淺談學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

張俊梅

當(dāng)我們進(jìn)人了21世紀(jì)的時(shí)候,我們也迎來(lái)了人類文明史上的又一次大飛躍,即由于信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類開(kāi)始由工業(yè)社會(huì)進(jìn)人信息化社會(huì)。在信息化社會(huì),知識(shí)正成為真正的資本與首要財(cái)富,成為個(gè)人和群體興衰存亡的關(guān)鍵。知識(shí)更新的速度大大加快,人類知識(shí)每增長(zhǎng)1倍,在19世紀(jì)需要50年,20世紀(jì)中葉需要10年,當(dāng)前只需3到5年,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新周期更短。這是一個(gè)充滿殘酷替代選擇的嶄新時(shí)代,對(duì)于那些擁有新知識(shí)的人來(lái)說(shuō)它意味著一個(gè)充滿機(jī)遇的世界,而對(duì)于那些沒(méi)有新知識(shí)的人來(lái)說(shuō)則意味著寸步難行。這樣的時(shí)代凸顯了知識(shí)的重要性,“知識(shí)就是財(cái)富”、“知識(shí)就是力量”等類似古訓(xùn)的意義更充分地顯示出來(lái)了。這樣的時(shí)代,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是學(xué)習(xí)化時(shí)代。

在學(xué)習(xí)化時(shí)代,社會(huì)思維方式逐步從線性思維到系統(tǒng)思維和創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)變,對(duì)個(gè)人及組織的知識(shí)水平和能力提出了更高的要求。學(xué)習(xí)和生活成為密不可分的整體,生活需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是生活。它打破了以學(xué)校為依托的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念,使人們對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法等的認(rèn)識(shí)都發(fā)生了深刻的變化。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是簡(jiǎn)單地獲取文憑和職業(yè),而是幫助個(gè)人適應(yīng)快速變遷的社會(huì);學(xué)習(xí)的內(nèi)容不能局限于書(shū)本上的知識(shí),必須是個(gè)人生活和工作中需要的全部知識(shí)和技能,尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí);學(xué)習(xí)方法不是對(duì)知識(shí)的死記硬背和對(duì)技能的機(jī)械模仿,而是注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要想跟上時(shí)代的節(jié)奏,個(gè)人需要終身學(xué)習(xí),單位和群體需要轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)型組織,國(guó)家需要大力鼓勵(lì)全社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)和行為,整個(gè)社會(huì)需要保持一種銳意進(jìn)取和不斷發(fā)展的狀態(tài),最終成為學(xué)習(xí)型社會(huì)。

我們黨作為執(zhí)政黨,應(yīng)該在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)方面作出表率,下大力氣建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。要在全黨營(yíng)造愛(ài)學(xué)習(xí)勤學(xué)習(xí)善學(xué)習(xí)的良好氛圍,使黨的思想理論轉(zhuǎn)化為工作的觀念、方法和態(tài)度。要建立理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,建立健全各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)制度和干部理論學(xué)習(xí)考核制度,認(rèn)真落實(shí)縣以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部定期脫產(chǎn)進(jìn)修和新進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員到黨校干校學(xué)習(xí)的規(guī)定。

1 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的時(shí)代含義

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,必須首先全面、深刻地理解學(xué)習(xí)型黨組織的科學(xué)含義。學(xué)習(xí)型黨組織的提出,是以學(xué)習(xí)型社會(huì),特別是學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論為理論淵源的。一般認(rèn)為,學(xué)習(xí)型社會(huì)是由眾多學(xué)習(xí)型組織組成的,學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)型組織的一種特殊類型。隨著研究的發(fā)展,學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)成為一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)、教育、管理和發(fā)展的理念。彼得·圣吉是從管理學(xué)角度研究學(xué)習(xí)型組織的,他指出,學(xué)習(xí)型組織是一種不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織,“在其中,大家得以不斷突破自己的能力上限,創(chuàng)造真心向往的結(jié)果,培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式,全力實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù),以及不斷一起學(xué)習(xí)如何共同學(xué)習(xí)”。他認(rèn)為,真正的學(xué)習(xí)不等同于吸收知識(shí)或者是獲得信息,學(xué)習(xí)更深層次的意義包括心靈的根本轉(zhuǎn)變或運(yùn)作。透過(guò)學(xué)習(xí),我們重新創(chuàng)造自我,我們能夠做到從未能做到的事情,重新認(rèn)知這個(gè)世界及我們跟它的關(guān)系,以及擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)的能量。

