五年制初等教育專業(yè)物理課程設(shè)置的問題及對策

陳柯

摘要：五年制初等教育專業(yè)物理課程設(shè)置中存在著課時安排不合理、課程設(shè)置不規(guī)范、課程結(jié)構(gòu)和考核方式不健全等問題，使物理學(xué)科難以滿足提高教師科學(xué)素養(yǎng)的要求，從而直接影響小學(xué)科學(xué)等相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量，本文即在分析相關(guān)問題的基礎(chǔ)上，提出對應(yīng)的改進(jìn)對策。

關(guān)鍵詞：五年制初等教育；物理課程；問題；對策