我有一個(gè)夢(mèng)想(一)

五歲之前的我，有一個(gè)夢(mèng)想——每天都能吃到又白又大的饅頭。八十年代中后期的故鄉(xiāng)，秋末的麥播時(shí)節(jié)，村外的每一片土地上幾乎都留下一行行不播種的田壟，為的是來(lái)年春天能更早地栽種棉花獲得高產(chǎn)賣(mài)上個(gè)好價(jià)錢(qián)?！懊薇塞溬F”的思想根深蒂固地控制著村人的思維，以致麥子的收成在種植時(shí)就已人為性地在土地的使用面積上大打折扣。當(dāng)時(shí)我們困窘的家庭環(huán)境下，除了麥?zhǔn)者^(guò)后的一些時(shí)日，能改善成面粉加玉米面的混合饅頭，或者秋后紅薯收獲之后，能免去干澀難咽的痛苦，其他的日子里玉米面窩頭基本是一日三餐的定食。沒(méi)有別的選擇，唯有伴以辣椒大蒜大蔥，才能讓空空如也的肚腹感受到一些充實(shí)后的溫暖。零食方面，也只多是逢年過(guò)節(jié)嘴巴里多一些甜蜜的糖塊，更多時(shí)候是蒼白的記憶。猶記得每每藍(lán)藍(lán)的天空中飛過(guò)一架飛機(jī)時(shí)，我們一群村里的伙伴便雀躍著呼喊：“飛機(jī)哥哥等等我，帶我去吃白蒸饃……”巨大的轟鳴聲過(guò)后，依然是無(wú)盡的期待，還有無(wú)盡的重復(fù)的呼喊。以致時(shí)常在想，那時(shí)單純和幼稚的舉動(dòng)是多么地令人發(fā)笑，不僅僅是經(jīng)受不起白面饅頭的誘惑，更多的應(yīng)該是對(duì)貧瘠的物質(zhì)生活亟需改變的精神渴求和內(nèi)心里涌動(dòng)著的種種不滿(mǎn)的情愫。時(shí)過(guò)境遷，白面饅頭彼時(shí)是幸福的追逐，此時(shí)卻是難以言喻的痛苦。

剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的我，有一個(gè)夢(mèng)想——每天都能穿上清新時(shí)髦的衣服。那時(shí)我們的家里基本解決溫飽問(wèn)題，已經(jīng)建起了三問(wèn)磚瓦房。這些對(duì)我的父母來(lái)說(shuō)，在歲月的面前，已經(jīng)盡力太多太多……要想營(yíng)造一個(gè)更溫馨更祥和的家庭，必須在生活的某些方面進(jìn)行妥協(xié)。此時(shí)我們兄弟兩個(gè)成長(zhǎng)的開(kāi)支，無(wú)疑加劇了家庭收入的緊張狀態(tài)。父母含辛茹苦地在黃土地上耕耘著，竭盡所能地創(chuàng)造著新局面。時(shí)代變化太快，從露天電影中欣賞到的花花綠綠的衣服，數(shù)月的時(shí)間就充斥在我的周?chē)臀覀兊纳?。?duì)于美的渴望與擁有，是每個(gè)人的天性使然。當(dāng)我眼巴巴地望著伙伴們穿著嶄新的衣服，興高采烈地背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，內(nèi)心期盼的就是等候著春節(jié)慢慢地到來(lái)——那時(shí)心靈手巧的母親，會(huì)為我和哥哥做上一身翠綠的童子軍裝，閃耀的銅紐扣、鮮艷的紅領(lǐng)章，才使得內(nèi)心的天平稍稍平衡一些。過(guò)完了正月，春暖花開(kāi)了，還合不得脫下。母親心細(xì)，總會(huì)把我們的衣服做得稍微肥胖些，這樣我們可以多穿一年，舊得厲害了就縫補(bǔ)一下。就是那些翠綠的童子軍裝，伴隨著我，鼓蕩著我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，磨礪著我的攀比之風(fēng)，一步一個(gè)腳窩地向前。

