論高校共青團工作創(chuàng)新

馮磊

摘 要：高校共青團需要結(jié)合新形勢下青年的特點和社會發(fā)展的趨勢，創(chuàng)新共青團的工作方法河途徑以及工作領(lǐng)域，以便適合高校團員青年的思維特點和他們成長成才的現(xiàn)實需求。只有找到高校共青團工作發(fā)展和團員青年的思維變化中找到工作的切入點和著眼點，才能更好地組織和服務(wù)青年學(xué)生。

關(guān)鍵詞：高校 共青團工作 創(chuàng)新

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）12（b）-0-01

工作創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是新時代高校共青團工作的一項重要工作，所培養(yǎng)青年團員的創(chuàng)新能力須正確理解共青團工作創(chuàng)新能力的必要性和時代性，從而指導(dǎo)高校共青團的開展，促進團員青年創(chuàng)新性潛能的開發(fā)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

1 高校共青團工作創(chuàng)新的必要性

高校共青團工作緊緊圍繞高校黨政工作大局，堅持黨建帶團建，履行共青團四項職能，發(fā)揮了團組織聯(lián)系廣大青年團員的橋梁和紐帶作用，促進了團員青年的成長成才，取得了顯著的成績。尤其是在加強團員青年的思想政治教育、服務(wù)廣大團員青年、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面探索，品牌特色活動如：“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐、團員青年素質(zhì)拓展訓(xùn)練、青馬工程等一系列有成效的工作。然而，隨著國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化、我國高等教育深入改革，高校的共青團工作外部環(huán)境和工作內(nèi)容也在發(fā)生著重大的變化。團員青年社會化成長、公寓化住宿、高校辦學(xué)定位、畢業(yè)生市場化就業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊、90后團員青年的涌現(xiàn)等，都使得高校共青團工作的團組織建設(shè)和工作模式面臨著挑戰(zhàn)。

新形勢下高校共青團工作應(yīng)當以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，既清醒認識團組織以往所取得的成績，又要深入調(diào)查新時期高校共青團工作存在的主要問題。高校共青團事業(yè)作為高校黨建工作重要組成部分，是團員青年工作的主要內(nèi)容。高校作為大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，應(yīng)緊密結(jié)合時代特點，結(jié)合國情，做好新時期高校共青團工作，正確把握科學(xué)方向，突破創(chuàng)新工作思路，不斷加強團組織的思想建設(shè)和組織建設(shè)等，開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，以期建立更有效的工作機制，為黨建服務(wù)，為國家的建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

2 高校共青團工作創(chuàng)新的內(nèi)涵

創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的根本動力，高校共青團工作也是如此。怎樣才叫創(chuàng)新？是否是只要是新的東西都可為團組織工作所用、都能夠促進團組織工作，只要是團員青年能接受的新生事物就都正確、都應(yīng)提倡的？答案是否定的，必須辯證地看待。高校共青團工作所遵循的原則就是能否為共青團事業(yè)的目標服務(wù)，能否促進高校共青團事業(yè)的健康發(fā)展，能否服務(wù)于高校的發(fā)展大計，能否保障團員青年的成長

成才。

高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，而團員思想政治教育主要是通過團組織完成的，共青團作為高校思想引路、校園文化的主要工作，工作途徑有多樣性，沒有工作的創(chuàng)新不可能培養(yǎng)創(chuàng)新人才。科學(xué)技術(shù)進步和綜合國力的提升把民族創(chuàng)新能力的提高提到前所未有的高度，高等學(xué)校作為科教興國的主要陣地，共青團工作必須盡快實施創(chuàng)新教育，符合時代的要求，國家興旺和民族復(fù)興的要求。

青年團員容易接受新思想、新觀念、新知識，較關(guān)注國際、國內(nèi)發(fā)生的重大事件。新時期高校共青團的工作基本要求是用最新的科學(xué)理論和觀點不斷更新、充實團組織工作的內(nèi)容，保證高校共青團工作內(nèi)容富有時代性和鮮活性。

新時代帶來新機遇與挑戰(zhàn)，也對共青團工作的開展帶來了更多的新的要求。新形勢下高校共青團活動要求主題鮮明、意義深遠、形式多樣，具有引導(dǎo)性、創(chuàng)新性。建立科學(xué)的團組織工作效果評價指標體系，有助于規(guī)范團組織活動的各個環(huán)節(jié)，使各項活動的各類決定性因素有參照、有章可循，從而全面提高高校團組織各項活動的水平。

3 創(chuàng)新共青團工作

團組織要充分利用組織優(yōu)勢，及時向黨委和有關(guān)部門反映團員青年的合理要求，急團員青年之所急、想團員青年之所想，努力成為團員青年的“知心人”和“引路人”，讓廣大學(xué)生團員能感受到團組織不可替代的作用，認同共青團工作，進而發(fā)揮團員積極性，共同促進學(xué)校各項事業(yè)和共青團的協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面通過舉辦知識講座、學(xué)術(shù)沙龍等形式拓寬大學(xué)生視野，完善大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)；另一方面通過成立興趣小組、團員青年活動之家，發(fā)現(xiàn)和展示大學(xué)生各方面的才能，并在共青團活動和學(xué)科比賽中推薦人才，贏得廣大學(xué)生的信賴和擁護，從而增強共青團的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

創(chuàng)新教育以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向，其主要內(nèi)容是在全面實施素質(zhì)教育的過程中，為應(yīng)對信息時代的挑戰(zhàn)，著力研究和解決高等教育中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的標志，是社會主義社會發(fā)展的需要。江澤民同志曾指出，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。科技創(chuàng)新已成為社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志，決定著一個國家和民族的科學(xué)發(fā)展進程。青年團員的創(chuàng)新教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和歷史發(fā)展的需要。促進團員青年創(chuàng)新教育，大力推進的共青團工作長期性、戰(zhàn)略性任務(wù)，也是貫徹落實“兩會”精神的一項重要的工作部署。高校共青團組織積極行動，開拓創(chuàng)新，開展了大量扎實有效的具體工作，已形成了較好的工作思路和工作環(huán)境。團員青年工作仍是團組織的一項長期性、戰(zhàn)略性工作，要全力做好這項工作，并且要全力扎實推進促進青年團員的創(chuàng)新教育

工作。

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效途徑，科技創(chuàng)新活動是高校課堂教育的延伸和拓展，對促進高校校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)起到積極地推動作用。團員青年科技創(chuàng)新活動影響力強、形式多樣、內(nèi)容豐富，需要學(xué)校許多職能部門協(xié)調(diào)配合，不僅教務(wù)部門，還有校院二級團委、團支部、宿舍團小組，最后通知到每個團員青年。通過組織宣傳各項活動，較為有效地利用了大學(xué)生課余時間，可以把部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至是無學(xué)習(xí)目標而渾渾噩噩的同學(xué)吸引回來，使他們能夠走進活動，走進實驗室，為做好科技項目而認真思索，在營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時也營造了學(xué)術(shù)氛圍，增強了班集體凝聚力，使校園精神文明建設(shè)得到加強。

參考文獻

[1] 馬克思恩格斯選集[M].北京：人民出版社，1995.

[2] 陸昊.在團中央加強高校共青團工作座談會的講話[N].中國青年報，2008-11-07.

[3] 韋柳琴，劉暢.落實科學(xué)發(fā)展觀推進高校團學(xué)工作創(chuàng)新[J].重慶工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2007（14）：164-165.

[4] 陸士楨．關(guān)于“80至90后”及其教育引導(dǎo)：青年工作與共青團工作的新思考［J］．中國青年政治學(xué)院學(xué)報，2009

（2）．