友誼是贏來的,不是討來的

討好同學的女孩

在某寄宿中學讀高一的安顏，有著優(yōu)異的學習成績和漂亮的容顏，在班里算得上是佼佼者?？墒撬齼刃牟⒉豢鞓?，因為她總覺得自己很不討人喜歡。她覺得自己無論怎么努力，都無法和周圍的同學建立起良好的人際關系，而沒有朋友的生活讓她感到孤獨和自卑。

記得剛剛確定下來要到這所中學讀書的時候，母親對安顏很不放心，尤其是快報到的那幾天，母親再三叮囑她，從吃飯、穿衣到睡覺、上課，事無巨細。畢竟，長這么大，安顏這是第一次離開父母，她能否照顧好自己的生活，父母和她自己心里都沒有底。

不過，當母親叮囑她要好好和學校同學相處時，安顏有點不以為然。母親說：“在家靠父母，出門靠朋友。沒有父母在身邊，和同學們住在一起，一定要好好相處，只有這樣，遇到事情，才不會感到孤立無援?！卑差佊X得這方面絕對沒問題，因為自己不是一個性格孤僻的人，上初中時，她和同學們相處得還可以。她想，換了新環(huán)境，她還是會和大家融洽相處的。

可是寄宿生活真正開始后，她才發(fā)現自信得太早了。

初到新環(huán)境，周圍都是生面孔，安顏發(fā)現如果自己不主動走近別人，別人很少會主動走近她。為了盡快和同學們熟悉起來，安顏在交往中往往更主動一些。她時刻想著該如何和身邊的同學打招呼，如何與他們相處。經過努力，安顏很快和同學們熟悉了，見了面也很親熱地打招呼，表面看起來關系不錯。隨著集體活動的慢慢增多，同學們之間有了更多的了解，安顏覺得只要自己繼續(xù)努力，肯定能在同學中發(fā)展幾個女生成為“閨中密友”，這樣幾個人就可以經常在一起談天說地，并分享一些少女的小秘密了。

但安顏明顯樂觀估計了事情發(fā)展的前景。隨著熟悉程度的加深，班里的同學特別是女生很快都確定了自己的朋友圈，每天三五成群地一起進進出出，只有安顏似乎跟誰的關系都不錯，可又不屬于任何一個小圈子。這讓她產生了一種被排除在外的自卑感。要知道，像她這么大的女生是多么渴望身邊能有個親密的女伴?。∶慨斂吹酵瑢嬍业耐瑢W被朋友喊出去玩，她羨慕之余，就反躬自問：我哪里做得還不夠好？為什么就我形單影只？安顏覺得，缺少朋友的青春，沒有一點生機。

為了改變這種局面，不讓自己顯得這么孤單，安顏更加努力地拉近自己和同學的距離。尤其是同寢室的姐妹，她很想和她們建立起一種親如家人的親密關系。所以，她盡量增加和她們相處的時間，恨不得做什么事情都和她們在一起。比如，一日三餐都和她們一起吃，一起上晚自習；她們要去逛街，哪怕她有事，也會先把自己的事情擱在一邊，和她們一起出去；本打算今天洗澡，可她們說明天去，她就改明天去；她們去網吧，她本來不喜歡網吧的環(huán)境，內心不想去，可她們要去，那就跟著她們去……

而且安顏盡量對她們熱情，只要她們需要幫助，她總是毫不推辭地盡自己的最大能力。甚至，很多時候她們并沒有求助于她，她也主動地為她們做事情。這樣做，似乎真的為安顏換來了更好的人際關系，她和同寢室的女生走得比以前近多了。

可是在這和諧融洽的背后，安顏覺得越來越累。因為每天心里總想著如何讓別人愉快，并為此放棄了自己做人做事的一些原則。而長期的察言觀色，看別人的臉色行事，更讓安顏覺得漸漸失去了自我，她更孤單和郁悶了。

尤其讓安顏生氣的是，自己付出了這么多，有時不僅不能換來感謝和笑臉，反而惹來一肚子的氣。就說那次，同寢室的小文借了別人一本書，對方催著要。說好中午去還的，可小文臨時有事走不開，急得她直念叨：“這可怎么辦？這可怎么辦？”看她這么著急，安顏主動說：“我去幫你還吧。”小文把書給了安顏，告訴她到哪里找書的主人。安顏放下自己的事情，拿上書馬上就出門了?？墒?，到了小文說的地方，根本沒有她要找的那個人。等了一會兒，還是沒有，安顏只好又拿著書回寢室了?？伤齽傉f了一句：“你說的那個人不在那兒呀。”小文就不耐煩地冒出一句：“你就不會到別的地方找找嗎？真是個死心眼！”安顏看對方生氣了，沒說什么，趕緊拿著書又跑出去了，一連轉了幾個地方，才找到了書的主人。

事情就這樣過去了，可是事后每每想起來，安顏就覺得心里堵得慌。尤其想到小文當時一臉的不耐煩和對她說話的語氣，仿佛她是她的仆人似的，內心就有一股怨氣涌上來。可是她又能說什么呢？人家又沒有求自己，是自己主動要幫人家的。看著自己好心不得好報，安顏發(fā)誓以后再不這么“賤”了?？墒且痪唧w到某件事情，只要和同學們在一起，看到她們有事需要幫助，安顏還是會忍不住伸手幫忙，若不這樣做，內心就會感到不安，就會不停地想：“她們會不會對我有意見，認為我不夠朋友？會不會就此冷落我，不再理我？”

