提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的策略研究

邱仁和

摘要：物理實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)的核心內(nèi)容之一，高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最大困惑就是：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解不夠深刻。對(duì)物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的內(nèi)化和拓展能力不足。本文對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析，從物理實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、科學(xué)方法教育、實(shí)驗(yàn)意識(shí)培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)資源利用和物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)等幾個(gè)方面進(jìn)行研究，引導(dǎo)學(xué)生自主研究物理實(shí)驗(yàn)，提高物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效率，提升學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

關(guān)鍵詞：高中物理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；效率；研究

中圖分類號(hào)：G633，7

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003—6148（2012）10（S）一0007-3