緊密聯(lián)系實際,突出課改理念

朱靈俊 陳金剛 郭于釵 黃干生

1總體分析

2011年浙江高考理綜是浙江省自主命題的第三個年頭，這年的浙江理綜卷物理試題，延續(xù)了浙江理綜自主命題的風(fēng)格，題型基本穩(wěn)定，整體比較平和，分值保持120分不變，難度比2010年有所下降，區(qū)分度更加合理；命題遵循《考試大綱》堅持能力立意的指導(dǎo)思想，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能和思想方法的考查，突出考查理解能力、運用數(shù)學(xué)知識分析解決物理問題的能力和實驗探究能力。理論聯(lián)系實際，緊扣時代弦律，有利于學(xué)生主流價值觀的形成、有利于高校選拔、高素質(zhì)新生、有利于中學(xué)物理教學(xué)改革，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。