劉鐘瑞：一位通信專業(yè)的將軍

劉鐘瑞，1945年10月15日出生于湖南省邵東縣野雞坪鎮(zhèn)扶民村一個貧苦農(nóng)民家庭。1960年，他由邵東八中初中畢業(yè)考入長沙地質(zhì)學(xué)校。1962年應(yīng)征入伍，分配到福州軍區(qū)通信團(tuán)。1964年11月加入中國共產(chǎn)黨。1965年保送入解放軍漢口通信技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。翌年畢業(yè)后，歷任福州軍區(qū)通信修理所技師，福州軍區(qū)通信部參謀，長沙炮兵學(xué)院通信教研室教員、副主任、主任，長沙炮兵學(xué)院訓(xùn)練部副部長，長沙炮兵學(xué)院副院長、院長兼黨委副書記，國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)副教育長。2001年7月被授予少將軍銜。是湖南省第九屆人大代表。

立志從軍

劉鐘瑞的父母是老實(shí)巴交的農(nóng)民，加上兄弟姐妹多，因而家境極為貧寒。上小學(xué)時(shí)，幼小的劉鐘瑞為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)但又不增加父母負(fù)擔(dān)，中午課休時(shí)同學(xué)們都回家吃午飯了，他卻餓著肚皮，一人跑到學(xué)校附近的水田里捉泥鰍換錢交學(xué)費(fèi)。

1957年，劉鐘瑞考入邵東縣八中初中部。同學(xué)們基本上是在學(xué)校寄宿，吃住都是學(xué)校統(tǒng)一安排。但劉鐘瑞交不起每月6元錢的伙食費(fèi)，只能從家里帶米請食堂里的師傅幫忙蒸飯，每餐都吃著星期一帶來的那碗咸菜，一吃就是一個星期，幾乎沒有換過口味。每到星期天，劉鐘瑞就去簡家隴供銷社挑貨送往羊家沖，或到棠下橋挑煤，賺取腳力交學(xué)費(fèi)。第一年，他不但沒有向父母要錢，年終還拿了4.6元回家。生活雖然貧困，但他學(xué)習(xí)非?？炭啵煽兪冀K名列前茅。初中畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異的成績被長沙地質(zhì)學(xué)校物理探礦專業(yè)錄取。走進(jìn)省城后，他沒有丟掉吃苦耐勞的傳統(tǒng)，經(jīng)常利用星期天幫助煤炭工人從老火車南站運(yùn)煤到黃土嶺，每天可掙到三四角錢，積攢起來用作書籍費(fèi)和放假回家的路費(fèi)。

1962年，劉鐘瑞響應(yīng)黨的號召，積極報(bào)名參軍。但好事多磨，他在體檢時(shí)因身高只有1.56米、體重只有41公斤而被拒絕。為了實(shí)現(xiàn)保家衛(wèi)國的夢想，他找到主檢軍醫(yī)軟磨硬泡，主檢軍醫(yī)最終被打動，再一次為他體檢，發(fā)現(xiàn)他的身體素質(zhì)特好，只因營養(yǎng)不良而身高、體重差了一丁點(diǎn)兒，也就簽字同意了。7月，劉鐘瑞穿上軍裝，與戰(zhàn)友們乘專列來到福建前線的福州軍區(qū)通信團(tuán)，開始了自己的軍旅生涯。

苦練本領(lǐng)

當(dāng)時(shí)的部隊(duì)，每月發(fā)6元錢的津貼費(fèi)，劉鐘瑞留下2元購買生活必需品外，剩余4元全部寄給父母。生活上沒有了壓力，他感覺全身上下有使不完的勁，將全部精力投入到了戰(zhàn)備訓(xùn)練中，處處嚴(yán)格要求自己，力爭把所有的訓(xùn)練做到最好。在幾次反小股特務(wù)的戰(zhàn)斗中，他都圓滿完成了任務(wù)，連續(xù)兩年被評為五好戰(zhàn)士。1964年，全軍軍事技能大比武，他在通信團(tuán)比賽時(shí)獲電源專業(yè)第一名，被選拔參加福州軍區(qū)大比武。通過激烈的比拼，他以優(yōu)異的成績獲得福州軍區(qū)軍事大比武二等獎。

