張虹
摘 要:評估體系的量化指導(dǎo)原則是整個評估工作的靈魂,它應(yīng)能夠體現(xiàn)出科研工作的指導(dǎo)思想。指導(dǎo)原則是科研課題、研究成果、科研獎勵、科研隊伍相協(xié)調(diào);突出主持、體現(xiàn)差別、鼓勵合作;縱向課題適當(dāng)注重級別,橫向課題適當(dāng)衡量經(jīng)費;理論成果評價與國內(nèi)外接軌,采用引用源和期刊源,獲獎成果等級交叉、上下調(diào)整。
關(guān)鍵詞:科研能力評估指標(biāo)體系量化設(shè)計
中圖分類號:G644 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)07(a)-0209-02
科研能力評估指標(biāo)體系量化設(shè)計要避免高分值掩蓋下的缺項現(xiàn)象的發(fā)生。為此,我們采用了設(shè)置控制指標(biāo),只登記第一作者的學(xué)術(shù)論文、科技成果,指標(biāo)間不能互補等措施。就控制指標(biāo)而言,本指標(biāo)體系科技實力評估設(shè)控制指標(biāo)35項,上述控制指標(biāo)的設(shè)置對參評單位的科研實力應(yīng)具備的條件以及學(xué)術(shù)論文、著作、成果的等級質(zhì)量等作了相應(yīng)限定,以防某些指標(biāo)間可能發(fā)生的掩蓋。保持原始資料數(shù)據(jù)可靠準(zhǔn)確,沒有準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的結(jié)果是不可信的結(jié)果。我們采取了以下措施:確定各項參數(shù)的統(tǒng)計時間為3年。同時由于科研工作受創(chuàng)造性、探索性和效益的滯后性等因素的影響,一個單位或個人的科技活動時漲時落。我們將統(tǒng)計數(shù)據(jù)取值的時間區(qū)間適當(dāng)擴大,就是為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生;在三級指標(biāo)中以其基礎(chǔ)要素為計分單位(位、項、篇),并全部采用了量化指標(biāo),如在46項三級指標(biāo)中,以其基礎(chǔ)要素為量化單位的指標(biāo)38項,占指標(biāo)總項數(shù)的82%,以相對數(shù)(百分比)作為量化單位的指標(biāo)8項,占指標(biāo)總數(shù)的17%。
1科研實力評估定量數(shù)據(jù)統(tǒng)計指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)
1.1 科研項目及交流的量化設(shè)計
科技活動的二級指標(biāo)分為科研項目及學(xué)術(shù)交流??蒲许椖坑址譃閲壹壷攸c項目、國家級一般項目、軍隊省部級重大課題、軍隊省部級一般項目,學(xué)術(shù)交流分為國際學(xué)術(shù)交流、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流。國家級重點項目包括科技攻關(guān)、“863”項目、“973”項目及自然科學(xué)基金重點項目、杰出人才、“1035”工程項目或國家創(chuàng)新藥物基金,所有項目只計以課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)的項目。國家級一般項目包括國家級自然科學(xué)基金面上或青年課題、國家新藥研究基金課題、中醫(yī)藥管理局基金課題、國家級其它課題。軍隊、省部級重大項目包括重點攻關(guān)、省自然科學(xué)基金重點課題、團隊項目、軍隊重點課題及指令性課題。軍隊、省部級一般項目包括省自然科學(xué)基金、中醫(yī)藥基金課題、醫(yī)學(xué)科研基金、軍隊面上及青年課題、其他軍隊省部級課題。國際交流指國際(地區(qū))合作研究項目、在華召開國際學(xué)術(shù)會議、出國參加國際學(xué)術(shù)會議、海外留學(xué)人員短期回國工作講學(xué)。國內(nèi)交流指的是主持全國性專業(yè)學(xué)術(shù)會議。
1.2 科研成果的量化設(shè)計
科研成果分理論成果、獲獎成果、鑒定成果、專利成果。我們指的理論成果主要是論文、著作??紤]到目前工作中無論是科研排序還是評獎,一個成果的意義,更多的是其被引用次數(shù)來體現(xiàn)的,學(xué)?;A(chǔ)理論研究的實力更多的是以被美國四大檢索收錄次數(shù)來衡量。為此,我們采用了中國科技信息研究所信息分析中心提供的期刊源來作為評價論文的標(biāo)準(zhǔn)。獲獎成果三級指標(biāo)的所有獎項不重復(fù)計算,只取最高級別的獎勵進行統(tǒng)計,如某項成果既獲得國家級二等獎,又獲得省部級一等獎,則只計國家級二等獎,不計省部級一等獎。
1.3 人才情況的量化設(shè)計
