詹澤：勇氣戰(zhàn)勝智慧

張學(xué)英

“昨天晚上一直在為中央臺(tái)的‘七夕特別節(jié)目錄制解說(shuō)詞，到凌晨三點(diǎn)。睡了不過(guò)三個(gè)小時(shí)又爬起來(lái)，趕到中國(guó)傳媒大學(xué)去上課；下午五點(diǎn)課程結(jié)束，接受采訪；晚上還要趕著錄制其他節(jié)目?！焙翢o(wú)倦意的詹澤一邊說(shuō)，一邊看了看手機(jī)上的短信通知，那上面密密麻麻地羅列著要錄制的內(nèi)容。詹澤早已習(xí)慣每天密集地安排時(shí)間，“一天的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)基本不夠使，人生短暫，我渴望每一天做更多的、有意義的事情?！?/p>

詹澤是中國(guó)語(yǔ)言藝術(shù)界的傳奇人物，不僅因?yàn)樗ヒ?、主持、配音、朗誦、開(kāi)公司、做導(dǎo)演、當(dāng)教師于一身，還因?yàn)?，他從最初的不被認(rèn)可，到現(xiàn)在成為廣受贊譽(yù)的“朗誦藝術(shù)大師”。每當(dāng)聽(tīng)到人們的贊譽(yù)，歷經(jīng)坎坷的詹澤總會(huì)淡定而謙虛地說(shuō)：“比我聰明、優(yōu)秀的人很多，我只是比別人多了些勇氣、多了些膽量，勇氣戰(zhàn)勝智慧?！?/p>

重重艱難

1989年從軍隊(duì)復(fù)員的高中畢業(yè)生詹澤參加了北京廣播學(xué)院，即現(xiàn)在的中國(guó)傳媒大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱廣院）在河南的招考，在軍隊(duì)時(shí)，就因播音而小有名氣的他，渴望能到這所中國(guó)傳媒界的最高學(xué)府就讀，然而令他沒(méi)想到的是這一考就考了3年。

“在生活中，我的聲音很普通，不像很多做播音主持的人，有天賦，嗓音清亮渾厚?！闭矟烧f(shuō)。詹澤第一次踏入北廣的考場(chǎng)時(shí)，因?yàn)閷I(yè)課考試沒(méi)有通過(guò)，名落孫山。不服輸?shù)乃^續(xù)努力，第二年再度赴考，誰(shuí)料，考官們一見(jiàn)他就勸他退考，更讓他沮喪的是，他們一致認(rèn)定憑他的條件根本考不上?！鞍耸甏?，人們還很正統(tǒng)，追求嗓音的清透、渾厚，不像現(xiàn)在，欣賞個(gè)性化。當(dāng)時(shí)廣院在河南省只錄取一人，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。而那時(shí)我在外形、嗓音、年齡上都不占據(jù)優(yōu)勢(shì)?！睍r(shí)隔20多年后，在業(yè)界有著“聲音魔術(shù)師”美譽(yù)的詹澤平靜地回憶著。

那一時(shí)期，詹澤在工作上也同樣經(jīng)歷著大起大落。

從軍隊(duì)復(fù)員后的詹澤分配到開(kāi)封市廣播電臺(tái)，雖然是去當(dāng)工人，但熱愛(ài)播音的他依然興奮異常，用詹澤的話說(shuō)“只要能進(jìn)電臺(tái)，干什么都行”。一個(gè)天賜良機(jī)降臨到他頭上，允許他播報(bào)早上五點(diǎn)的天氣預(yù)報(bào)。雖然只有幾句話，但是詹澤特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。然而，由于沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，只有高中畢業(yè)文憑的他飽受質(zhì)疑，沒(méi)過(guò)多久就被調(diào)離去看倉(cāng)庫(kù)。不甘心的詹澤要求自費(fèi)進(jìn)修，被拒。從不向命運(yùn)妥協(xié)的他，心情極度灰暗。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)起自一位好心朋友帶著他去省城鄭州散心。當(dāng)天正巧趕上鄭州市廣播電臺(tái)招考播音員，雖然備受打擊，仍不屈服的詹澤覺(jué)得不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。然而，只朗誦了一小段文章，評(píng)委就叫停，正在詹澤忐忑不安的時(shí)候，評(píng)委卻說(shuō)：“你播得不錯(cuò)，你是專業(yè)播音員吧，哪個(gè)臺(tái)的？你愿意來(lái)我們臺(tái)嗎？”