1965年，福州軍區(qū)通信團(tuán)保送劉鐘瑞到解放軍漢口通信技術(shù)學(xué)校電源專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間，他除了完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還利用一切可以利用的時(shí)間，大量閱讀與通信專業(yè)有關(guān)的書籍，從而打下了堅(jiān)實(shí)的通信專業(yè)理論基礎(chǔ)。1966年畢業(yè)后，他分配到福州軍區(qū)通信部通信修理所，擔(dān)任電源技師。當(dāng)時(shí)，通信修理所受“三、山、洞”（進(jìn)三線、進(jìn)大山、進(jìn)山洞）指導(dǎo)思想的影響，搬遷到福建省永安縣的大山溝里。這對于他來說，并不是一件壞事，大山溝遠(yuǎn)離鬧市，少了許多喧嘩。他專心專意鉆研業(yè)務(wù)，在這里接觸到了來自不同國家的各式各樣的通信設(shè)備，很快提高了自己的實(shí)際操作技能。不幸的是，“文革”開始，上級發(fā)文要求剛從學(xué)校畢業(yè)的軍人回校鬧革命，劉鐘瑞所在部隊(duì)有許多人離開工作崗位，回到學(xué)校參加各種派別和團(tuán)體，進(jìn)行串聯(lián)活動。他經(jīng)過反復(fù)思考，斷然決定不回校，也不參加本單位的派別和團(tuán)體，不參加各種派別活動。在這段時(shí)間里，他一個人偷偷躲在車間里，對大量的通信設(shè)備進(jìn)行研究和維修，不但為部隊(duì)修好了一大批通信設(shè)備，而且使自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識得到了升華，他很快成為部隊(duì)電源專業(yè)的技術(shù)帶頭人。

1971年，劉鐘瑞調(diào)往福州軍區(qū)通信部任參謀，主管江西省周田至九江和周田至福建省福州、廈門等地的國防300路小同軸通信電纜有人增音站和終端站的“水、風(fēng)、電”（供水、通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)、供電）的設(shè)計(jì)和安裝。對于大型終端站的設(shè)計(jì)，特別是空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，劉鐘瑞一沒學(xué)過，二沒見過，而且所有的終端站都建在地下，要控制的空間相當(dāng)大，設(shè)備多，散熱大，要求高。更難的是，當(dāng)時(shí)國內(nèi)沒有大功率的整體機(jī)型可供選用。面對種種困難，負(fù)責(zé)總體工程的首長問他：“劉參謀，這項(xiàng)任務(wù)涉及到軍事機(jī)密，不能讓地方的專業(yè)人員來設(shè)計(jì)，你能拿下來嗎？”看到首長期待的目光，劉鐘瑞堅(jiān)定地回答：“首長，給我20天到一個月時(shí)間，保證完成任務(wù)。”從第二天開始，他每天上午8點(diǎn)帶著水壺和饅頭直奔福建省圖書館，找資料查數(shù)據(jù)，直到晚上8點(diǎn)才返回宿舍。洗把臉后，在宿舍里又接著畫草圖算比例。通過22天的日夜奮戰(zhàn)，他終于按要求完成了從理論準(zhǔn)備、設(shè)備選型到整體設(shè)計(jì)的一系列工作。在后來的安裝過程中，他根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，不斷調(diào)整和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，從而使所建的終端站完全達(dá)到了坑道內(nèi)溫度22℃±1℃、濕度70%±5%的指標(biāo)要求，為保證當(dāng)時(shí)福建前線軍隊(duì)通信的穩(wěn)定和暢通，發(fā)揮了重要作用，受到軍區(qū)首長表揚(yáng)。

