學(xué)好高中數(shù)學(xué)之我見(jiàn)

王坦

有很多同學(xué)這樣形容高中數(shù)學(xué)：“高中數(shù)學(xué)太難了，怎么學(xué)也學(xué)不通?！币灿邢喈?dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)這樣形容高中數(shù)學(xué)：“高中數(shù)學(xué)不難學(xué)。”為什么學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的看法有所不同呢？難道認(rèn)為高中數(shù)學(xué)好學(xué)的學(xué)生是天才么？愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。我認(rèn)為學(xué)好高中數(shù)學(xué)需要付出百分之百的努力，數(shù)學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，自小學(xué)、初中、高中直至大學(xué)伴隨著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，高中數(shù)學(xué)不同于初中數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性，題型千變?nèi)f化，下面我就怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)談幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，僅供參考。

一、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

初中階段，特別是初中三年級(jí)，通過(guò)大量的練習(xí)，可使你的成績(jī)有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯，更易于掌握，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績(jī)。而高中數(shù)學(xué)的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.要把學(xué)習(xí)放在首位。每個(gè)同學(xué)都必須做到。這也是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵所在。

2.要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能學(xué)好數(shù)學(xué)，什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢，第一要過(guò)心理關(guān)，就是說(shuō)：要堅(jiān)信你一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。第二要有一個(gè)強(qiáng)健的身體，要天天堅(jiān)持體育鍛煉。沒(méi)有一個(gè)健康的身體，你什么事也做不好。第三要不恥下問(wèn)，老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。如果老師講了以后不會(huì)，課后一定要問(wèn)老師，直到明白為止。

3.要謙虛謹(jǐn)慎。不要學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西就沾沾自喜，課上認(rèn)真對(duì)待老師的講課，課后做好復(fù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，做好筆記。

4.正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。當(dāng)有的知識(shí)你沒(méi)有在課上學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí)或者在考試中成績(jī)太差時(shí)，你既不要報(bào)怨，也不要?dú)怵H。沒(méi)有學(xué)會(huì)不要緊，把該知識(shí)寫(xiě)到你的《備忘錄》中，然后問(wèn)同學(xué)、老師，把不會(huì)的知識(shí)徹底弄會(huì)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。

二、要有良好的學(xué)習(xí)方法

良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，不但是高中階段學(xué)習(xí)上的需要，還會(huì)使學(xué)生受益終生。但好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，一方面需教師的指導(dǎo)，另一方面也靠老師的強(qiáng)求。教師應(yīng)向?qū)W生介紹高中數(shù)學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里，重點(diǎn)是會(huì)聽(tīng)課和合理安排時(shí)間。聽(tīng)課時(shí)要?jiǎng)幽X、動(dòng)筆、動(dòng)口，參與知識(shí)的形成過(guò)程，而不是只記結(jié)論。教師應(yīng)有針對(duì)性地向?qū)W生推薦課外輔導(dǎo)書(shū)，以擴(kuò)大知識(shí)面。提倡學(xué)生進(jìn)行章節(jié)總結(jié)，把知識(shí)串成線，做到書(shū)由厚讀薄，又由薄變厚。期中、期末都要召開(kāi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，讓好的學(xué)習(xí)方法成為全體學(xué)生的共同財(cái)富。

第一，要關(guān)注教材，把教材好好的看一遍，把上面的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂，不懂就問(wèn)老師。課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。第二，要大量做題，練習(xí)冊(cè)要好好做一遍，最好能有兩到三本練習(xí)冊(cè)，做完后好好的對(duì)答案，把那些做錯(cuò)的劃出來(lái)，好好的思考，實(shí)在想不明白就去請(qǐng)教同學(xué)和老師。有了問(wèn)題一定要搞懂，絕對(duì)不能拖。第三，把所有出過(guò)錯(cuò)的地方，和你原來(lái)不懂的地方全都整理到一個(gè)本子上，好好地記住解題方法，反復(fù)地去看、去研究。第四，跟緊老師講課的步伐，課后自己還要多做題。第五，要勇于創(chuàng)新，自主探究。著名社會(huì)活動(dòng)家，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事埃德加·富爾在其所著《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出：未來(lái)的文盲不單是指那些不識(shí)字的人，而是更廣泛地指那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人，可見(jiàn)學(xué)習(xí)方法的重要性。

再者，還要做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

1.做好及時(shí)的復(fù)習(xí)

聽(tīng)完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書(shū)、筆記合起來(lái)，回憶上課老師講的定義、例題、分析問(wèn)題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)）。盡量想得完整些，然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，要是有的還沒(méi)掌握，就把它補(bǔ)起來(lái)。這樣就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。

2.做好單元復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書(shū)、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善，做好單元小結(jié)。

3.做好單元小結(jié)

（1）本單元（章）的知識(shí)結(jié)構(gòu)；

（2）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；

（3）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。

三、要有積極的應(yīng)考心態(tài)

專(zhuān)家指出，進(jìn)入考場(chǎng)后，考生可以通過(guò)幾種辦法讓自己迅速平靜下來(lái)。首先是向自己的同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。其次是可以和自己附近的同學(xué)互相激勵(lì)。第三是采用各種方法靜心。再有，考生也可以采用自我暗示的辦法，暗示自己：“我會(huì)成功”。

拿到試卷后要先做那些簡(jiǎn)單而且短小的題目，再去做那些比較難的題目。其次是要控制好時(shí)間，調(diào)整答題速度。第三，在解答不同類(lèi)型的題目時(shí)，要盡量使用平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)出來(lái)的應(yīng)答技巧。