孩子，我助你做迎風(fēng)沙而立的鴕鳥

徐兵

“嗦米嗦米嗦米哆，rai發(fā)咪rai嗦；嗦米嗦米嗦米哆，rai發(fā)咪rai哆”，熟悉的手機(jī)鈴聲在寂靜的屋宇下回蕩，打開(kāi)手機(jī)，一條新的信息映入眼底，“徐老師：您好！非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我女兒的鼓勵(lì)和栽培！在您的教育和幫助下她現(xiàn)在已完全恢復(fù)正常，學(xué)習(xí)生活都已上路。本月20日左右我又要重返北京，以后還請(qǐng)您一如既往為她多多費(fèi)心，祝您全家幸福平安！”合上手機(jī)，我思緒萬(wàn)千，往事像電影般在心頭一幕幕重現(xiàn)……

一、案例背景

短信中提到的女孩是2011年秋季入校分到我班的一名新生，現(xiàn)年12歲，在小學(xué)時(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、自尊心強(qiáng)的孩子。他的父母早在她8歲時(shí)就因諸多糾紛瞞著眾人協(xié)議離婚，隨后，她媽媽只身一人到北京打工，兩年前在京組成了新的家庭；她跟父親一起在鐘祥居住，但她父親忙于經(jīng)營(yíng)工廠，對(duì)她疏于照管。為了不傷害孩子，每年過(guò)年期間，她媽媽都會(huì)到鐘祥小住幾天，和她及她爸爸一起像一家人一樣走親訪友同出同入，雙方家人親戚無(wú)一人知道她父母已經(jīng)離婚。2010年的一天，女孩在父親家中無(wú)意間翻出父母的離婚證書，雖然又驚又痛，但想起父母在一起時(shí)宛然無(wú)恙也就放心，此后，她一直天真地期望父母某天能夠重歸于好。哪知2011年8月女孩卻發(fā)現(xiàn)自京回來(lái)與父親一起給自己過(guò)12歲生日的媽媽早已珠胎暗結(jié)、“孕”味十足。沉重的打擊之下，在生日的第二天媽媽一離開(kāi)鐘祥她就生病了，病后，又因無(wú)人監(jiān)管，經(jīng)常吃冷飲和辣子，病情越發(fā)加重，雖進(jìn)行了檢查治療，但患上的結(jié)腸性淋巴炎還是經(jīng)常讓她腹痛難忍。從開(kāi)學(xué)第二天的軍訓(xùn)開(kāi)始，她就因病請(qǐng)假，初一上學(xué)期期中考試前因?yàn)樯眢w和心理的原因她只斷斷續(xù)續(xù)上過(guò)10多天課，期中考試也沒(méi)有參加。她請(qǐng)假后，我堅(jiān)持每周給她爸爸打個(gè)電話了解她的情況，她爸爸告訴我，“她的病其實(shí)沒(méi)什么大的問(wèn)題，不說(shuō)讓她上學(xué)她就整天呆在家里，很正常；一說(shuō)送她上學(xué)，立馬喊‘肚子痛……”在了解到孩子這一現(xiàn)狀后，我分析她應(yīng)該是思想和心理上出了問(wèn)題：父母離異給她帶來(lái)巨大打擊，又因病掉了課，學(xué)習(xí)壓力突然增大，變得一味逃避，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，害怕上學(xué)，害怕見(jiàn)人。像沙漠中的鴕鳥一樣，因害怕風(fēng)沙將頭深深埋在沙堆里，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

回想起以前處理過(guò)的幾例和她一樣因種種原因而不能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)一味逃避學(xué)習(xí)的學(xué)生案例，我決定運(yùn)用以往積累的教育管理經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合她的實(shí)際盡力幫助這個(gè)孩子……

二、主要做法

（一）真情溫暖

首先，我和孩子遠(yuǎn)在北京的媽媽取得了聯(lián)系，詳細(xì)向她介紹了孩子的近況。在了解到她目前因待產(chǎn)而并沒(méi)上班時(shí)我誠(chéng)懇請(qǐng)求她回來(lái)一趟，在這關(guān)鍵時(shí)刻幫幫孩子，助孩子走出困境。并建議她：向孩子解釋清楚事情始末；多多安慰孩子，告訴孩子“無(wú)論爸爸媽媽之間有了什么變故，兩個(gè)人都還是像以前一樣愛(ài)你，時(shí)刻牽掛著你……”讓她心中被拋棄和受欺騙的想法減少一些；多陪陪她，讓她不再那么孤單；雙方共同協(xié)商，妥善安排好孩子今后的生活……恰巧孩子的媽媽原本就準(zhǔn)備年底回老家生產(chǎn)，聽(tīng)了我的建議后，于11月上旬提前回來(lái)，在學(xué)校對(duì)門租好房子，并接了孩子一起居住。在女孩的媽媽籌備回來(lái)期間，我?guī)ьI(lǐng)班干部和班中女孩原小學(xué)的同學(xué)一起到她爸爸家中看望她，讓學(xué)生們向她介紹學(xué)校和班級(jí)的新生活，和她交流溝通，讓她對(duì)學(xué)校和班級(jí)不再那么害怕和陌生。并請(qǐng)她爸爸在有時(shí)間的時(shí)候陪陪她，帶她出門吃飯、購(gòu)物，改變她成天蝸居在家畏于見(jiàn)人的現(xiàn)狀。