投身軍隊(duì)教育戰(zhàn)線

1978年，軍隊(duì)恢復(fù)院校教育，各軍事院校紛紛從基層部隊(duì)選調(diào)優(yōu)秀人才擔(dān)任教學(xué)工作。劉鐘瑞被解放軍第三地面炮兵學(xué)校（后改為解放軍長沙炮兵學(xué)院）選中，于1979年1月正式調(diào)任長沙炮兵學(xué)校通信教研室教員。參謀和教員，是兩個完全不同的角色，為了盡快適應(yīng)新的工作，劉鐘瑞起早貪黑，潛心鉆研教材，盡可能全面掌握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心揣摩最佳教學(xué)方法。每堂新課前，劉鐘瑞都堅(jiān)持反復(fù)進(jìn)行試講演練，請老教員聽講，虛心聽取老教員的意見。功夫不負(fù)有心人，在后來的教學(xué)實(shí)踐中，他的講課做到了深入淺出，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)易懂，風(fēng)趣幽默，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)員的一致好評。1980年，學(xué)校舉辦一堂課比武，劉鐘瑞獲得一等獎。同年，他被提拔為通信教研室副主任。

1983年6月，劉鐘瑞晉升為通信教研室主任。當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)剛剛在市場上出現(xiàn)，他就敏銳地意識到計(jì)算機(jī)在教學(xué)中將發(fā)揮不可替代的作用。于是，他親自帶領(lǐng)一名教員，前往廣州參加蘋果公司主辦的學(xué)習(xí)班。結(jié)業(yè)時(shí)，他大膽地購買了當(dāng)時(shí)學(xué)校院最早的兩臺APPLEⅡ計(jì)算機(jī)。事實(shí)證明，這兩臺計(jì)算機(jī)有力地推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)和科研工作。1984年，他參與創(chuàng)建湖南省技術(shù)教育計(jì)算機(jī)教學(xué)研究會，擔(dān)任常務(wù)理事。1985年，他編寫完成《BASIC語言教程》，主編《APPLEⅡ微機(jī)操作與檢驗(yàn)》，均由郵電人民出版社出版發(fā)行。此外，他還撰寫多篇學(xué)術(shù)論文，分別在《人民炮兵》、《通信戰(zhàn)士》等刊物上發(fā)表。

作為通信專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人，無論是理論知識還是實(shí)際操作技能，劉鐘瑞都已具備較高的水平。但他并沒有滿足，他開始對炮兵戰(zhàn)術(shù)、炮兵射擊理論、兵器操作等進(jìn)行系統(tǒng)的自學(xué)。通過一年多時(shí)間的刻苦努力，他全面掌握了地面炮兵的基本理論和炮兵指揮員應(yīng)具備的基本技能，在指導(dǎo)學(xué)員訓(xùn)練、組織教員進(jìn)行學(xué)術(shù)科研活動、指揮戰(zhàn)術(shù)演習(xí)和實(shí)彈射擊等各方面，都達(dá)到了運(yùn)用自如的高度。此后連續(xù)多年，學(xué)校舉行戰(zhàn)術(shù)演習(xí)和實(shí)彈教練，他均擔(dān)任總指揮，都安全、準(zhǔn)確、高效、圓滿地完成了任務(wù)。

