淺談維修電工考證實(shí)訓(xùn)教學(xué)

鄒云祥

摘 要：高等職業(yè)院校技能培訓(xùn)，肩負(fù)著向企業(yè)輸送合格的技能人才的重任，也是幫助學(xué)生提高就業(yè)能力。如何提高技能培訓(xùn)的質(zhì)量，是擺在每一位高職院校培訓(xùn)老師面前難題。

關(guān)鍵詞：維修電工;技能培訓(xùn)

當(dāng)前在高等職業(yè)院校為了幫助學(xué)生更好就業(yè)，普遍推行職業(yè)技能證，比如有適合電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的維修電工，電子產(chǎn)品維修工等?？甲C培訓(xùn)已成為高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的重要部分。通過(guò)考證培訓(xùn)也是高等職業(yè)院校走向社會(huì)，擴(kuò)大影響被社會(huì)認(rèn)可重要途徑。怎樣對(duì)考證技能培訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，提升培訓(xùn)質(zhì)量，向企業(yè)輸送各種合格技能人才，根據(jù)我校近十年進(jìn)行的中級(jí)維修電工培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，談?wù)勛约旱目捶?，我們共同把高等職業(yè)院校職業(yè)技能培訓(xùn)完成好。

一、制定考證培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

組建維修電工考證培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)高級(jí)維修電工老師，維修電工高級(jí)技師，維修電工高級(jí)考評(píng)員和維修電工考評(píng)員。團(tuán)隊(duì)首先要認(rèn)真研究維修電工考證大綱，制定出詳細(xì)適合培訓(xùn)對(duì)象的教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)由簡(jiǎn)到難，每次培訓(xùn)什么內(nèi)容，要達(dá)到什么目的在計(jì)劃中都很明確。每個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容要盡可能避免涉及多門(mén)課程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、完善培訓(xùn)條件

為了確保維修電工考證培訓(xùn)順利進(jìn)行，必須保障具備以下條件;

（1）保證培訓(xùn)有專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，不能是居無(wú)定所，最好是在電工實(shí)訓(xùn)室或電工一體化教室進(jìn)行。

（2）必須有相應(yīng)足夠培訓(xùn)設(shè)備和儀器，培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)工具和實(shí)訓(xùn)需要的軟件。比如電氣控制實(shí)訓(xùn)臺(tái)，萬(wàn)用表等，搖表，鉗型電流表，剝線(xiàn)鉗，螺絲刀等。

（3）有充足的培訓(xùn)需要的原器件，耗材等。比如接觸器，繼電器，時(shí)間繼電器，速度繼電器，熔斷器，導(dǎo)線(xiàn)等。

三、培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)

要搞好維修電工培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)，要做的理論與實(shí)踐相結(jié)合，把枯燥理論和實(shí)踐操作融合在一起，做到講練結(jié)合以練為主，在培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程中具體做到以下幾點(diǎn)。

（一）選擇合適培訓(xùn)教材

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇適合培訓(xùn)的教材，如果沒(méi)有合適教材，最好結(jié)合本?，F(xiàn)有設(shè)備條件，自己編寫(xiě)培訓(xùn)教材和培訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。

（二）選派培訓(xùn)指導(dǎo)老師

高職院校培訓(xùn)指導(dǎo)老師要求具備深厚理論功底和過(guò)硬的實(shí)際操作能力，要有多名專(zhuān)業(yè)并具有高級(jí)維修電工資格證書(shū)，高級(jí)維修電工高級(jí)考評(píng)員，維修電工考評(píng)員，維修電工高級(jí)技師和技師資格指導(dǎo)老師。達(dá)不到此條件要?jiǎng)?chuàng)造條件，通過(guò)多種途徑提高培訓(xùn)教師水平，滿(mǎn)足培訓(xùn)師資要求。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容安排

根據(jù)制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，盡量采用模塊化教學(xué)，把維修電工培訓(xùn)內(nèi)容分成幾個(gè)模塊，每一位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)一個(gè)模塊培訓(xùn)指導(dǎo)。根據(jù)多年來(lái)我們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)可以把維修電工培訓(xùn)分成三個(gè)模塊進(jìn)行。即電工電子模塊，電動(dòng)機(jī)模塊，機(jī)床電氣控制電路模塊。在對(duì)每一個(gè)模塊進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)時(shí)，根據(jù)模塊的特點(diǎn)，教學(xué)方法有所不同。例如機(jī)床電氣控制電路模塊。首先第一步培訓(xùn)學(xué)生識(shí)圖，要學(xué)生達(dá)到能看懂電氣控制系統(tǒng)中三個(gè)圖，重點(diǎn)是原理圖。在此基礎(chǔ)上會(huì)分析電氣控制電路。其次培訓(xùn)學(xué)生分析電氣控制電路常見(jiàn)的故障，學(xué)生要知道電氣控制電路經(jīng)常出現(xiàn)什么故障，出現(xiàn)故障有什么現(xiàn)象，有什么特點(diǎn)。訓(xùn)練學(xué)生會(huì)通過(guò)看，聽(tīng)，聞方法去觀(guān)察控制電路故障。最后才是排除故障，先要會(huì)分析和確定故障范圍。訓(xùn)練學(xué)生掌握檢測(cè)故障的常用的幾種方法。為了達(dá)到學(xué)生能掌握排除故障目的，指導(dǎo)老師設(shè)置各種故障讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

（四）培訓(xùn)考核

在培訓(xùn)訓(xùn)練時(shí)指導(dǎo)老師一定要求每位學(xué)生親自動(dòng)手，一定要做到講練結(jié)合，每一個(gè)模塊培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核不合格要重新進(jìn)行訓(xùn)練，培訓(xùn)內(nèi)容全部合格才能參加考證考試。

四、培訓(xùn)的學(xué)生管理

在培訓(xùn)技能訓(xùn)練中，為了防止出現(xiàn)意想不到的問(wèn)題，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行正常日常管理外，還要重點(diǎn)從以下個(gè)方面加強(qiáng)管理。

（1）有條件院校培訓(xùn)要按維修電工著裝規(guī)范，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高高等職業(yè)院校培訓(xùn)教學(xué)水平。

（2）在培訓(xùn)技能訓(xùn)練時(shí)，一定要進(jìn)行安全教育，帶電操作要注意操作規(guī)程，特別強(qiáng)調(diào)注意安全用電，避免出現(xiàn)觸電造成人身安全事故。

（3）培訓(xùn)指導(dǎo)老師要用6S標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髯黠L(fēng)，通過(guò)培訓(xùn)提高學(xué)生動(dòng)手能力。

高等職業(yè)院校維修電工考證培訓(xùn)承擔(dān)著向企業(yè)輸送電氣系統(tǒng)運(yùn)行，維修合格技能人才，同時(shí)也是幫助提高就業(yè)能力。維修電工考證培訓(xùn)的核心，就是走進(jìn)車(chē)間，走理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)做一體化的教學(xué)之路，只有這樣高等職業(yè)教育才會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，才會(huì)生機(jī)蓬勃。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉晉宏.教育界，2012（36）：87.