經(jīng)過(guò)多方努力，期中考試后的第一個(gè)星期一，女孩由她媽媽送著來(lái)上學(xué)了。她來(lái)上學(xué)后，我安排班上成績(jī)最好又樂(lè)于助人的唐毅同學(xué)和她坐同桌，囑咐唐毅耐心幫助她，并和班中的各科老師見(jiàn)機(jī)輪流為她補(bǔ)課，還暗中號(hào)召班上的同學(xué)都來(lái)幫助她關(guān)心她……

我感覺(jué)得到：她心中的堅(jiān)冰開(kāi)始慢慢消融，深埋于沙堆的頭羽開(kāi)始松動(dòng)……

（二）直面悲慘

在用真情溫暖她的同時(shí)，我也想到了必須讓她面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我首先請(qǐng)她爸爸媽媽和她談各自今后的生活打算，讓她知道爸爸媽媽離婚且各自開(kāi)始新的生活已成現(xiàn)實(shí)；然后請(qǐng)了班上幾個(gè)和她遭遇相同父母離異但已能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的同學(xué)和她談心，向她介紹自己當(dāng)時(shí)是怎么度過(guò)悲傷期、現(xiàn)在是怎樣健康生活的，大家一起鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好好生活。

（三）蹊徑減壓

就在我和她父母都以為事情將有轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，她又不肯上學(xué)了。2011年11月24日，她媽媽發(fā)來(lái)短信“徐老師，您好！我女兒說(shuō)‘落后太遠(yuǎn)跟不上去又不愿上學(xué)了。我也不知道該怎么辦，也不知道她的學(xué)習(xí)究竟怎么樣，還有沒(méi)有趕得上去的可能？讓您費(fèi)心了！”“怎么辦？”我問(wèn)自己，認(rèn)真思考后，我給她媽媽回了這樣一條短信“您就對(duì)她說(shuō)‘要是實(shí)在趕不上，下學(xué)期給她留級(jí)，讓她現(xiàn)在不要有壓力，只是為下年打基礎(chǔ)。”并在發(fā)短信后親自給女孩打電話鼓勵(lì)她。11月25日早自習(xí)，她還是沒(méi)來(lái)，8點(diǎn)20分收到她媽媽短信“徐老師，實(shí)在抱歉！我昨天做了女兒一天的工作，并且把您回的信息也給她看了，直到昨晚她還說(shuō)‘今天就去上學(xué)，可早上起來(lái)卻說(shuō)‘跟不上，不去了，我該用的方法都用了她還是不肯去，也許是我這個(gè)母親太無(wú)能！我實(shí)在不知道該怎么辦，讓您也跟著費(fèi)心！”收到短信后，沉思片刻，我又回短信“那是因?yàn)樗宰鹦膹?qiáng)，怕來(lái)后同學(xué)們還是看不起她。您問(wèn)問(wèn)她，要是您和她都同意的話，等她來(lái)后，我當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布‘女孩由于掉課太多，他爸爸已經(jīng)在為她辦病休手續(xù)，她現(xiàn)在和你們不一樣，她只是在為下年打基礎(chǔ)。可以嗎？”很快，收到回信，“她同意您這樣做，她說(shuō)‘明天就來(lái)上學(xué)”。第二天，她果然按時(shí)到校，我也在班上如約而行，幫她減輕壓力。

“她的雙翅已開(kāi)始舒展，繼續(xù)努力！”我暗暗為自己鼓勁。

（四）科學(xué)調(diào)試

在設(shè)法另辟蹊徑為她減壓的同時(shí)，我聯(lián)系我校已經(jīng)取得心理咨詢師資格證的老師為她每周做一次心理輔導(dǎo)，在與她父母溝通達(dá)成共識(shí)后請(qǐng)她父母利用雙修兩次帶她到武漢請(qǐng)權(quán)威資深的心理咨詢師為她做心理調(diào)適，效果顯著。

我欣喜地看到，她那深埋于沙中的頭顱終于重回地面。

（五）重拾信心

她學(xué)習(xí)生活上路后，我利用學(xué)校開(kāi)冬運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)讓她報(bào)了她擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑和跳遠(yuǎn)。報(bào)名的當(dāng)天晚上，她媽媽發(fā)來(lái)短信“徐老師，感謝您對(duì)我女兒的關(guān)照，她這幾天在家表現(xiàn)不錯(cuò)，今天晚上回來(lái)很高興地說(shuō)‘您讓她參加長(zhǎng)跑了”。我還根據(jù)她媽媽反饋給我的‘她希望在課堂上多發(fā)言的信息，向各科任老師暗中招呼，課堂上多找機(jī)會(huì)向她提問(wèn)，讓她覺(jué)得自己還是被老師重視的，老師沒(méi)有冷落她。

12月初的時(shí)候又收到她媽媽發(fā)來(lái)的短信“徐老師，我女兒說(shuō)‘不準(zhǔn)備留級(jí)了，應(yīng)該能趕得上，我看她挺有信心的，衷心感謝您！”

三、取得效果

果然，在2011年期末考試中，她語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)89分，英語(yǔ)94分，其它各科也都在80分左右。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，在我推薦下同學(xué)們選她當(dāng)了班級(jí)團(tuán)支部書記。到此時(shí)，她語(yǔ)數(shù)外等各科門門優(yōu)秀，性格變得開(kāi)朗大方，熱心班級(jí)工作，人際關(guān)系良好，心態(tài)穩(wěn)定。

以前那只因害怕風(fēng)沙而將頭深深埋在沙堆里不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的鴕鳥，終于能在大風(fēng)到來(lái)時(shí)迎風(fēng)而立了……

（責(zé)任編輯全玲）