如何上哈佛

1. Intellectual curiosity 求知欲

2. Intellectual creativity 創(chuàng)造力

3. Academic achievement 學(xué)業(yè)成績(jī)

4. Academic promise 學(xué)業(yè)前景

5. Leadership 領(lǐng)導(dǎo)能力

6. Sense of responsibility 責(zé)任感

7. Self-confidence 自信心

8. Warmth of personality 為人熱忱

9. Sense of humor 幽默感

10. Concern for others 關(guān)心他人

11. Energy 活力

12. Maturity 成熟

13. Initiative 主動(dòng)性

14. Reaction to setbacks 對(duì)挫折的反應(yīng)

15. Respect accorded by faculty 受老師重視的程度

哈佛大學(xué)是世界各地學(xué)子心中的圣地，每年暑假，成批的孩子們組團(tuán)前來(lái)參觀，最小的剛上初中，其中亞洲面孔占了絕大多數(shù)，他們無(wú)一例外地要履行一個(gè)儀式，那就是伸手撫摸哈佛創(chuàng)始人銅像的腳，盡管上面的銅漆早已脫落。

想考取諸如哈佛大學(xué)之類的常青藤學(xué)校并不容易，這些學(xué)校的本科錄取率一直維持在7%左右。進(jìn)入這樣的學(xué)校讀書(shū)，光有拔尖的學(xué)習(xí)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課外特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)以及領(lǐng)袖潛質(zhì)也是他們考量的重要因素。

翻開(kāi)哈佛大學(xué)“校方報(bào)告”中“附加的個(gè)性評(píng)價(jià)（additional general ratings）”所涉及的15個(gè)方面，可以發(fā)現(xiàn)，哈佛關(guān)注的這些東西，幾乎也是所有美國(guó)名校都關(guān)注的：

可從另一方面看，美國(guó)的這些名校似乎也是寬容的，這些學(xué)校都采取一種“只擇優(yōu)錄取，不問(wèn)家庭收入”的原則，也被稱為“need-blind（不管需求）”原則。即是說(shuō)，招生辦公室可以全權(quán)根據(jù)考生本人的情況錄取，而完全不必考慮這個(gè)學(xué)生家庭支付學(xué)費(fèi)的能力。學(xué)校會(huì)填補(bǔ)不足的部分，許多貧家優(yōu)秀子弟因而受益。

由于其悠久的歷史和所培養(yǎng)出的精英人材，常青藤盟校是全世界接受捐款最多的大學(xué)。其中哈佛大學(xué)2011的捐款總額達(dá)到317億美元，是全球最富有的大學(xué)；耶魯大學(xué)列第二，2011年的捐款總額也達(dá)到193億美元。哈佛在波士頓地區(qū)擁有總面積達(dá)1.8平方公里的土地，而哥倫比亞大學(xué)是紐約市第二大地主，它的土地價(jià)值可能是全世界大學(xué)中最高的。

個(gè)體和學(xué)校本身之間的契合度是常青藤學(xué)?？剂可暾?qǐng)者的重要標(biāo)準(zhǔn)，耶魯?shù)恼猩鷺?biāo)準(zhǔn)可以用兩句話概括：“誰(shuí)能最大化地使用耶魯?shù)馁Y源”，以及“誰(shuí)在未來(lái)能為耶魯這個(gè)集體貢獻(xiàn)最多”。

如果仔細(xì)追究，其實(shí)這兩句話別有深意，為此不得不提到美國(guó)大學(xué)所特有的legacy錄取制度，即如果你父母的任何一方從美國(guó)的一所大學(xué)畢業(yè)，你進(jìn)入同一所大學(xué)的機(jī)會(huì)將會(huì)明顯增加，這也被稱為校友子女優(yōu)惠錄取。

在許多情況下，只有你的母親或父親的本科學(xué)校才算數(shù)。有時(shí)本校教師的子女也給予類似的照顧。對(duì)這種制度通常的解釋，涉及從一開(kāi)始美國(guó)的多數(shù)著名大學(xué)都是私立大學(xué)，校友子女優(yōu)惠錄取是一個(gè)很好的工具，用于吸引校友對(duì)他們的母校捐款。哈佛2015班創(chuàng)造了6.2％的錄取率新低，而其校友子女的錄取率則高達(dá)30％，幾乎是普通錄取的5倍。

相較于含著金鑰匙出生的群體，如果你是家族里的第一代大學(xué)生，被錄取的幾率也會(huì)有所增加，因?yàn)檫@代表了一個(gè)人克服障礙的勇氣和決心，這點(diǎn)對(duì)于常青藤大學(xué)而言極其重要，因?yàn)樗麄円恢迸囵B(yǎng)的都是未來(lái)的領(lǐng)袖級(jí)人物，無(wú)論是在政界、科學(xué)界還是文藝界。耶魯大學(xué)每年有超過(guò)10%的學(xué)生來(lái)自這個(gè)群體。