同一個人應(yīng)就高不就低如某專家是院士又是長江學(xué)者,只計入院士。學(xué)術(shù)任職也以得分最高的級別為評分根據(jù),任多個職務(wù)不重復(fù)評分。指標(biāo)說明:國內(nèi)外院士包括中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、國外院士。杰出人才:973首席科學(xué)家、長江學(xué)者特聘教授、教學(xué)名師、何梁何利基金獎勵人員,杰出青年基金獲得者,跨世紀(jì)人才專項基金獲得者。優(yōu)秀青年學(xué)者:中國青年科技獎獲得者、優(yōu)秀青年教師資助計劃獲得者、國家自然科學(xué)青年基金項目獲得者。學(xué)術(shù)任職是指:全國學(xué)會常務(wù)理事、省(部)級學(xué)會正副理事長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員,部級學(xué)術(shù)(教學(xué)指導(dǎo))或評審委員會委員。國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員和全國學(xué)會理事長得分10,部級學(xué)術(shù)(教學(xué)指導(dǎo))或評審委員會主任委員得分為8,全國學(xué)會副理事長得分5,部級學(xué)術(shù)(教學(xué)指導(dǎo))或評審委員會副主任委員或省(部)級學(xué)會理事長得分為4,全國學(xué)會常務(wù)理事得分為3,部級學(xué)術(shù)(教學(xué)指導(dǎo))或評審委員會委員和省(部)級學(xué)會副理事長得分為2。
1.4 科研經(jīng)費的量化設(shè)計
經(jīng)費投入按科研經(jīng)費年平均投入及科研人員年人均課題經(jīng)費計算,科研經(jīng)費年平均投入每獲得100萬元計10分,科研人員年人均課題經(jīng)費按每萬元5分計算。
1.5 科研條件的量化設(shè)計
科研條件分為硬件條件和科技情報。硬件條件分為國家級科研基地和省部級科研基地,國家級和省部級科研基地是指重點學(xué)科、重點實驗室、工程中心、技術(shù)中心等。國家級科研基地每項20分,省部級科研基地每項10分??萍记閳蠓譃橹型馕钠诳宛^藏圖書,中外文期刊每100種5分,館藏圖書每萬冊3分。
2科研實力評估定性評議指標(biāo)計分標(biāo)準(zhǔn)
2.1 科研投入的量化設(shè)計
科研投入中的二級指標(biāo)人力投入分為職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)。職稱結(jié)構(gòu)的主要參考評價信息按專業(yè)技術(shù)職務(wù)(按實際聘任計算)結(jié)構(gòu)是否合理(正高∶副高∶中級∶初級職務(wù)為1∶3∶5∶7),年齡結(jié)構(gòu)評價主要參考信息按學(xué)校高職人員中中青年比重(%),知識層次結(jié)構(gòu)評價主要參考信息按高職人員擁有博士學(xué)位者比重(%)。二級指標(biāo)經(jīng)費投入主要參考國家級科研經(jīng)費占總經(jīng)費的百分?jǐn)?shù),橫向課題經(jīng)費占課題總經(jīng)費的百分?jǐn)?shù)。
2.2 科研條件與環(huán)境定性指標(biāo)的量化設(shè)計
科研條件與環(huán)境的定性指標(biāo)校局域網(wǎng)醫(yī)學(xué)信息滿足度的主要評價等級按能夠滿足,基本滿足、部分滿足、不能滿足四個等級來評價,學(xué)術(shù)氛圍的評價主要參考信息室按是否能加強人才隊伍、提高專業(yè)水平,積極為廣大科研人員創(chuàng)造民主、平等、自由的學(xué)科環(huán)境及參與各種學(xué)術(shù)交流的機會,評價等級分好、較好、一般、差四個等級。
2.3 科研管理的量化設(shè)計(表1)
3結(jié)語
科研實力評估指標(biāo)體系量化的規(guī)定是三級指標(biāo)以基礎(chǔ)要素為計分單位(位,篇,項等),以總累計分值高低判定評估結(jié)果,控制指標(biāo)是我們對參評對象的評估項目應(yīng)具備或達到什么樣的要求所設(shè)置的基本指標(biāo)限定。設(shè)控制指標(biāo)的主要目的是防范部分指標(biāo)互相掩蓋或吃分現(xiàn)象的發(fā)生,保證和控制評估質(zhì)量。這就是本指標(biāo)體系有別于當(dāng)前實行的達標(biāo)評估的重要標(biāo)志之一。達標(biāo)評估是以達到標(biāo)準(zhǔn)者為合格;選優(yōu)評估是以分值高低為依據(jù),但這種依據(jù)必須建立在對參評對象全面考核的基礎(chǔ)之上。因此,其指標(biāo)選擇、分值分布等必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),必須具有很強的針對性,必須起到平衡制約指標(biāo)間內(nèi)在關(guān)系的作用。
參考文獻
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