我的物理課堂“四曲”

朱建武

摘要：本文基于新課程的新理念，緊密結(jié)合課改實(shí)踐，運(yùn)用“摩擦力”一課的教學(xué)案例．闡述了構(gòu)建理想的物理課堂應(yīng)該實(shí)行的四大教學(xué)追求：在情境中生成、在問題中探究、在開放中展翼、在體驗(yàn)中提升。

關(guān)鍵詞：教學(xué)情境；問題探究；開放教學(xué)；情感體驗(yàn)