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      試論停頓在言語交際中的功能

      2012-04-29 02:12:59宋延媛
      商場現(xiàn)代化 2012年23期
      關(guān)鍵詞:言語交際功能

      宋延媛

      [摘 要]副語言是輔助語言表意的重要手段,停頓作為副語言中的一種,在人們的言語交際中也起著十分重要的作用。本文將分析停頓在口語表達(dá)中,除了區(qū)分語義以外的其他作用。

      [關(guān)鍵詞]停頓 言語交際 功能

      口語停頓是說話時(shí)在心理和語感上沒有聲音或者以毫無意義的語音形式例如“嗯、啊”等表現(xiàn)的一種間歇, 表現(xiàn)在口語表達(dá)中是詞語與詞語之間, 句子與句子之間, 段落與段落之間的停歇與斷頓, 是構(gòu)成語調(diào)的成素之一。作為語流中的間斷, 它是語流切分的最自然的標(biāo)志。 美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話: “恰如其分的停頓經(jīng)常產(chǎn)生非凡的效果, 這是語言本身難以達(dá)到的?!?由此可見,停頓不僅有區(qū)分語義的功能,特別在言語交際中,它更是發(fā)揮著十分重要的作用。

      一、強(qiáng)調(diào)功能

      在口語交際中, 說話人可以根據(jù)自己對表達(dá)內(nèi)容的理解, 在兼顧語法、語義和交際環(huán)境的前提下,做有目的的停頓, 從而使要表達(dá)的內(nèi)容得到突出或強(qiáng)調(diào), 這就是口語停傾的強(qiáng)調(diào)功能。人們往往通過適當(dāng)?shù)耐nD來突出下面所要表達(dá)的內(nèi)容,以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

      二、緩和功能

      人際交往中為了維持和諧的氣氛,人們會(huì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑捳Z和策略的選擇,以避免威脅他人的面子,也維護(hù)自身的面子??谡Z中的停頓也能起到緩和的功能。

      例如:

      1、許小寧:什么事???

      陳夢:還你錢哪。

      許小寧:著什么急啊?

      陳夢:聽說—你們家財(cái)務(wù)制度挺嚴(yán)的,不想給你添麻煩,來拿著。謝謝啊。

      (電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》)

      2、蘭心:男人的尊嚴(yán)啊,是自己掙的。沒尊嚴(yán)呢,只能說明你自己呀,不自重。

      許小寧:我怎么不自重了?我不就跟—女鄰居說了幾句話嗎?

      (電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》)

      例1中,許小寧的妻子負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家,許小寧則在家操持家務(wù),家里的財(cái)政大權(quán)掌握在妻子手中,所以鄰居陳夢在表明為何著急還錢的緣由時(shí),為了維護(hù)許小寧的面子,稍作停頓,使表達(dá)更委婉。例2中,在面對妻子對自己的指責(zé),許小寧明知自己的錯(cuò)誤,但依然同妻子爭論,但句中的停頓使得語氣緩和,顯得底氣不足,在維護(hù)自身面子的同時(shí),也緩和了氣氛。

      三、爭取思考時(shí)間的功能

      口語不像書面語,可以有充足的時(shí)間思考和修改,在言語交際的過程中,思考的時(shí)間有限,常常會(huì)因?yàn)槿狈λ伎级l(fā)生說錯(cuò)話的情況,當(dāng)說話者已經(jīng)接過話輪,但還沒有想好如何回答時(shí),停頓就為說話人爭取了短暫的思考時(shí)間。例如:

      1.蘭心:郭洋,你怎么才走啊?幾點(diǎn)了?

      郭洋:我在家—搞個(gè)設(shè)計(jì)方案,剛弄完。

      (電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》)

      2.薛之荔:我已經(jīng)回答你的一個(gè)問題了,現(xiàn)在你該回答我的。

      薛洋:我—

      薛之荔:說。

      (電視劇《家的N次方》)

      例1中,郭洋剛丟掉工作呆在家,出門時(shí)碰到鄰居蘭心,為了不讓蘭心發(fā)現(xiàn)自己沒工作的事,郭洋編了個(gè)謊話,這時(shí)的停頓就為郭洋提供了一個(gè)思考的時(shí)間,想出一個(gè)合理的理由瞞過蘭心。例2中,對于薛之荔提出的問題,薛洋還沒有想好如何回答,所以在“我”之后停頓,給自己一個(gè)思考如何回答的時(shí)間。

      四、制造懸念的功能

      當(dāng)說話者提出一個(gè)令人不可思議的問題后, 有意留下一點(diǎn)時(shí)間空白讓聽眾思考, 聽眾往往會(huì)利用自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行揣測問題的結(jié)果, 這可以促進(jìn)聽眾的積極思維, 提高聽眾“ 聽” 的興趣, 但是當(dāng)最終的結(jié)局與聽眾的思維相差甚遠(yuǎn)時(shí), 常常又會(huì)對聽眾的心理產(chǎn)生巨大的沖擊力, 這就是停頓的懸念功效。

      所以停頓是制造懸念的有效手段,例如:

      1.胡一菲:我還是不信,除非—

      2.曾小賢:等一下,你們要做好思想準(zhǔn)備,她還帶了一個(gè)—男朋友。

      悠悠:不帶男朋友,難到還帶女朋友?

      (電視劇《愛情公寓3》)

      例1中,說話者提出自己的質(zhì)疑后準(zhǔn)備說出自己的見解,但又戛然而止,這就吸引聽眾去揣測,勾起大家的興趣。例2中,曾小賢利用停頓制造懸念,讓聽眾好奇到底帶了什么。

      從以上分析中可看出,停頓并非可有可無的冗余成分,它在口語中起到十分重要的作用,可以強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的內(nèi)容,緩和語氣、維護(hù)面子,給說話者思考的時(shí)間,表達(dá)情緒,制造懸念和幽默。通過對言語交際中停頓的功能的研究,可以為我們的會(huì)話提供參考,讓我們能更好地運(yùn)用停頓來協(xié)助我們進(jìn)行語言表達(dá)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]何兆熊.新編語用學(xué)概要[M].上海外語教育出版社,2000.

      [2]王世凱.口語停頓的修辭功能[J].修辭學(xué)習(xí),2000(4)

      [3]易斌,試論口頭語言中停頓技巧的特殊功效[J].株洲工學(xué)院學(xué)報(bào),2002(5)

      [4]羅聽如, 譚達(dá)人.言語幽默技巧[M].長沙: 湖南師范大學(xué)出版社,1992

      [5]何自然,陳新仁.當(dāng)代語用學(xué)[M].北京:外語教學(xué)與研究出版社,2002

      [6]謝倫浩.論副語言的社會(huì)交際功能[J].湖南社會(huì)科學(xué),2001(6)

      [7]李梅英.有聲副語言的表意手段[J].泰安師專學(xué)報(bào),2000(3)

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