引領(lǐng)全媒體時(shí)代新聞的淺閱讀

崔新建

2010年底大河報(bào)進(jìn)行了全新改版，迎接報(bào)紙厚報(bào)時(shí)代和讀題時(shí)代的到來。2010年、2011年又相繼打造96211大河社區(qū)網(wǎng)和“大河沃3G生活門戶”大河報(bào)官方3G網(wǎng)站兩大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，版面信息量更大，傳播速度更快更便捷。同樣是一個(gè)版面，字?jǐn)?shù)少了許多，更要把問題說清楚，就需要標(biāo)題更加醒目，語言言簡(jiǎn)意賅，文章條理清晰，報(bào)道提綱挈領(lǐng)化。這樣也更加方便網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等電子媒介的傳播，從而達(dá)到用最少的文字把問題說得最清楚、用最短的時(shí)間把事件告訴受眾等目的，淺閱讀正在引領(lǐng)厚報(bào)閱讀的新方式。

“信息超載”呼喚淺閱讀

這些年隨著全媒體平臺(tái)的打造，平面媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體等相互融合，既體現(xiàn)出眾多媒介的融合共生，也使各種傳媒力量形成合力，多平臺(tái)、多落點(diǎn)、多形態(tài)的傳播格局形成，同時(shí)淺閱讀和在線閱讀也大行其道起來。一方面，全新的媒介要求使然，對(duì)于手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)微媒體而言，密密麻麻的文字信息，不符合人們閱讀的需求和習(xí)慣，反而易引起反感，同時(shí)有限的存儲(chǔ)空間也不允許。另一方面，全球一體化，大容量、超負(fù)荷的信息給人們了解社會(huì)造成一種無形的壓迫感。為了在快節(jié)奏、超強(qiáng)壓力的工作間隙更大范圍地觸及海量信息的“全景”，以快速、簡(jiǎn)潔、便捷、隨意、概要等為特征的淺閱讀，不可避免地會(huì)廣受歡迎，被廣泛接受，甚至成為閱讀的主流形態(tài)。為了適應(yīng)淺閱讀讀者的需求，特別是中青年讀者的閱讀習(xí)慣，不少報(bào)紙啟動(dòng)全媒體戰(zhàn)略，通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)，標(biāo)題式新聞拉住客戶群體，吸引匆忙奔波的人們的眼球，并適時(shí)提出淺閱讀概念，加強(qiáng)對(duì)海量信息的精選精編，改進(jìn)稿件寫作方式和版面呈現(xiàn)形式，力求短時(shí)間內(nèi)吸引讀者眼球，挽留住讀者的閱讀欲望，短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)讀者對(duì)信息的篩選，爭(zhēng)取讓讀者在最短時(shí)間內(nèi)能直觀地檢索和獲取更加濃縮的精華信息。

深度和生動(dòng)仍然是報(bào)紙的傳播優(yōu)勢(shì)，精耕細(xì)作式的報(bào)道語言是平面媒體的看家本領(lǐng)，所以，我們提倡淺閱讀，并不是讓報(bào)紙摒棄優(yōu)勢(shì)，把本來可說深說生動(dòng)的事說淺說死板，而是要提綱挈領(lǐng)，由淺入深，深入淺出，觀點(diǎn)更清晰和明確，要在報(bào)紙?jiān)絹碓胶竦男蝿?shì)下，越來越巧妙地聚集讀者的注意力，努力提高信息的到達(dá)效率和接受程度。同時(shí)適應(yīng)全媒體時(shí)代的要求，方便報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的融合。如果以前在每疊報(bào)紙頭版的導(dǎo)讀，是推介本期報(bào)紙的精彩內(nèi)容，那么如今我們提倡的淺閱讀，則可以理解為這一理念和方法的推進(jìn)和延伸，把每篇稿件的精彩之處，更加直觀地告訴讀者。

淺閱讀的表現(xiàn)方式

讀題是淺閱讀的重要表現(xiàn)方式，通過一個(gè)個(gè)標(biāo)題，把短稿、中稿和長(zhǎng)稿條分縷析，更加方便閱讀和理解，提升閱讀效率。本次改版，我們要求普通短稿200字以內(nèi)即可，中小型稿件500字，中型稿件1200字，長(zhǎng)篇稿件2500字，分別比過去縮短了100字、300字、800字和1500字，普通新聞其實(shí)就是一個(gè)標(biāo)題的延長(zhǎng)式。