軍事科研碩果累累

1988年8月，劉鐘瑞被評為通信專業(yè)副教授，并擔(dān)任訓(xùn)練部副部長，主管全院的學(xué)術(shù)科研工作。當(dāng)時(shí)，火箭炮是地面炮兵的主力炮種。我軍裝備的130毫米30管火箭炮雖然火力強(qiáng)、威力大，但作戰(zhàn)效能低，在一個陣地上一般只能進(jìn)行一次滿管發(fā)射，就必須轉(zhuǎn)移，無法在短時(shí)間內(nèi)更有效地摧毀敵軍陣地、殺傷敵軍有生力量。針對這種情況，劉鐘瑞組織4名理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教員組成科研小組，對130毫米30管火箭炮的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，科研小組提出了在原火箭炮上加裝一組30管火箭彈自動裝填設(shè)備的方案。要完成這一方案，勢必涉及到機(jī)械、材料、加工、裝配、電子、液壓、傳動、控制等多個領(lǐng)域，其困難程度可想而知。劉鐘瑞率一班人憑借著刻苦、勤奮和永不放棄的精神，歷時(shí)一年有余，攻克了一個又一個難關(guān)，終于研制出第一臺火箭彈自動裝填樣機(jī)。為了檢測樣機(jī)參數(shù)，劉鐘瑞率領(lǐng)科研小組在山西省的高原山區(qū)和河溝中進(jìn)行試驗(yàn)。那里山高、路彎、坡陡，炮車在坑洼不平的路面保持一定的速度行駛，其顛簸的頻率、高度、幅度可想而知。一天下來，連黃膽水都會顛簸出來。面對艱苦的試驗(yàn)環(huán)境，劉鐘瑞沒有退縮，親自完成了100公里凹凸路面的實(shí)戰(zhàn)試驗(yàn)。在科研小組的共同努力下，火箭彈自動裝填設(shè)備研制成功，使原有的130毫米30管火箭炮在同一個陣地上可以進(jìn)行兩次滿管發(fā)射，一門火箭炮發(fā)揮了兩門火箭炮的效能，戰(zhàn)斗力增加了一倍。這一科研成果，被中央軍委授予科技進(jìn)步成果二等獎。

炮兵部隊(duì)的訓(xùn)練，除和一般部隊(duì)有同等要求外，對訓(xùn)練場地還有著更高更特殊的要求，尤其是實(shí)彈射擊和實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí)，不但要求有幾百甚至上千平方公里的地域，而且要有各種各樣的地形地貌，更為重要的是在其范圍內(nèi)不能有人員居住和活動。為了解決這一問題，劉鐘瑞帶領(lǐng)科研小組投入了新一輪的科研試驗(yàn)中，大膽地提出了以小型炮模擬實(shí)裝炮進(jìn)行小場地訓(xùn)練的解決辦法。為了達(dá)到以訓(xùn)為戰(zhàn)的目的，他要求小型模擬炮各操作部件、操作部件的位置和高度、操作手法和手感，必須與實(shí)裝炮一樣，射程必須在2至4公里內(nèi)，命中目標(biāo)時(shí)要有聲響、有火光，但不能有致命性的殺傷力。面對這樣的指標(biāo)要求，個別人覺得難度太大，建議放棄。他經(jīng)過反復(fù)思考后認(rèn)為，小型模擬炮的部分零部件可到火炮廠購買，車架可用北京212吉普車改裝，只要大伙狠下功夫，就一定能夠研制成功。在劉鐘瑞的可行性分析和鼓動下，科研小組全體成員重新樹立起信心，研制工作得以順利開展。恰在這時(shí)，劉鐘瑞的母親因病去世。噩耗傳來，他悲痛萬分。但他沒有離開實(shí)驗(yàn)基地，沒有趕赴相距不到200公里的老家，只是托付夫人回老家送母親最后一程，他自己則留在了實(shí)驗(yàn)基地，留在了科研小組的戰(zhàn)友身邊。通過將近一年時(shí)間的日夜奮戰(zhàn)，科研小組終于研制成功42毫米模擬火箭炮，并順利通過專家鑒定，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)全部達(dá)到設(shè)計(jì)要求。這一科研成果，也被中央軍委授予科技進(jìn)步成果二等獎。

劉鐘瑞對科學(xué)技術(shù)的孜孜追求和在科研領(lǐng)域里的不凡建樹，無不讓軍界和科技界欽佩。1992年9月，他被提拔為長沙炮兵學(xué)院副院長，1994年12月被評為教授，1996年12月晉升為長沙炮兵學(xué)院院長兼黨委副書記，1998年1月?lián)伍L沙炮兵學(xué)院院長兼黨委書記，黨政重?fù)?dān)一肩挑。在常人眼里，一個通信科班出身的人，當(dāng)炮兵學(xué)院的院長是不可能的，但他憑借自己不懈的奮斗，使這種不可能變成了可能，這在全軍算是一個特例。

