達(dá)了詩人對童年和少年時代生活的無限向往和眷戀，同時表達(dá)了詩人不怕失敗，堅信自己必將取得成功的信念。

【李陽海／供稿】