少年時(shí)代的我，有一個(gè)夢(mèng)想——每天都能穿上潔白整潔的球鞋。九十年代中期，我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，到了鎮(zhèn)上，我好奇地發(fā)現(xiàn)世界又是一個(gè)樣子。鎮(zhèn)上的熱鬧繁華與破敗沒(méi)有生氣的村子宛然無(wú)法相比，書(shū)本上的知識(shí)更是讓人大開(kāi)眼界。脫離了家庭和父母的羈絆，同學(xué)個(gè)個(gè)都如脫韁的野馬，活潑的青春氣息處處彌漫。無(wú)論穿著打扮，還是說(shuō)話(huà)的腔調(diào)，一切的一切都是嶄新的，讓人對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限的遐思，對(duì)未來(lái)留下無(wú)盡的憧憬。千層底的布鞋，日益退出中學(xué)校園，特別在每周的體育課上，一雙雙球鞋品牌不一樣式各異，使得我的雙腳似乎沒(méi)有了立足之地。一雙球鞋，二十幾元，是我一個(gè)月的菜金，是我一個(gè)月生活費(fèi)的四分之一。時(shí)間是虛榮心強(qiáng)烈醞釀和爆發(fā)的突破口，是成就一切的最好證明，也是最能驗(yàn)證世事的工具和利器?？谥袏Z食，維護(hù)自己不容侵犯的尊嚴(yán)，滿(mǎn)足自己內(nèi)心無(wú)上的物質(zhì)和精神雙方面的苛求。走在校園的青石板鋪就的小路上，腳上的感覺(jué)溫暖舒適，如騰云駕霧般的逍遙與自在，顯露在同學(xué)們閃耀著艷羨與妒忌的眼神里，是我內(nèi)心針刺般疼痛的快感和惆悵——長(zhǎng)時(shí)間里不能在父母面前露出一點(diǎn)口實(shí)和紕漏。珍愛(ài)來(lái)之不易的東西，方能得到更多。從書(shū)本的理論到實(shí)踐，我僅僅使用了一次，就使我受益匪淺。少年的記憶，痛苦并快樂(lè)著，幸福而追求著，不僅僅體現(xiàn)在臥薪嘗膽式的過(guò)程中，更需求的是一份完美的結(jié)果和答案。

高中時(shí)代的我，有一個(gè)夢(mèng)想——每天都能閱讀眾多精美的書(shū)籍和故事。二十世紀(jì)最后的歲月里，生活日益獨(dú)立的我，物質(zhì)生活滿(mǎn)足的同時(shí)，精神方面的渴求日益旺盛。初中到高中，不僅僅是換了一個(gè)校門(mén)，更重要的是換了一些思想，增添了更多的思考，帶來(lái)了更多對(duì)生活對(duì)社會(huì)對(duì)人生的探索。生命里一些具有疑問(wèn)的課題，已經(jīng)不局限在那幾十本厚薄不一的學(xué)習(xí)課本里了，而是放眼在眾多的課外讀物中去了。小說(shuō)散文詩(shī)歌，三足鼎立之下，開(kāi)始有了明顯的喜好界限。寓言童話(huà)傳說(shuō)，涂抹著生活的色彩，搖曳著璀璨的青春。以至于，找到一本書(shū)如同發(fā)現(xiàn)一片新天地，本來(lái)打算在課余時(shí)間閱讀的文字，總想占用課堂時(shí)間一睹為快滿(mǎn)足心靈和視覺(jué)的需求。閱讀，是賞心悅目的事情，更是有種上癮的味道。自己班級(jí)里，只要同學(xué)手里有了新的課外書(shū)籍，想方設(shè)法也不能留下扼腕嘆息的遺憾。一個(gè)班級(jí)流轉(zhuǎn)的課外書(shū)籍總是有限的，腳步和雙手開(kāi)始延伸到校外的書(shū)店。就這樣如饑似渴地?cái)?shù)月閱讀，忘記了學(xué)習(xí)忘記了一切，內(nèi)心只有一個(gè)想法，我是為書(shū)而生，我是為文字而活。那些日子，心靈的財(cái)富是豐足的，現(xiàn)實(shí)的情境是殘酷的，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。在得與失的反思中，在不辱使命的召喚聲中，暫時(shí)告別了心愛(ài)的課外讀物，投入到數(shù)字字母漢字相互組合的人生中最后的中學(xué)時(shí)代。時(shí)光悠悠，閱讀已經(jīng)成為我生命的一種習(xí)慣，一份信仰，植根于心田，鼓蕩在心海，綻放在心窗。

