活寶

教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響，引得大家紛紛轉(zhuǎn)頭，原來(lái)這是我們班活潑好動(dòng)的小活寶王海宇弄出的。此人，可真是好玩！

小調(diào)皮的他，學(xué)壞得很呢！別看他長(zhǎng)相還可以，一雙濃眉大眼，一個(gè)小巧圓鼻，光滑圓潤(rùn)的臉蛋之下還一個(gè)淡紅的小嘴。

他是我們班最調(diào)皮搗蛋卻又十分可愛(ài)的人，不過(guò)這一次他的麻煩可大了。要知道我們老班可是一個(gè)令人怕怕的老師哦！老班聽(tīng)到這聲悶響之后，見(jiàn)大家還是認(rèn)真地在聽(tīng)課，就略微停頓了一下，繼續(xù)開(kāi)始長(zhǎng)篇大論地講起課文。這個(gè)結(jié)果令我驚訝！要在平時(shí)，以老班的性格早就大罵王海宇了。王海宇呀王海宇，今兒的你可真算福大命大嘍！可別再來(lái)一次嘍！我心中默念著。說(shuō)實(shí)在地，這活寶做啥不好，偏要學(xué)壞般地抬腳……還好還好！

就在這一剎那，悶響再次響起。這王海宇可真是太歲頭上動(dòng)土了，難道天生不怕死嗎？怪的是，老班還是沒(méi)有發(fā)作！

不久，悶響第三次出現(xiàn)了。我不由得一陣緊張，我的小心肝怦怦亂跳，要知道我可經(jīng)不起這個(gè)驚嚇。奇跡又出現(xiàn)了！乍看老班的頭頂之上有團(tuán)熊熊升起的大火，可一看臉上卻猶如溫柔的小女生笑容可掬。這可奇了怪了！這種情況不是西邊出太陽(yáng)就是奇跡不斷了！

就在我云里霧里的時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的王海宇開(kāi)始放肆地在“太歲爺”頭上左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)了?？衫习嗑拖窈蜕心罱?jīng)般，自顧自地讀讀講講。我當(dāng)場(chǎng)嚇出了魂兒，可真為這活寶嚇出了三次冷淚水、大汗滴！令我真正意外的是，這搗蛋鬼王海宇繼續(xù)放肆著他的自創(chuàng)噪音?？晌颐看慰匆?jiàn)海宇的搗蛋，又轉(zhuǎn)眼見(jiàn)到老班的冷靜、若無(wú)其事時(shí)，心里又緊張又無(wú)奈。這個(gè)王海宇太讓我“敬佩”了?？梢庀氩坏降氖虑橛衷谘矍俺霈F(xiàn)了，我如提線木偶般任由王海宇控制著，不是驚了魂就是嚇出了汗哪！

這小怪物，從最初的抬腿碰撞桌椅開(kāi)始瘋狂地“升級(jí)”，亂扔紙飛機(jī)又亂講廢話，在老班面前，簡(jiǎn)直如入無(wú)人之境。

不光我呆若木雞，其他同學(xué)也開(kāi)始犯了傻：這小乖乖，啥時(shí)起如此奇跡不斷呢？

就在下課鈴剛響起的那一瞬間，老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了。先是平靜地批評(píng)，后面就不一樣了。

老班的情緒越來(lái)越火爆，如火山爆發(fā)般地斥責(zé)，多如海深的口水開(kāi)始頻頻地對(duì)他進(jìn)行瘋狂教育。

王海宇呀王海宇，你可真糊涂！你就不知道老班有意等到課后再來(lái)“收拾”你嗎？

無(wú)奈歸無(wú)奈，可笑歸可笑，雖然王海宇是反面教材，卻給我們帶來(lái)了許多的開(kāi)心與教育。

這就是搗蛋又“無(wú)惡不作”的王海宇，在我們看來(lái)，他永遠(yuǎn)是大鬧天宮的孫悟空、活潑亂跳的馬小跳，他就一個(gè)活寶！

（指導(dǎo)老師 韓佳寧）