長(zhǎng)時(shí)期的備受打擊之后，認(rèn)可來(lái)得這樣突然，詹澤都有些不相信。而與此同時(shí)，另一個(gè)機(jī)遇也在等待著他，就在同一天，河南省廣播電臺(tái)也在舉行全省的播音大賽。詹澤依然義無(wú)反顧地參賽，順利地從幾千人的初賽晉級(jí)到幾百人的復(fù)賽，并最終以專業(yè)組第二名的身份晉級(jí)20人決賽。雖然最終名次并不靠前，但是他獲得了曾經(jīng)就職中央臺(tái)、并剛剛調(diào)入河南人民廣播電臺(tái)擔(dān)任播音組長(zhǎng)的田芳老師的青睞，在她鼓勵(lì)之下，詹澤再次下決心報(bào)考廣院，最終憑借優(yōu)異的專業(yè)課考試成績(jī)進(jìn)入了廣院。

“我們班同學(xué)條件都很優(yōu)秀，但在大學(xué)期間，資質(zhì)普通的我，專業(yè)課卻一直保持全班第一。不是自夸，我一直很刻苦?！闭矟烧f(shuō)。在上學(xué)期間，詹澤一有空就聽(tīng)廣播播音，學(xué)習(xí)研究各位名家的播音技巧，仔細(xì)分析、不斷總結(jié)，通過(guò)控制唇舌的力度、口腔以及氣息的運(yùn)用，他的聲音變得渾厚、有穿透力，并充滿磁性，并因此獲得很多商業(yè)合作機(jī)會(huì)。詹澤至今仍然自豪不已，憑借上學(xué)期間掙得的外快，他為父母購(gòu)置了兩套房產(chǎn)?！?年軍旅生活、3年報(bào)考廣院、在開(kāi)封臺(tái)工作的經(jīng)歷，使我對(duì)生命的意義理解得比別人更為深刻，對(duì)希望、機(jī)會(huì)會(huì)比其他人更珍惜。我身邊有很多很聰明的人，當(dāng)面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，他們一猶豫放棄了，而我無(wú)所畏懼，即使失敗了，也是一次人生的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

永遠(yuǎn)的精益求精

詹澤的精益求精在業(yè)界有口皆碑，他錄制的作品曾多次獲得政府獎(jiǎng)、華表獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。時(shí)至今日已揚(yáng)名立萬(wàn)的他依然如故。

他最近正在為一部電視劇配旁白，錄到最后一句時(shí)，卻大費(fèi)周章。

這最后一句是“朋友們，到這里，故事就講完了，然而，他們的故事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束?！?/p>

最初，詹澤選用了傳統(tǒng)語(yǔ)氣，用凝重、帶有歷史感的聲音誦讀了這句話。對(duì)于為影視劇配音早已不計(jì)其數(shù)的詹澤來(lái)說(shuō)，這句話沒(méi)有任何難度，然而，就在所有人以為可以收工了，他卻要求重新配；第二遍時(shí)，他沒(méi)有再用圓潤(rùn)而標(biāo)準(zhǔn)的聲音，反而采用的是一種疲憊的聲音，表達(dá)耐人尋味的情緒。導(dǎo)演聽(tīng)完，忘情地大喊了一句：“太好了，就這遍了?！?此時(shí)的詹澤卻仍然意猶未盡，沉浸在思索中，“我還是覺(jué)得差了那么一點(diǎn)。”詹澤嘟囔了一句。第三遍時(shí)，詹澤在句中加上了一個(gè)輕微的吸氣，“作為全劇的結(jié)束語(yǔ)，它的情感應(yīng)該是極其沉重、充滿滄桑，對(duì)命運(yùn)有著無(wú)奈與悲嘆，加上一個(gè)呼吸，我覺(jué)得才可以充分地傳達(dá)出這種心境?！闭矟烧f(shuō)，一個(gè)人最難做到的不是達(dá)到別人的要求，而是不重復(fù)自己、不斷地超越自己。

對(duì)于詹澤來(lái)說(shuō)，聲音藝術(shù)是一件藝術(shù)品。真正精美的藝術(shù)品應(yīng)該是經(jīng)得起時(shí)間的磨礪，經(jīng)得起聽(tīng)者的挑剔。因而他總希望把自己的藝術(shù)品制作得再精美一些，沒(méi)有瑕疵。

