英漢語言插入語的對比研究

王麗晗

摘要：插入語作為句子的語用成分，具有銜接語篇和表達(dá)說話人的情感、態(tài)度等重要作用。在漢語和英語中，句子都不是孤立存在的，都處在一定的語境或語篇之中，由插入語將上下文銜接起來并使之相互照應(yīng)。但是作為句子中的非結(jié)構(gòu)、非語法范疇部分，一直為人們所忽視，我對英漢語言中插入語的特征、分類情況進(jìn)行了對比分析，希望可以幫助第二語言學(xué)習(xí)者掌握形式復(fù)雜、情態(tài)精微的插入語，幫助他們說出更地道的目的語。

關(guān)鍵詞：插入語；英漢語言；連接；情態(tài)；對比

一、插入語的語法特征

插入語也叫獨立成分，不表示語氣,和句子中其他成分沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，但在句意表達(dá)上卻是必要成分。插入語有幾個基本特征：第一、相對獨立性，結(jié)構(gòu)上不與句子成分發(fā)生關(guān)系（這決定了插入語與狀語的區(qū)別），朗讀時語速比較快，聲調(diào)較低，形式上常以標(biāo)點符號與句子主干分隔開來，例如“我的傻姐姐，中國的腕兒在美國當(dāng)小市民不寒磣；再說了，您在中國還有什么事業(yè)？”（王朔《海馬歌舞廳》）第二、位置靈活性，在句子的結(jié)構(gòu)配置中可以放在句首、句中或句末，例如“一般來說，優(yōu)秀的員工每月都會拿到獎金?！?、“優(yōu)秀的員工，一般來說，每月都會拿到獎金。”、“優(yōu)秀的員工每月都會拿到獎金，一般來說。”第三、語用功能性，充當(dāng)上下文邏輯關(guān)系的結(jié)構(gòu)紐帶，即連接語篇結(jié)構(gòu)和連接話語關(guān)系及語流的連接插語；或表達(dá)交際方的主觀態(tài)度、交際策略以及表示特定情感的情態(tài)插語（這決定了插入語與嵌入語的區(qū)別，后者是表示對話語內(nèi)容的補充說明），例如“倒是這個和尚道人，阿彌陀佛，才是救寶玉性命的。”（曹雪芹《紅樓夢》）一句中，“阿彌陀佛”表示慶幸。

二、插入語的分類

（一）漢語對插入語的劃分

傳統(tǒng)語法學(xué)是按照表義作用對插入語進(jìn)行分類的，概括的比較全面的是《復(fù)指和插說》一書，語言學(xué)家葉南薰、張中行將“插說”（即插入語）分成十四類：（1）引起對方的注意，如“你聽”；（2）對情況的估計，如“想必”；（3）對實事的肯定，如“不用說”，；（4）對程度的估計，如“至少”；（5）說話人自己的態(tài)度，如“依我說”；（6）說話的性質(zhì)，如“不瞞你說”；（7）情感態(tài)度，如“幸虧”；（8）信息的來源，如“據(jù)調(diào)查”；（9）事物的次序，如“首先”；（10）包括、排除或突出，如“特別是”；（11）更改或解釋，如“即”，“或者”，“不”；（12）補充，如“此外”；（13）舉例，如“例如”；（14）總括，如“總之”。

傳統(tǒng)的分類有其合理之處，但插入語的總體性質(zhì)是語用的，我們還可以從語用功能角度對插入語進(jìn)行分析歸類，即連接語篇結(jié)構(gòu)和連接話語關(guān)系及語流的連接插語，或表達(dá)交際方的主觀態(tài)度、交際策略以及表示特定情感的情態(tài)插語。

（二）英語對插入語的劃分

插入語在英語中有時歸為狀語，按其語用功能來劃分，可分為起邏輯連接作用的連接狀語和表示人際功能的情態(tài)狀語。

1.連接狀語。連接狀語（connective adverbial）既起到連接作用，又表示一定的語義，有利于幫助讀者和聽者了解說話人的思維發(fā)展，判斷語篇的大致結(jié)構(gòu)和交際的進(jìn)展流程，保證交際的順利進(jìn)行。

連接狀語主要表示事物列舉、先后順序、語義增補、總結(jié)概括、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折引申、對比讓步、更換話題等語義。英語中連接狀語數(shù)量較多，使用頻繁，位置靈活。

2.情態(tài)狀語。情態(tài)狀語也叫評注性狀語（commentary adverbial），它表示說話人對自己說話的語體、方式和講話的實際內(nèi)容進(jìn)行評述[2]。表達(dá)形式多樣，傳遞的是介于肯定與否定之間的可能性。根據(jù)表達(dá)意義的不同，情態(tài)狀語可分為表示主觀態(tài)度的插入語，和表示特定情感的插入語。

四、插入語的修辭功能

插入語往往可以賦予話語一定的表現(xiàn)力，“能使語言變?yōu)榍郏蛟黾忧榫w的色彩”，使話語顯得親切自然、生動活潑，層次分明、條理清晰。英語。漢語都具有這樣的特點。例如“Anyhow（不管怎樣）you can try.”、“她年輕做媳婦的工夫，你想想，那時候的老人們，能像你們現(xiàn)在這樣疼孩子嗎？”（秦兆陽《兩代人》）中的“Anyhow” 和“你想想”都使語句顯得更加親切、生動。

插入語能夠賦予話語一定的語體色彩，使話語口語化或者書面化。例如“Wow（哇）,what a fantastic goal!”中的“Wow”、“說真的”即為典型的口語句子；“《詩》三百,一言以蔽之，曰：‘思無邪?！?《論語·為政》)中的“一言以蔽之”即有濃厚的書面語色彩。第二語言學(xué)習(xí)者在使用插入語時，除了考慮語義、語法因素，應(yīng)該根據(jù)不同的語體選擇不同的插入語，這也是第二語言學(xué)習(xí)者說地道目的語不可回避的問題。

五、結(jié)語

本文對英漢兩種語言插入語的性質(zhì)、特點作了基本的考察，通過對英漢插入語在位置形式、表達(dá)方式等方面的對比研究，使我們對英漢語言中插入語的性質(zhì)特點、結(jié)構(gòu)功能、使用規(guī)律等方面的異同都有了一個較為深入、全面的了解，這對我們進(jìn)一步認(rèn)識和掌握英漢語言中插語的本體及第二語言教學(xué)都具有一定的意義。

參考文獻(xiàn):

[1]黃伯榮.現(xiàn)代漢語教程[M].青島:青島出版社,1991.

[2]封小雅.插入成分漢英對比分析[D].華中科技大學(xué),2004.

（作者單位：吉林大學(xué)文學(xué)院）