哈佛大學(xué)的招生篩選程序相當(dāng)復(fù)雜，首先招生委員會(huì)由20個(gè)次級(jí)委員會(huì)組成，分別代表不同的地區(qū)，而每個(gè)次級(jí)委員會(huì)有4至5名工作人員。當(dāng)所有申請(qǐng)者的資料被閱之后，地區(qū)代表則需向次級(jí)委員會(huì)建議、總結(jié)自己手上合適候選人的強(qiáng)項(xiàng)，接著通過(guò)多數(shù)人投票遞進(jìn)到招生委員會(huì)上討論。在招生委員會(huì)討論時(shí)，次級(jí)招委需呈現(xiàn)和為自己的推薦對(duì)象進(jìn)行辯護(hù)，此時(shí)任何委員會(huì)成員都有權(quán)提問(wèn)質(zhì)疑，并要求對(duì)推薦對(duì)象重新核查和檢驗(yàn)。單個(gè)申請(qǐng)對(duì)象的討論時(shí)間最多為一個(gè)小時(shí)，為此委員會(huì)需要比較所有潛在入選對(duì)象的各項(xiàng)條件，這需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

申請(qǐng)者的個(gè)性特征被認(rèn)為是入讀哈佛的基本需求，因?yàn)楦鶕?jù)大部分哈佛校友的回憶，同學(xué)間的相互交流是大學(xué)教育里非常重要的一部分，而這種相互教育無(wú)處不在——食堂、研究小組、課外活動(dòng)、宿舍里。為此招生委員會(huì)非常重視申請(qǐng)者是不是一個(gè)好的“教育者”，也就是他能否激發(fā)同學(xué)和教授的靈感。

大眾對(duì)榜單排名都有著過(guò)度的迷戀，為此耶魯大學(xué)的本科招生辦主任Jeffrey Brenzel曾寫(xiě)了一封公開(kāi)信。在信中他提到不要盲從《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》公布的所謂權(quán)威美國(guó)大學(xué)排名，而要選擇自己能力范圍內(nèi)，真正適合自己的大學(xué)。可是人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為在排名靠前的大學(xué)就讀，會(huì)確保自己有成功的未來(lái)和較高的社會(huì)地位，而旁人看待自己的眼光也會(huì)不同，但一個(gè)大學(xué)的好壞其實(shí)需要通過(guò)海量的信息作出判斷，有些甚至無(wú)法量化，但排名榜則把這些信息統(tǒng)統(tǒng)數(shù)據(jù)化，就像在比較哪個(gè)吸塵器更好用。

人物周刊：如何能被哈佛大學(xué)本科錄?。?/p>

William Fitzsimmons：沒(méi)有固定的方程式。高中學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但是招生委員會(huì)同時(shí)也會(huì)考慮其他條件，例如社區(qū)參與度、領(lǐng)袖才能、突出的課外特長(zhǎng)以及工作經(jīng)驗(yàn)。我們依賴高中的擇校顧問(wèn)、老師、校長(zhǎng)以及哈佛校友為我們提供申請(qǐng)人的長(zhǎng)處，他或她克服困難的能力以及更多的個(gè)人特質(zhì)，這一切都對(duì)招委下決定起到很重要的作用。

國(guó)際學(xué)生的錄取名額并無(wú)限制，他們同樣與其他人一起被比較，不同的國(guó)籍和學(xué)校并不會(huì)影響他們被錄取的幾率。

人物周刊：極其優(yōu)異的托福成績(jī)是否能確保進(jìn)入哈佛？

William Fitzsimmons ：優(yōu)異的英語(yǔ)能力是在哈佛成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這包括清晰和快速地表達(dá)自己的所思所想。我們要求所有申請(qǐng)者提供SAT I或ACT，以及兩個(gè)SAT II 的成績(jī)。

The SAT II English Language Proficiency Test (ELPT) 并不被承認(rèn)。申請(qǐng)人并不需要提供托福成績(jī)，除非在他所在的地區(qū)無(wú)法參加SAT考試。英語(yǔ)非第一語(yǔ)言的申請(qǐng)人也不能用母語(yǔ)參與SAT II的考試。

南方人物周刊：如果申請(qǐng)人的父母為哈佛校友，這是否能提高他入讀的幾率？

William Fitzsimmons：所有申請(qǐng)人的審核程序都是一樣的。當(dāng)與同樣優(yōu)秀的申請(qǐng)人共同比較時(shí)，校友子女這一條件能為他或她加分。

人物周刊：誰(shuí)有資格申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？

William Fitzsimmons：超過(guò)70%的哈佛在讀生在某種程度上接受了學(xué)校的資助。哈佛的獎(jiǎng)學(xué)金資助計(jì)劃完全是“需求根據(jù)”（need-based），而非“優(yōu)異根據(jù)”（merit-based），招生的過(guò)程也是“不管需求”（need-blind）。沒(méi)有足夠資金來(lái)源以至于需要資助上學(xué)并不會(huì)影響被錄取，同時(shí)外國(guó)學(xué)生有與美國(guó)公民一樣的申請(qǐng)資助的幾率。

我們的“需求根據(jù)”資助計(jì)劃是百分之百為了滿足家庭的需要。我們最近發(fā)起的低中產(chǎn)階級(jí)家庭計(jì)劃令到我們的資助變得更為大方，家庭年收入在65，000美元以下無(wú)需支付學(xué)費(fèi)，在65，000至150，000之間則會(huì)減免，并且移除了學(xué)生借貸。并且對(duì)美國(guó)公民和國(guó)際學(xué)生一視同仁。

人物周刊：成功地在哈佛學(xué)習(xí)和生活，中國(guó)學(xué)生最需要什么？

William Fitzsimmons：到海外留學(xué)對(duì)于任何國(guó)際學(xué)生都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。哈佛大學(xué)的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該利用好學(xué)校提供的各種資源，從舍監(jiān)、助教、導(dǎo)師那里獲取關(guān)于如何在學(xué)業(yè)和個(gè)人生活上成功的建議。