學(xué)習(xí)型黨組織是一種特殊類型的學(xué)習(xí)型組織,是通過(guò)激勵(lì)、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和保障其成員不斷進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)來(lái)完成政黨使命的組織形態(tài)。具體來(lái)說(shuō),我們要建設(shè)的學(xué)習(xí)型黨組織主要包含以下三個(gè)方面的含義:一是,該政黨組織要高度重視知識(shí)和人才在黨生存發(fā)展中的作用,要全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí);二是,該政黨組織必須以共同愿景為引導(dǎo),并擁有一套能夠激勵(lì)、團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和保障黨員不斷學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理念和制度安排;三是,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高黨的整體執(zhí)政能力,增強(qiáng)黨的先進(jìn)性,更好地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。其中,第一個(gè)方面是學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)具備的基本特征,第二個(gè)方面是學(xué)習(xí)型黨組織的主要建設(shè)內(nèi)容,第三個(gè)方面是學(xué)習(xí)型黨組織的使命和建設(shè)目的。把這三個(gè)方面綜合起來(lái)思考,才能全面深刻地理解學(xué)習(xí)型黨組織的含義。從中可見(jiàn),建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,意味著傳統(tǒng)政黨學(xué)習(xí)觀念的根本轉(zhuǎn)變,意味著對(duì)現(xiàn)有政黨體制的深刻變革,意味著政黨從傳統(tǒng)官僚型組織向?qū)W習(xí)型組織的整體轉(zhuǎn)型。

2 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的著力點(diǎn)

其一,要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。使黨員、特別是黨員干部認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,是我們從整體上增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容,是我們黨歷史方位發(fā)生重大轉(zhuǎn)變以后,黨所面臨的新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)。調(diào)動(dòng)黨員的積極性,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的濃厚氛圍。

其二,把工作與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,根本目的在于提高廣大黨員干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。學(xué)習(xí)型黨組織的重要特質(zhì)是善于學(xué)習(xí),善于運(yùn)用學(xué)習(xí)所得來(lái)的知識(shí)。只有堅(jiān)持在工作中努力學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)和工作加以融合,才能做到更聰明地工作和學(xué)習(xí),在推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。把工作的過(guò)程看成是學(xué)習(xí)的過(guò)程,在工作的全過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、提高,通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作效率,將工作學(xué)習(xí)化;又要把學(xué)習(xí)看做與工作一樣,提出要求,進(jìn)行自我規(guī)劃、檢查、考核,做到學(xué)以致用,將中不斷總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、提高,通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作效率,將工作學(xué)習(xí)化;又要把學(xué)習(xí)看做與工作一樣,提出要求,進(jìn)行自我規(guī)劃、檢查、考核,做到學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)工作化。

其三,形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的環(huán)境。各級(jí)黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)習(xí)型黨組織不只是一群人在一起讀書(shū)的讀書(shū)會(huì),不只是一般意義上的獲取知識(shí)和信息,不只是只做做教育訓(xùn)練,也不是個(gè)人學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單總和,而是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的,生產(chǎn)知識(shí)、分享知識(shí)的組織;是一個(gè)持續(xù)一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的,能持續(xù)不斷學(xué)習(xí)與改變的組織;是一個(gè)能適應(yīng)環(huán)境變動(dòng)、不斷擴(kuò)張能力、能創(chuàng)造的組織。其重要特征,就是建立共享系統(tǒng),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的環(huán)境蔚然成風(fēng),鼓勵(lì)大家?guī)е鴨?wèn)題學(xué),形成共同學(xué)習(xí)、共同交流的風(fēng)氣。

3 結(jié)語(yǔ)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。要通過(guò)創(chuàng)建,使各級(jí)黨組織具有更加完備的學(xué)習(xí)功能、更加強(qiáng)勁的創(chuàng)新功能、更加優(yōu)良的導(dǎo)向功能,讓我們的黨始終走在時(shí)代前列,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

參考文獻(xiàn)

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