就這樣，和同學們相處一晃快一年了，雖然時間不短，但安顏還是忍氣吞聲，極力討好別人，卻沒有因此得到一個知心好友。這讓她很痛苦，也很迷茫：我為同學做了這么多事，可為什么大家都不愿意和我交心，都不愿意走近我呢？我到底該怎么做才能贏得同學的友誼呢？

她無法給自己一個答案。帶著苦悶，她在上個周末來到了我的辦公室。

消除內心空虛感

聽完安顏的傾訴，我直截了當地指出她思想中存在的問題：“對于人際交往，你有兩點錯誤認識：第一，朋友是靠討好獲得的。人與人之間的交往，只有建立在平等、尊重的基礎上，才有生命力，也才是真正的友誼。而像你那樣處處看別人的臉色，甚至討好別人，是換不來友誼的。即便真的得到別人的友情，那也不是發(fā)自內心的，或者出于回報，或者帶著施舍的味道。這樣的友誼，有還不如沒有。

“第二，為朋友可以失去自我。人活著，有朋友是幸事，但不能為了獲得朋友而失去自我，畢竟自己才是生活的主體，沒有了自我，即便有再多朋友，你自己又會有什么快樂可言呢？看得出來，你把友誼看得很重要，因而在到了一個新環(huán)境后，將交友當做生活中一件很重要的事來看待。當你付出了很多努力卻沒有達到內心的期望時，便陷入了失落和孤獨中。在刻意走近別人的日子里和顧影自憐的情緒中，你完全忽略了自我的存在，對他人過于依賴的心理使你活得很累。這樣的心理不改變，即使你有了朋友也不會長久。

“這兩點錯誤認識產生的原因，我分析和你的成長環(huán)境有關。聽完你的傾訴，能夠感覺出你有愛的缺失感，這種缺失感的產生大多因為小時候沒有得到父母足夠的關愛。其實，我們每個人內心的情感都需要有一個歸屬，小的時候如果得到了父母細膩周到的關愛，我們的內心就不會產生孤獨的感覺。相反，如果小時候沒有得到父母足夠的關愛，長大后的我們內心就會飄忽不定，產生沒有寄托的空虛感。為了消除這種空虛感，我們會強烈渴望從他人那里得到關愛，會對別人對自己的態(tài)度格外敏感，因而時時擔心自己不受別人歡迎。”

安顏聽完，點了點頭：“從小，我在奶奶家寄住，到了上小學的年齡父母才把我接回家里。回到家后，母親又總是出差，大部分時間是父親一個人照顧我。所以我的生活自理能力并不差，不會覺得離開家人會照顧不好自己。但是沒有想到，我可以照顧好自己的生活，卻照顧不好自己的心靈。上高中前，父母對我關愛有加，在他們身邊，我心里沒有孤單感。可一旦離開他們到了學校，孤獨感強烈地襲來，因此我特別渴望能有個好朋友，時時陪伴在我的身邊，那樣的話，我才不會感到孤獨。可是……”

我說“正因為你有這種心理，才會在和同學的交往中，過于看重別人對你的態(tài)度，并且為了贏得他人的友誼，不惜放棄自己的原則和利益，委曲求全甚至討好別人。結果既沒有贏得友誼，又讓自己身心疲憊。

“要想改變目前這種狀況，你必須消除內心的空虛感，糾正自己對人際交往的錯誤認識。其實，消除空虛感的方式有很多，除了交幾個知心朋友外，你還可以試試其他的途徑。比如，培養(yǎng)業(yè)余愛好，這樣既豐富了課余生活，又提高了綜合素質；還可以多讀一些有益的書籍，多進行體育鍛煉等?？傊屪约好β灯饋?，充實起來，什么空虛呀、孤獨呀自然就不會再造訪你了。

“同時，要有科學的交友觀念，講究點交際技巧是應該的，但以真心換真心才是友誼的根本。只要你以誠相待，時間長了，同學們能感知并肯定你的真誠，你必定會贏得他人的信任和友情。另外，不要忽視溝通在人際交往中的作用，如果確定別人對自己有看法，或自己對別人有意見，那就不妨和對方交流一下，心平氣和地說出內心想法，這樣既方便問題的解決，也能讓對方感受到你推心置腹的真誠。

“另外，不管現在身邊有沒有好朋友，你都要對自己有一個正確的評價，不要因為身邊暫時沒有朋友，就否定自己的價值。真正的友誼是件藝術品，它需要用時間來慢慢打磨，只要你真誠待人，也許你現在沒有，但是將來你一定會遇到志同道合、心靈相通的知己的！”

安顏若有所思地點點頭。她是個聰明可愛的女孩，我想她會在青青校園，靠自己的能力贏得真正友情的。

生活中，類似安顏這種心態(tài)的女孩有不少。這提醒我們做父母的，在撫育孩子的過程中，無論工作有多忙，都要對孩子的精神世界加以關注。不要以為只滿足孩子的物質需求，就可以稱之為愛了，這樣的愛還很不全面。除了給予孩子物質上的滿足外，更要給予他們精神上的關愛。一個在父母愛的目光中長大的孩子，內心會踏實而充盈，會有歸屬感，而不輕易感到空虛、孤獨，更不會為了討得他人的關愛而刻意委屈自己，甚至丟失自我……

【編輯：楊子】