淺閱讀對(duì)標(biāo)題的要求更加嚴(yán)格了，引題、主題、副題一應(yīng)俱全。標(biāo)題是整篇報(bào)道的“五官”，是一支支點(diǎn)睛之筆，更是文章和段落的精華濃縮，它們對(duì)于提高新聞報(bào)道的注視率舉足輕重。讀者在閱讀整個(gè)版面時(shí)，只需要掃描一下，通過標(biāo)題的強(qiáng)弱變化，就能清楚地感受到新聞的輕重緩急、主次分布，從而更好地捕捉自己需要的信息。同時(shí)方便了平面媒介向網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)電子媒介的平滑移動(dòng)與編輯，更方便了這些全新媒介讀者群的閱讀習(xí)慣和閱讀需求。

短稿標(biāo)題化表現(xiàn)為，許多小的新聞事件，用不足200個(gè)字，既是文章的標(biāo)題，也是文章的內(nèi)容，集納式，一組組地呈現(xiàn)，以教育專版為例，形成了教育短波、校園訊息等信息組合群，從這些短稿中，可以清晰地看到一周以來，教育領(lǐng)域發(fā)生的方方面面的新聞，甚至新鮮事。

中稿提要化表現(xiàn)為，原來800字左右一氣呵成的新聞，如今用一個(gè)個(gè)小標(biāo)題斷行，從中提煉出一個(gè)個(gè)小小的新聞概要，大家僅僅從這些標(biāo)題，就可以把整個(gè)新聞事件讀懂。在向網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒體的轉(zhuǎn)化中，編輯通過一個(gè)個(gè)小標(biāo)題可以把事件說清，讀者通過一個(gè)個(gè)小標(biāo)題快速地瀏覽，提高了傳播的速度，提升了傳播的品質(zhì)，適應(yīng)了時(shí)代的需求。

長(zhǎng)稿立體化則表現(xiàn)為，通過引題、主題、副題，以及稿件中的核心提示、小標(biāo)題、按語等，層次化地展示各個(gè)段落的內(nèi)容，把這些內(nèi)容串聯(lián)起來，就是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)新聞的報(bào)道內(nèi)容。提高了人們的瀏覽速度和閱讀效率，方便了信息的傳輸和人們對(duì)信息的接收。通過任何一個(gè)主題，都能夠?qū)φ麄€(gè)新聞事件有一個(gè)初步的了解和把握。用幾分鐘時(shí)間通讀了所有標(biāo)題，更深層的內(nèi)容也會(huì)被讀懂。如果在這篇稿件前稍稍駐足，就會(huì)對(duì)整個(gè)新聞事件有一個(gè)全景式的瀏覽。

為何要倡導(dǎo)淺閱讀

首先是形勢(shì)所迫，網(wǎng)絡(luò)新聞、手機(jī)新聞等媒介新軍競(jìng)爭(zhēng)使然。大眾媒介從誕生至今，經(jīng)歷了傳播中心的徹底變化，原來以編者為中心，新時(shí)期則以受眾為中心。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣幾乎遭到顛覆，各個(gè)媒體不得不謹(jǐn)慎審視讀者的真實(shí)需求，新聞閱讀強(qiáng)調(diào)標(biāo)題化，這是對(duì)受眾的尊重，也為淺閱讀做好了充足的準(zhǔn)備。其次是讀者需要。厚報(bào)時(shí)代，快節(jié)奏的生活讓人們進(jìn)入了讀題時(shí)代，標(biāo)題是新聞的“眼睛”，人們更習(xí)慣于瀏覽新聞，而并非深讀。觀察時(shí)下的報(bào)刊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)口語化、網(wǎng)絡(luò)語言式的標(biāo)題正由原來的“偶爾一試”逐漸變得“時(shí)?？梢姟?，更通俗、更易接受。再次是報(bào)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)的需要。報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)已經(jīng)是平面媒體發(fā)展的大趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)媒體追求點(diǎn)擊率時(shí)，最至關(guān)重要的是對(duì)新聞標(biāo)題的要求與追逐，對(duì)淺閱讀的適應(yīng)。當(dāng)前眾多都市類報(bào)紙改版改革，廣泛流傳的口語化標(biāo)題、網(wǎng)絡(luò)語言標(biāo)題就是鮮明的例證。另外，讀者關(guān)注報(bào)紙的方式在悄悄轉(zhuǎn)變，由實(shí)際報(bào)紙到電子版，甚至是手機(jī)版，一句話或者短消息是最佳承載形式，也最方便讀者快速瀏覽。