在所有朗誦作品中，經(jīng)典古詩(shī)文的朗誦難度最大。一次為了朗誦《春江花月夜》，詹澤查閱了60多篇賞析文章，“每次朗誦，我都是經(jīng)過(guò)精心地準(zhǔn)備。查閱大量史料，包括作者、作品，時(shí)代背景，反復(fù)體會(huì)用什么樣的聲音，而且會(huì)有一段時(shí)間把自己完全融入文章的情景中，不斷揣摩。有時(shí)候，身邊的人會(huì)覺(jué)得我進(jìn)入了癲狂狀態(tài)?！闭矟烧f(shuō)。不僅如此，他還要一遍遍地朗誦和錄音，直到滿意為止。他的助理說(shuō)，《春江花月夜》就曾經(jīng)錄過(guò)30多遍。“我希望最大限度地接近作品本身的意境和內(nèi)容，接近作者的內(nèi)心世界?！闭矟烧f(shuō)。

這部作品最大的難點(diǎn)就在于對(duì)于氣息、聲音的控制標(biāo)準(zhǔn)極高，因而也成為文化部朗誦考級(jí)委員會(huì)高級(jí)師資班評(píng)審和培訓(xùn)的經(jīng)典教材，“只要一個(gè)字沒(méi)讀好，整部作品就會(huì)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)?！闭矟烧f(shuō)。

不僅對(duì)自己，對(duì)于學(xué)生，只要涉及專業(yè)要求依然嚴(yán)格?！八媒酢量痰慕虒W(xué)方式，激發(fā)我們內(nèi)心強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望?！彼膶W(xué)生劉恩澤說(shuō)。一位學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)詞，詹澤會(huì)讓他重說(shuō)上10～30遍，并把他的錯(cuò)誤無(wú)限放大，放大給全體學(xué)生聽(tīng)，讓他無(wú)地自容，激發(fā)他更加努力地學(xué)習(xí)。這種近乎嚴(yán)酷的訓(xùn)練，帶來(lái)的回報(bào)卻相當(dāng)驚人。2011年中國(guó)傳媒大學(xué)錄取專業(yè)考試前10名，其中5名都經(jīng)由詹澤輔導(dǎo)，他的學(xué)生還連續(xù)兩屆贏得全國(guó)“夏青杯”朗誦大賽的冠軍。

讓詹澤欣慰的不僅僅是贏得比賽，更重要的是在他的努力幫助下，學(xué)生們尋找到新的人生路。第一屆“夏青杯”大賽冠軍胡樂(lè)民，原先租住地下室，生活費(fèi)一直沒(méi)著落，現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)入中國(guó)煤礦文工團(tuán)，成為專業(yè)演員；第二屆大賽的冠軍雷鵬，也調(diào)入中央人民廣播電臺(tái)《華夏之聲》做主播?！爸灰麄冇胁ヒ舻膲?mèng)想，我就會(huì)努力幫他們實(shí)現(xiàn)?！闭矟烧f(shuō)。

能量最大化

詹澤現(xiàn)在有很多頭銜：現(xiàn)任中國(guó)傳媒大學(xué)特聘副教授、北京朗誦藝術(shù)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、文化部朗誦考級(jí)委員會(huì)考官、首屆全國(guó)“夏青杯”朗誦大賽北京賽區(qū)秘書(shū)長(zhǎng)、北京文風(fēng)物語(yǔ)影視文化傳播有限公司藝術(shù)總監(jiān)、北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院影視傳媒學(xué)院院長(zhǎng)、北京市豐臺(tái)區(qū)作家協(xié)會(huì)副主席、《朗誦藝術(shù)》雜志社社長(zhǎng)兼主編、北京市文化志愿者等職。為此，他曾在北京電影學(xué)院管理系就讀，在北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院獲得了碩士學(xué)位，還在北京師范大學(xué)心理學(xué)系進(jìn)修，“我的人生信條是將人生的能量最大化?！闭矟烧f(shuō)。

不斷地學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新已經(jīng)不僅僅局限于他所從事的藝術(shù)領(lǐng)域。2011年，詹澤擔(dān)任了北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院影視傳媒學(xué)院院長(zhǎng)，雖然有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一職務(wù)仍然給他帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。

今年新學(xué)年剛一開(kāi)學(xué)，就有學(xué)生打架，作為院長(zhǎng)，詹澤不得不放下手頭所有工作來(lái)處理；還有學(xué)生在上學(xué)的路上出了車禍，以至于正在上課的詹澤，不得不趕緊打電話找人救援，下了課，還去看望這名受傷的學(xué)生。不過(guò)，這些只是難題中的一小部分。

