成長路上我們有愛

時(shí)間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺中成長。

成長路上，我們也許會無助，也許會無措，但要相信，愛，與我們同行。

我一直是個(gè)沉默寡言的孩子，我的世界沒有瘋狂的玩勁，沒有灑脫的放縱，總是喜歡一個(gè)人呆呆地看書，悶頭悶?zāi)X地做習(xí)題。

我一直一直以為，我很孤獨(dú)。

春天，風(fēng)吹動著纖細(xì)的柳條，金色的陽光透過樹葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。

我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽光柔柔地照進(jìn)了每個(gè)人的心頭，只剩下溫暖。

“啪!”突然，從籃球場上，飛來一個(gè)籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。

我頓時(shí)眼前一黑，只感覺頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著臉頰滑下來。嘴唇因?yàn)樘弁幢谎例X咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。

“啊!快來，快來，出事了?！?/p>

有人驚慌地叫喊，手足無措地在原地打轉(zhuǎn)。

班長左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師的影子，一時(shí)間竟想不出辦法。

大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>

“我來背她去校醫(yī)務(wù)室吧!”循聲望去，是我的前桌。

“我也陪你，我也陪你。”

陽光映在她們的臉上，天真爛漫。

迷迷糊糊地，我被她背了起來，她走得很快，動作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。

耳邊，還縈繞著同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖暖地，心中沒了疼痛。

望著她們，我的心中也升起了太陽，暖暖的，吹拂著心的每一個(gè)角落。

那天，我才明白，原來我并不孤獨(dú)。

原來，成長路上，有你，有我，有他，有愛。

嘴角上揚(yáng)，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。

愛，穿插在生命里；愛，陪伴在你我身邊；愛，無微不至。有愛，生命才會完整，讓我們在暖暖的春季隨愛成長。

(指導(dǎo)老師 周雪梅)

編輯亮“見”

雖然作者選取的題材比較老套，但因流暢的敘述加之得當(dāng)?shù)氖闱槎臃植簧伲屓擞∠笊羁?。成長的道路上我們會遇見很多人，遭遇很多事，但若一直有愛在心頭，那即便有再大的風(fēng)雨也不怕。(西西)

老師亮“見”

小作者從生活中的一件小事——“我”被籃球砸到，得到同學(xué)們的關(guān)愛——中，悟到生活中處處有愛這樣一個(gè)主題。善于在平淡生活中發(fā)現(xiàn)真、善、美，感悟到愛的真諦。語言清新淡雅，神清氣爽。文中融入小作者淡淡的愛意，讀來絲絲入扣，打動人心。抒情中有記敘，記敘中插抒情，讀來如行文流水，顯示了小作者扎實(shí)的語文功底。其行文情感一波三折，先孤獨(dú)，后感動，最后感悟到愛的真諦，這種先抑后揚(yáng)手法的運(yùn)用也是本文的一大亮點(diǎn)。如果在刻畫人物時(shí)再下點(diǎn)工夫，刻畫得更具體詳細(xì)些，文章就更加跌宕起伏，搖曳多姿了。(周雪梅)