驀然回首，成長(zhǎng)的背后，是一個(gè)個(gè)盛開(kāi)著鮮艷花朵般的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想是一份精彩的記錄，密密麻麻地串聯(lián)起我的生命，承載著歲月之重，成為我行走世間的軌跡。踏進(jìn)社會(huì)，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的夢(mèng)想更是層出不窮撲面而來(lái)：騎著自己心愛(ài)的電動(dòng)車(chē)，吹著柔和的風(fēng)，呼吸著清新的空氣，行駛在寂靜的小路上、林木間，迎著紅彤彤的朝霞上路，在夕陽(yáng)垂落的時(shí)刻歸家；打開(kāi)自己心愛(ài)的筆記本電腦，手指輕盈地舞蹈，一個(gè)個(gè)精靈的文字組合出一幅幅美麗的畫(huà)面、一句句溫暖熱烈的話(huà)語(yǔ)、一行行情真意切的詩(shī)歌、一篇篇會(huì)散發(fā)著油墨香味的“豆腐塊”存儲(chǔ)在硬盤(pán)里，點(diǎn)綴著白天與黑夜；擺弄著手中的數(shù)碼相機(jī)，讓車(chē)窗外、旅途中每一棵樹(shù)每一根草每一條河流都納入自己的視線(xiàn)，成為自己不容錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，收藏進(jìn)自己的行囊，與黎明和黃昏結(jié)伴，與時(shí)光一起牽手漫步……還有很多很多，每一個(gè)夢(mèng)想都是一份美好的記憶，讓人心曠神怡，忘記身心的疲憊，能迅速聚集起無(wú)數(shù)的能量，產(chǎn)生一種讓人奮發(fā)向上勇往直前的永久的斗志，不留一絲一毫的遺憾，不添一丁一點(diǎn)的煩憂(yōu)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是向夢(mèng)想進(jìn)軍的號(hào)角與宣言，吶喊讓人警醒，遠(yuǎn)離沉淪和墮落，才能撼動(dòng)安逸和惰性；“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，這是向夢(mèng)想靠近的豪邁與慷慨，有著“星星之火可以燎原”的氣勢(shì)和自信，失敗必然遠(yuǎn)遁，成功蜂擁而至；“面朝大海，春暖花開(kāi)”這是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)與幸福，歡呼雀躍，享受生命的溫馨時(shí)刻。

人生有夢(mèng)，不斷前行。

(選自紅袖添香文學(xué)網(wǎng)站)

【點(diǎn)讀】

選讀本文，很大程度是勾起了我的少年回憶，似乎我們的夢(mèng)想也就是這樣一步步走來(lái)。從解決物質(zhì)溫飽，到尋求精神食糧；從懵懂少年，到以書(shū)為伴。作者可以說(shuō)是滿(mǎn)懷深情地回憶。正如文中所說(shuō)：“成長(zhǎng)的背后，是一個(gè)個(gè)盛開(kāi)著鮮艷花朵般的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想是一份精彩的記錄，密密麻麻地串聯(lián)起我的生命，承載著歲月之重，成為我行走世間的軌跡?！边@些內(nèi)容在現(xiàn)在的孩子看來(lái)可能十分可笑，因?yàn)樗麄冊(cè)缫巡挥脫?dān)心衣食住行的問(wèn)題，他們討論最多的可能是蘋(píng)果手機(jī)，可能是動(dòng)漫世界，時(shí)代不同，夢(mèng)想不同。但不管怎樣，有夢(mèng)想就好，人生有夢(mèng)，不斷前行。