多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)探討

沈丹丹

摘要：多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)主要應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中，而且隨著多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)的成熟和發(fā)展，也已經(jīng)開(kāi)始廣泛的應(yīng)用于企業(yè)的遠(yuǎn)程視頻會(huì)議等諸多方面。一般而言多媒體教學(xué)相比于傳統(tǒng)教學(xué)方式在課堂教學(xué)表現(xiàn)力以及交互性和信息資源共享方面都更具優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在很多高校都將教學(xué)資料和課件以及視頻結(jié)合多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融為一體形成多媒體教室，從而實(shí)現(xiàn)立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。該文的重點(diǎn)就是探討多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)主要核心部分，主要包括智能化識(shí)別、定位以及跟蹤和管理。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；多媒體；遠(yuǎn)程控制

中圖分類(lèi)號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2012）33-8037-02

1多媒體技術(shù)的基本概念

多媒體技術(shù)是一種基于計(jì)算機(jī)對(duì)各種媒介的信息處理，這些媒介主要包括文本、圖形圖像以及聲音動(dòng)畫(huà)和視頻等，能夠?qū)崿F(xiàn)一種人機(jī)交互，其涉及的對(duì)象主要是來(lái)自計(jì)算機(jī)技術(shù)的衍生，而其他的諸如獨(dú)立的電影、音樂(lè)大碟則不屬于多媒體技術(shù)的范疇。多媒體技術(shù)涉及的范圍非常廣泛，在音頻技術(shù)上主要有采樣、合成以及語(yǔ)音合成，而在視頻技術(shù)則主要涉及到圖像處理、圖形的自動(dòng)生成以及視頻壓縮和圖像壓縮等。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，涉及到多媒體信息在網(wǎng)絡(luò)中的傳遞也被納入到多媒體技術(shù)的范疇。而體現(xiàn)多媒體技術(shù)的應(yīng)用則主要包括CAI和遠(yuǎn)程教學(xué)，以及GIS和數(shù)字地球，以及多媒體遠(yuǎn)程監(jiān)控等，該文的重點(diǎn)就是探討基于多媒體教學(xué)中的多媒體遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)。因?yàn)殡S著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式顯然沒(méi)有基于多媒體技術(shù)的教學(xué)那么有優(yōu)勢(shì)，但是對(duì)于多媒體教學(xué)也存在一個(gè)難題，那就是一旦多媒體技術(shù)存在管理和維護(hù)方面的問(wèn)題，也就是技術(shù)方面的問(wèn)題，那就很難體現(xiàn)出多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

2基于多媒體技術(shù)的課室管理和維護(hù)問(wèn)題

多媒體技術(shù)的管理和維護(hù)主要從兩個(gè)方面著手，一個(gè)是硬件，另一個(gè)則是軟件，這兩者之間存在著交集，不是獨(dú)立的進(jìn)行管理和維護(hù)。比如多媒體技術(shù)管理軟件存在故障，那有可能是由于相關(guān)硬件存在故障引起的。同時(shí)軟件如果使用不當(dāng)，造成硬件設(shè)備負(fù)載過(guò)重，同時(shí)再加上設(shè)備維護(hù)存在一定的隱患，也就會(huì)導(dǎo)致硬件的故障，因此計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的課室管理方面其重點(diǎn)還是放在軟件的管理和維護(hù)上，因?yàn)楝F(xiàn)在有關(guān)計(jì)算機(jī)相關(guān)的周邊設(shè)備存在故障的可能性還是比較小的，當(dāng)然這不是說(shuō)硬件的維護(hù)不重要，要保證多媒體技術(shù)相關(guān)硬件設(shè)備的環(huán)境要干凈整潔、同時(shí)要具有防靜電防雷擊功能，增加UPS不間斷電源，防范電流脈沖損害硬件，另外要定期對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行檢修，防止硬件不當(dāng)維護(hù)導(dǎo)致故障，進(jìn)而提升硬件的健康屬性。

目前大多數(shù)學(xué)校的多媒體課室都是分散的，一般會(huì)分布在不同的教學(xué)樓，每間多媒體課室都會(huì)有一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)，通過(guò)局域網(wǎng)連接在計(jì)算機(jī)控制中心。當(dāng)每一個(gè)多媒體課室存在故障，那么管理人員就會(huì)不斷的穿梭于不同的樓層，增加了很多在路途上的時(shí)間，造成工作效率的低下。而且多媒體課室也會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，相關(guān)的硬件設(shè)備的升級(jí)沒(méi)有統(tǒng)一性，同時(shí)再加上新增的多媒體課室，都會(huì)造成計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備型號(hào)以及品牌的差異，這顯然增加了維護(hù)的工作量和維護(hù)的難度。而且由于多媒體計(jì)算機(jī)的使用老師本身對(duì)電腦了解的程度不深，在使用過(guò)程中，不可避免的安裝了一些無(wú)用的軟件，造成對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的占用，進(jìn)而影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。這勢(shì)必會(huì)對(duì)多媒體教學(xué)的體驗(yàn)造成影響，因此通過(guò)多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)的控制則能夠很好的解決這些問(wèn)題。