敢于勝利的抗洪英模

1998年夏天，全國各地洪水肆虐，無情地吞噬著人民的生命和財(cái)產(chǎn)。劉鐘瑞積極響應(yīng)黨中央和中央軍委的號召，帶領(lǐng)長沙炮兵學(xué)院廣大干部和練習(xí)營的全體官兵，聽從湖南省抗洪搶險(xiǎn)指揮部的統(tǒng)一調(diào)遣，堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的岳陽市洪山頭和益陽市茶盤洲，與洪魔作殊死搏斗，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，用鮮血和汗水譜寫出一曲曲英雄贊歌。

茶盤洲因地形酷似茶盤而得名，四面環(huán)水，鄉(xiāng)親們居住的地方低于洪水水位。洪災(zāi)暴發(fā)后，茶盤洲有約兩公里的河堤遭到嚴(yán)重威脅，隨時(shí)都有漫堤或決堤的危險(xiǎn)。一旦漫堤或決堤，整個茶盤洲將變成一片汪洋，全部鄉(xiāng)親和抗洪官兵都將面臨滅頂之災(zāi)。面對險(xiǎn)情，有兩個方案可供選擇。一是轉(zhuǎn)移，這條路簡單、穩(wěn)便，但鄉(xiāng)親們的房屋、牲畜、生產(chǎn)和生活設(shè)施等財(cái)產(chǎn)，將眼睜睜地被洪水淹沒。二是以最快的速度，重新筑建一道可以擋住洪水的大堤。但這樣，要付出巨大的努力，而且隨時(shí)都有被淹沒的危險(xiǎn)。不幸的是，在這關(guān)鍵時(shí)刻，茶盤洲的對外通信和手機(jī)信號全部中斷，據(jù)守官兵無法與上級取得聯(lián)系。望著鄉(xiāng)親們期盼的目光，劉鐘瑞命令全體官兵，只要有1%的希望，就要用100%的努力去爭取人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。他一聲令下，廣大官兵和鄉(xiāng)親們?nèi)繘_上河堤，連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜，用沙袋筑建了一條寬2米、高1.2米、長2公里的子堤。當(dāng)洪水被子堤困住時(shí)，廣大官兵們來不及洗把臉，來不及吃一口飯，都倒在泥濘的大堤上睡著了?？吹竭@一切，他的眼淚忍不住漱漱地掉了下來。后來，時(shí)任國家水利部部長鈕茂生到茶盤洲視察，看到劉鐘瑞率領(lǐng)廣大官兵筑建的子堤時(shí)，激動地說：“這是天下第一子堤！”

抗洪結(jié)束后，部隊(duì)要表彰英雄模范。劉鐘瑞執(zhí)意把榮譽(yù)讓給基層官兵，婉言謝絕了大家評給他的先進(jìn)稱號?？倕⑹组L知道情況后，堅(jiān)決要求長沙炮兵學(xué)院黨委上報(bào)劉鐘瑞的典型材料。就這樣，劉鐘瑞作為國家防汛總指揮部、國家人事部、解放軍總政治部授予模范稱號的抗洪英雄，參加了總參、全軍和全國三級抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)表彰大會，受到江澤民同志等中央政治局全體常委和總參首長、軍委首長的親切接見并合影留念，還應(yīng)邀參加了由中宣部、總政治部、廣電總局聯(lián)合主辦的慰問抗洪軍民大型文藝晚會。時(shí)任國務(wù)院總理朱 基還邀請劉鐘瑞參加了國慶招待宴會，觀看了國慶文藝晚會。

1999年，劉鐘瑞被提拔為國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)副教育長，2001年晉升少將軍銜。這位從邵東縣農(nóng)村走出來的窮孩子，成長為人民解放軍的高級將領(lǐng)。