北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院是一所民辦大學(xué)，與中國(guó)所有民辦大學(xué)一樣，資金、師資和生源都是擺在面前的問(wèn)題。

詹澤到來(lái)，首先解決了師資問(wèn)題，令他備受感動(dòng)的是他所崇敬的著名朗誦藝術(shù)家虹云老師、曹燦老師、葛蘭老師（夏青的夫人）等藝術(shù)名家都曾應(yīng)邀到學(xué)校授課，他們穿城而過(guò)，來(lái)到這所偏居于北京六環(huán)外的學(xué)校教學(xué)。在資金方面，詹澤不僅沒(méi)拿學(xué)校一分錢(qián)工資，更是倒貼進(jìn)12萬(wàn)元。“自從在這所學(xué)校任教，我眼也花了，血壓也高了。我的好多朋友都不理解我為什么自己找罪受。”詹澤笑著說(shuō)。

“這所學(xué)校是我有聲語(yǔ)言藝術(shù)理想的一塊試驗(yàn)田。這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，關(guān)于有聲語(yǔ)言藝術(shù)的教育培訓(xùn)，我已經(jīng)有了自己的一套成型的理論和方法，需要更多的、更大范圍地實(shí)踐、摸索，但在其他學(xué)校任教，必須要按照傳統(tǒng)的思維和成熟課程設(shè)置及理念教學(xué)，很受限制。”詹澤說(shuō)。

在這所大學(xué)里，播音系除傳統(tǒng)專業(yè)課，還額外開(kāi)設(shè)了表演課、形體課、聲樂(lè)課等等，“我們的學(xué)生不僅會(huì)演話劇、歌舞劇，還能為影視劇配音，他們還參與電影、電視劇的拍攝制作?！闭矟烧f(shuō)。學(xué)校力圖使學(xué)生多元化發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)多元化競(jìng)爭(zhēng)的需要。

2011年，他們招收了一名從天津某著名大學(xué)播音系轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，他曾經(jīng)以專業(yè)第一名的成績(jī)考入這所大學(xué)。這名學(xué)生對(duì)比了兩所學(xué)校的課程后，毅然轉(zhuǎn)入這所條件并不完善且并不被認(rèn)可的民辦大學(xué)，讓詹澤覺(jué)得分外受鼓舞，而學(xué)生的一句“我要的是真正的藝術(shù)生命和未來(lái)”，更令詹澤覺(jué)得對(duì)學(xué)生們有著無(wú)盡的責(zé)任，“我在這里上課比在其他地方要更賣力氣。”

年近知天命的詹澤依然覺(jué)得有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)，利用有限的時(shí)間為自己充電，他常去聽(tīng)藝術(shù)名家虹云老師的授課，“我每次都會(huì)記大量的筆記，做大量文案，旁邊人都不理解。我覺(jué)得語(yǔ)言藝術(shù)專業(yè)需要傳承，需要?jiǎng)?chuàng)新，我決不認(rèn)為我現(xiàn)在的專業(yè)水平就足夠了，我還在開(kāi)發(fā)自己，改變觀念。”詹澤的目光注視著更遠(yuǎn)方，“未來(lái)網(wǎng)絡(luò)媒體會(huì)占領(lǐng)傳統(tǒng)媒體的空間，網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、電視臺(tái)會(huì)有大發(fā)展，我還要學(xué)習(xí)這些新技術(shù)，要跟著時(shí)代的腳步，不斷地調(diào)整自己。”

在為藝術(shù)忙碌之余，詹澤還熱心于公益，他被北京市政府授予文化志愿者稱號(hào)。他組織朗誦藝術(shù)團(tuán)，年年定期給盲人們演出；還為盲校、為失學(xué)兒童，每年定期捐款捐物。2011年，詹澤輔導(dǎo)的家住遼寧農(nóng)村的盲人姑娘董利娜，在第二屆全國(guó)“夏青杯”朗誦比賽上獲得大獎(jiǎng)，之后，詹澤又熱心地幫助她在中國(guó)傳媒大學(xué)聽(tīng)課，還圓了她當(dāng)中央人民廣播電臺(tái)主持的夢(mèng)想。詹澤還希望給全國(guó)的盲人捐助一些收聽(tīng)、助聽(tīng)的設(shè)備，錄制一些聲音教材、藝術(shù)作品等免費(fèi)送給他們，“我一直認(rèn)為對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷是我一個(gè)責(zé)任?！闭矟烧f(shuō)。