3多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)的研究

3.1網(wǎng)絡(luò)還原技術(shù)研究

網(wǎng)絡(luò)還原技術(shù)的好處就是管理人員不需要到每臺(tái)課室的多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行還原，只需要通過(guò)控制主機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)還原就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)所有多媒體計(jì)算機(jī)的管理和維護(hù)，下面就從四個(gè)方面來(lái)分析這種遠(yuǎn)程還原技術(shù)。

第一就是網(wǎng)絡(luò)還原技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)還原技術(shù)都是基于C/S架構(gòu)，也就是客戶機(jī)服務(wù)端的架構(gòu)，首先在控制主機(jī)上安裝網(wǎng)絡(luò)還原軟件的服務(wù)器控制版，然后在每個(gè)課室的多媒體計(jì)算機(jī)的客戶端安裝客戶端版，然后設(shè)置好縣官的IP地址，以及信道以及匹配碼率等參數(shù)，同時(shí)取消防火墻對(duì)網(wǎng)絡(luò)還原軟件的限制，因?yàn)檫@種類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)還原軟件都會(huì)涉及到控制他人計(jì)算機(jī)的功能，對(duì)于這一點(diǎn)一般防火墻都會(huì)主動(dòng)限制，所以只需要通過(guò)人工解鎖才能夠?qū)崿F(xiàn)服務(wù)器和客戶端的安裝工作，同時(shí)要設(shè)置每個(gè)單機(jī)的還原點(diǎn)。目前網(wǎng)絡(luò)還原軟件普遍支持同一網(wǎng)段下的客戶機(jī)的遠(yuǎn)程還原，有的也能夠支持不同網(wǎng)段的客戶機(jī)的還原。

其二就是網(wǎng)絡(luò)還原技術(shù)的管理優(yōu)勢(shì)，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，其一就是極大的提升了對(duì)遠(yuǎn)程課室的管理和維護(hù)，因?yàn)樵谡n室的多媒體計(jì)算機(jī)里，很多老師都會(huì)通過(guò)便攜式媒介如移動(dòng)影片和U盤(pán)自帶相關(guān)的多媒體課件，臨時(shí)下載相關(guān)的軟件應(yīng)用，使用完之后，一般不會(huì)再次使用，這樣就可以通過(guò)自動(dòng)還原功能，恢復(fù)計(jì)算機(jī)的初始狀態(tài)，保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)導(dǎo)致變慢的問(wèn)題，同時(shí)現(xiàn)在多媒體的遠(yuǎn)程控制軟件都可以通過(guò)人機(jī)交互的形式，豐富的功能，非常方面管理人員對(duì)遠(yuǎn)程多媒體計(jì)算機(jī)的控制，比如支持遠(yuǎn)程開(kāi)關(guān)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)拷、實(shí)現(xiàn)對(duì)課室多媒體計(jì)算機(jī)的程序使用權(quán)限的管理和控制，能夠掌握每一臺(tái)計(jì)算機(jī)使用情況和監(jiān)控，基本上實(shí)現(xiàn)了足不出戶的管理。當(dāng)然前提要保證多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)沒(méi)有崩潰，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)通暢，還原軟件沒(méi)有bug，因?yàn)橛械木W(wǎng)絡(luò)還原軟件的研制存在一定的缺陷，或者沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的測(cè)試就投入市場(chǎng)使用，為了提升管理的可靠性，應(yīng)該選擇一些行業(yè)口碑比較好的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)還原控制軟件，這對(duì)于提升多媒體遠(yuǎn)程控制的管理是非常有效果的。

其三能夠很好的規(guī)避病毒和木馬風(fēng)險(xiǎn)，之前為了防范課室多媒體計(jì)算機(jī)感染病毒，往往把互聯(lián)網(wǎng)功能掐掉，限制了計(jì)算機(jī)的很多功能，這對(duì)于多媒體計(jì)算機(jī)發(fā)揮出多媒體教學(xué)顯然存在缺陷。在教學(xué)效果上和計(jì)算機(jī)安全方面更多的學(xué)校傾向于后者。不過(guò)隨著遠(yuǎn)程還原技術(shù)的出現(xiàn)，這種擔(dān)憂顯然變得更小了，因?yàn)槔蠋熢谑褂猛赀@些多媒體計(jì)算機(jī)之后，通過(guò)遠(yuǎn)程控制技術(shù)，通過(guò)系統(tǒng)還原功能，將老師安裝的帶有潛在病毒和木馬的程序也全部取消了，與此同時(shí)也杜絕了老師長(zhǎng)期使用電腦留下來(lái)的多種垃圾文件，這對(duì)于提升系統(tǒng)的速度和保證計(jì)算機(jī)的安全穩(wěn)定是非常重要的。