如何達(dá)到報(bào)紙的淺閱讀目標(biāo)

全媒體時(shí)代要實(shí)現(xiàn)淺閱讀，首先需要做到的是擠出稿件的水分，不摻雜湯湯水水，呈現(xiàn)給廣大讀者的新聞宴席，盡可能多的是干貨、小炒，而不是水席。這就要求記者在前期采寫時(shí)，要多跑多看多記，從每一條短訊做起，從每一篇通訊做起，精雕細(xì)琢，把新聞產(chǎn)品打造成精品。以各個(gè)?？癁槔?，行業(yè)關(guān)注新聞、聚焦新聞、調(diào)查新聞等主打稿件，典型案例要有說服力，可讀性強(qiáng)。觀點(diǎn)要新穎別致，層次分明。在版面的表現(xiàn)形式上，呈現(xiàn)給讀者的是主題鮮明、層次分明的信息組群。打破“均等化”思維模式，摒棄撒胡椒面的做法，主打信息突出、信息量豐富牌，專題更深更透，使新聞要點(diǎn)更有層次地躍然報(bào)端。編輯的后期制作要平實(shí)樸素，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。另外，美編的主觀能動(dòng)性要體現(xiàn)，版面更加清新亮麗，條理清晰。

其次是做到精心的包裝，讓讀者能夠輕松地找到閱讀的興奮點(diǎn)，整份報(bào)紙、整個(gè)版面、整篇稿件都要做到形散神聚，重點(diǎn)突出。另外，版面的布局上，打破過去大塊頭、黑壓壓全是文字，讓已經(jīng)疲勞不堪的讀者望文生畏。而是對(duì)整篇稿件合理地切割分拆，讓讀者放松心情，身心愉悅地看下去、記下來，并跟隨媒體的腳步，關(guān)注、議論，乃至參與，真正令讀者行動(dòng)起來。也有人擔(dān)心這種切割、分拆，是對(duì)整篇稿件面目的破壞、中心的分散，從而影響讀者對(duì)整篇稿件的閱讀，對(duì)整個(gè)事件是非曲直的判斷。影響了閱讀的流暢性和報(bào)道的厚重度，弱化了新聞事件本身的價(jià)值和分量。事實(shí)上并非如此，這關(guān)鍵要看我們做新聞以誰為中心，以編者為中心，這種擔(dān)憂不無道理，但如果以讀者為中心，滿足現(xiàn)代讀者閱讀的快感，這種犧牲還是值得做的。畢竟現(xiàn)代讀者的生活習(xí)慣發(fā)生了很大變化，閱讀習(xí)慣也在改變，人們更喜歡接受的是營(yíng)養(yǎng)充足、花樣眾多的快餐，而不是冗長(zhǎng)、繁文縟節(jié)式的桌餐，只有這樣，我們的新聞才可能被讀者最大化地接受，平面媒體才可能不被時(shí)代拋棄。

最后就是追求版面的美學(xué)效果，充分挖掘視覺沖擊力在現(xiàn)代媒體中的重要作用。這種視覺沖擊力在全媒體時(shí)代，也得到了網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體的廣泛認(rèn)可，圖文并茂成為媒介傳播的主流形態(tài)和趨勢(shì)。這種圖從中心內(nèi)容上講是配角，但從稿件的表現(xiàn)形式上卻是主角，有了它，整篇稿件的沖擊力和震撼作用更加有力和明顯，一張好的圖片上平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體的封面或者頭題，給人們的閱讀留下永不磨滅的印象，這些已經(jīng)不稀奇，甚至可以用司空見慣來形容，其直觀性、易讀性和大眾容易接受的程度，都大大超過了文字。全媒體時(shí)代的圖不僅僅局限于新聞?dòng)浾叩恼掌€包括權(quán)威部門的圖表、地圖，媒體自己繪制的路書、示意圖，美編的配圖、插圖、漫畫等一切追求視覺沖擊力的東西，只要是能夠直觀傳播現(xiàn)代信息的圖案，都可以大膽使用，并鼓勵(lì)大家多用、用好這些視覺化、形象化的元素，盡可能使新聞信息更加直觀、靈動(dòng)、活潑地呈現(xiàn)在版面上，也是報(bào)紙實(shí)現(xiàn)淺閱讀必不可少的常規(guī)武器。

（作者單位：大河報(bào)社）

編校：董方曉