成都中醫(yī)藥大學(xué):厚重的中醫(yī)藥“老牌”名校

成都中醫(yī)藥大學(xué)地處天府之國——成都。她創(chuàng)建于 1956 年，雖沒有百年的歷史，但她作為我國最早建立的四所中醫(yī)藥高等院校之一，所承載的數(shù)千年的中醫(yī)藥文化總是讓人想起“厚重”二字。四川自古就有“中醫(yī)之鄉(xiāng)”、“中藥之庫”的美譽(yù)，而在此基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的成都中醫(yī)藥大學(xué)也顯示出其獨(dú)特的中醫(yī)藥文化魅力，從建校至今，不僅培養(yǎng)了大量中醫(yī)藥領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和技術(shù)人才，還在實(shí)現(xiàn)“中醫(yī)藥現(xiàn)代化”的科學(xué)研究領(lǐng)域結(jié)下累累碩果，在西部乃至全國的中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展中都有著舉足輕重的位置。

2011年的10月，隨著學(xué)校專家組對“李斯熾班”新生筆試、面試的考核結(jié)束，學(xué)校又一個(gè)“另類”班級誕生了，與普通醫(yī)學(xué)班級不同的是，該班的學(xué)生是從具有較高綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及對中醫(yī)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，并且有一定的中醫(yī)藥文化熏醄的新生中選出的，入學(xué)后安排有名的老中醫(yī)單獨(dú)對其培養(yǎng)，教學(xué)上加強(qiáng)了對《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)學(xué)經(jīng)典的研讀，實(shí)踐由專門老師帶習(xí)培養(yǎng)，加強(qiáng)了中醫(yī)思維訓(xùn)練和中醫(yī)臨床實(shí)踐，這種師承教育與院校教育的融合是成都中醫(yī)藥教育在中醫(yī)人才培養(yǎng)模式上的又一次嘗試與突破。

此外，在人才培養(yǎng)和中醫(yī)藥文化的傳播中，學(xué)校也不局限于國內(nèi)，2006年的9月，身穿古典紅色旗袍短上衣、黑色長褲的法國姑娘戴伊莎畢恭畢敬，按照中國的傳統(tǒng)方式向?qū)W校教授、四川名中醫(yī)亓魯元先生鞠躬、敬茶、獻(xiàn)花，開啟了外國留學(xué)生拜師的先河。之后學(xué)校還陸續(xù)接收和培養(yǎng)了來自韓國、日本、新加坡、以色列、德國、美國等 30 余個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生，并積極與美國、葡萄牙、德國、澳大利亞、日本等 20 余個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)、醫(yī)療、科研機(jī)構(gòu)及學(xué)術(shù)團(tuán)體建立交流合作關(guān)系，曾培養(yǎng)出我國第一位外籍針灸學(xué)博士和外籍方劑學(xué)博士，還在葡萄牙舉辦的分校中實(shí)施中醫(yī)針灸本科學(xué)歷教育，開創(chuàng)了我國中醫(yī)藥高等教育在海外舉辦學(xué)歷教育之先河。

作為川渝經(jīng)濟(jì)圈的院校，學(xué)校與四川大學(xué)、四川省中醫(yī)藥科學(xué)院、中國科學(xué)院成都生物研究所、有機(jī)化學(xué)研究所等形成了科技創(chuàng)新平臺，由于重慶醫(yī)藥制造業(yè)的銷售渠道更加廣泛，通過兩地合作有力地支持了西南地區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的完善和發(fā)展，可使川渝醫(yī)藥制造業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷一體化，極大地促進(jìn)了西部地區(qū)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展。

今年是成都中醫(yī)藥大學(xué)建校55周年，在喜迎55周年校慶的隊(duì)伍中，一群銀發(fā)老人顯得格外醒目，這些已是古稀之年的老人是學(xué)校的首屆學(xué)生，在時(shí)隔55年之后老人們?yōu)槟感Ｉ諑砹艘环菡滟F厚禮——兩本老校友一起撰寫的《醫(yī)道傳承錄》和《中醫(yī)之路60年的見證》，他們從少年學(xué)醫(yī)、青年習(xí)醫(yī)、行醫(yī)，跨越了半個(gè)多世紀(jì)，現(xiàn)在都是年逾七旬，他們是學(xué)校55年建校、發(fā)展和改革的親歷者，也是祖國中醫(yī)藥事業(yè)的見證人。作為全國最早建立的四所老牌的中醫(yī)藥院校之一，成都中醫(yī)藥大學(xué)堪稱中醫(yī)藥教育界的“元老”。 學(xué)校地處西部，硬件條件盡管不如東部地區(qū)，但“大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大”，風(fēng)雨55年，正是由于學(xué)校里的“大師”們的不斷努力，才使得學(xué)校逐漸積淀成為一個(gè)在中醫(yī)藥教育界“厚重”的形象。