其四就是能夠降低多媒體教學(xué)系統(tǒng)的管理成本，一般而言，一套網(wǎng)絡(luò)還原系統(tǒng)軟件的成本并不高，而增加一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理人員，一年的成本肯定超過(guò)軟件的投入，據(jù)目前市場(chǎng)估價(jià)，一套網(wǎng)絡(luò)還原軟件系統(tǒng)大概在幾千元到幾萬(wàn)元不等，而且還可以免費(fèi)升級(jí)，但是管理人員按照現(xiàn)在的工資比例和標(biāo)準(zhǔn)，每年最起碼要投入數(shù)萬(wàn)元。所以基于還原技術(shù)的遠(yuǎn)程控制技術(shù)顯然在成本上更具有優(yōu)勢(shì)。

3.2網(wǎng)絡(luò)還原技術(shù)的缺陷分析

這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，其一是對(duì)病毒防范能力還是欠缺了，畢竟病毒技術(shù)始終要超過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)的，現(xiàn)在已經(jīng)有不少木馬病毒能夠繞過(guò)還原系統(tǒng)，依然能夠存留在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，特別是那些exe木馬病毒，通過(guò)感染可執(zhí)行文件，雖然系統(tǒng)還原了，但是藏在其他硬盤(pán)盤(pán)符里面的exe可執(zhí)行文件，一旦啟動(dòng)就會(huì)立刻感染計(jì)算機(jī)。另外就是需要局域網(wǎng)的穩(wěn)定的支持，因?yàn)樵诓僮鬟h(yuǎn)程控制多媒體計(jì)算機(jī)時(shí)，會(huì)在局域網(wǎng)里產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)包，如果局域網(wǎng)存在故障，那么這些數(shù)據(jù)包就不能夠準(zhǔn)確的傳遞到相應(yīng)的多媒體計(jì)算機(jī)，那么遠(yuǎn)程控制就會(huì)失效。同時(shí)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)因?yàn)閿?shù)據(jù)傳輸量巨大產(chǎn)生擁堵時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致遠(yuǎn)程控制失效的問(wèn)題。

3.3主要對(duì)策分析

對(duì)于這種還原技術(shù)的缺陷問(wèn)題，也需要從兩個(gè)方面著手解決，第一自然就是及時(shí)升級(jí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)還原軟件，同時(shí)還要在多媒體計(jì)算機(jī)中安裝殺毒軟件以及及時(shí)升級(jí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的嚴(yán)重漏洞，提升計(jì)算機(jī)抗病毒的能力。這對(duì)于遠(yuǎn)程還原技術(shù)病毒防范能力弱的一種很好的補(bǔ)充。而對(duì)于過(guò)多依賴于局域網(wǎng)這個(gè)缺陷，則應(yīng)該通過(guò)加快局域網(wǎng)升級(jí)改造來(lái)實(shí)現(xiàn)，基于光纖或者千兆網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開(kāi)始普遍使用，這對(duì)于提升網(wǎng)絡(luò)帶寬以及穩(wěn)定性都具有很好的作用，雖然在這方面的投資成本會(huì)相對(duì)高一點(diǎn)，但是畢竟有利于多媒體計(jì)算機(jī)的管理，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上來(lái)說(shuō)，還是具有一定的優(yōu)勢(shì)的。

4總結(jié)

通過(guò)多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)的使用，有利于多媒體應(yīng)用系統(tǒng)如多媒體課室的自動(dòng)化和規(guī)范化的管理，能夠提升課室的利用率以及使用效率，同時(shí)也能夠提升課室使用的體驗(yàn)度，而通過(guò)遠(yuǎn)程技術(shù)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理，又能夠進(jìn)一步降低管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度和提升工作效率，這對(duì)于提升多媒體教學(xué)在學(xué)校里的廣泛應(yīng)用起到了積極作用，而今后多媒體遠(yuǎn)程控制技術(shù)和遠(yuǎn)程監(jiān)控的融合還能夠進(jìn)一步優(yōu)化多媒體課室資源配置的優(yōu)化，提升課室的利用率，降低學(xué)校多媒體系統(tǒng)的運(yùn)維成本。

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