80后90后不愿務(wù)農(nóng) 人口大國無人種地? 等

80后90后不愿務(wù)農(nóng) 人口大國無人種地？

以中國科學(xué)院、中國工程院資深院士聯(lián)誼會理事會會長師昌緒為代表的15位兩院院士指出，若不從戰(zhàn)略上研究并解決新生代農(nóng)民棄農(nóng)的問題，人口大國將面臨無人愿種地的境地。

隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程快速推進，農(nóng)村勞動力特別是青壯年勞動力大量轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，新生代農(nóng)民棄農(nóng)現(xiàn)象日趨突出，農(nóng)業(yè)勞動力短缺問題日益嚴(yán)重。在中西部的一些農(nóng)村地區(qū)，80%的農(nóng)民都是50～70歲的老人，他們既不懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，又因年齡過大而無力耕作，使得更多的土地被荒廢。在校讀書的“90后”，即便是來自農(nóng)村的學(xué)生，他們中的絕大多數(shù)從未將農(nóng)民作為未來的職業(yè)選擇。

兩院院士建議，首先要大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的職業(yè)農(nóng)民。把農(nóng)村職業(yè)技能教育納入國家總體教育規(guī)劃，健全職業(yè)教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，對未能進入高一級學(xué)校的農(nóng)村初高中畢業(yè)生，由中央和地方財政安排專項資金，免費提供包括科學(xué)種田、養(yǎng)殖與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等內(nèi)容的職業(yè)技能教育，并頒發(fā)職業(yè)技能鑒定證書。

其次要大力推動回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，鼓勵一批高素質(zhì)人才返鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村。可以中央財政為主、地方財政為輔，設(shè)立青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基金，對普通高中或職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營并達到一定規(guī)模，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民可給予相應(yīng)的資金扶持。此外，要制定和完善大中專院校尤其是涉農(nóng)院校畢業(yè)生投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)，探索制定吸引城市青年從事農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠扶持政策，采取保留城市戶籍，提供社會保障等待遇，吸引他們成為現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民的重要組成部分。

第三要加速土地流轉(zhuǎn)，大力培育發(fā)展種養(yǎng)大戶，造就一大批職業(yè)農(nóng)民。來自吉林省的調(diào)查顯示，規(guī)模在20～30畝、30～70畝的玉米種植大戶，每戶平均凈收入分別為1.2萬元和2.3萬元，基本與外出務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民工收入相當(dāng)，這部分人成為職業(yè)農(nóng)民后不會輕易離開農(nóng)村。

第四是加強農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)。比如，加強農(nóng)民教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步增加職業(yè)農(nóng)民科技培訓(xùn)補助資金規(guī)模，擴大政策覆蓋面，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，對留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民，每年提供免費的職業(yè)技能培訓(xùn)等，對具有資格的職業(yè)農(nóng)民給予補貼，可把現(xiàn)行的糧食生產(chǎn)直接補貼、農(nóng)機具購置補貼向職業(yè)農(nóng)民傾斜，促使職業(yè)農(nóng)民有能力擴大生產(chǎn)規(guī)模，提高市場競爭力。（中國青年報2012年3月19日 ）

《財富》評中國企業(yè)社會責(zé)任

近日，《財富》(中文版)與合作伙伴銀則咨詢(InnoCSR)對上榜公司進行了分行業(yè)的深入分析，評出中國企業(yè)社會責(zé)任100強，并且指出每個行業(yè)履行企業(yè)社會責(zé)任的重心和亮點，分別介紹了各個行業(yè)領(lǐng)先者的成功經(jīng)驗和最佳實踐。以下為部分行業(yè)代表。

上榜的企業(yè)中，電子消費品制造商占了8家，其中6家為外資企業(yè)，2家為中國企業(yè)。外資企業(yè)中索尼排名榜首，中國企業(yè)中珠海格力電器股份有限公司排名靠前。索尼在環(huán)境、社會和公司治理方面都表現(xiàn)突出。索尼(中國)有限公司總部、各分公司及在華運營的投資工廠都已通過了 ISO14001 環(huán)境管理體系國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。索尼集團積極關(guān)注和應(yīng)對氣候變化問題，2006年度加入WWF碳減排先鋒行動，并且提出到2050年“環(huán)境零負(fù)荷”的目標(biāo)。同時，索尼在中國積極推進“綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證”項目，根據(jù)綠色伙伴標(biāo)準(zhǔn)對供應(yīng)商實施內(nèi)部定期審核和第三方監(jiān)察，2010年的調(diào)查中未出現(xiàn)環(huán)境責(zé)任事故。此外，它還召開供應(yīng)商大會，分享和培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)環(huán)保經(jīng)驗。索尼持續(xù)推進社會企業(yè)責(zé)任，設(shè)立CSR推進室，建立了社會責(zé)任聯(lián)絡(luò)員制度，參與“企業(yè)公民委員會”、“ECFIC CSR小組”等社會責(zé)任組織。

高科技行業(yè)企業(yè)在上榜企業(yè)中占12%，其中包括9家外資企業(yè)和3家中國企業(yè)。行業(yè)企業(yè)總體表現(xiàn)優(yōu)于其他行業(yè)的平均水平。外資企業(yè)中英特爾排名第一，中國企業(yè)中中興通訊得分最高。外資企業(yè)行業(yè)領(lǐng)先者是英特爾。

中興通訊注重員工健康生活，支持員工業(yè)余愛好。對女性員工，公司特別設(shè)立了女職工產(chǎn)前休養(yǎng)假；針對孕期和哺乳期的員工，設(shè)立了專門的孕婦就餐區(qū)和母嬰室。企業(yè)內(nèi)部的EAP是中興通訊為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)、長期的福利和支持項目。它通過對員工及其直系親屬提供專業(yè)心理指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，幫助員工及其家庭成員解決各種心理和行為問題，提高員工在企業(yè)的工作績效。公司內(nèi)部還成立各種協(xié)會，如攝影協(xié)會、舞蹈協(xié)會、登山協(xié)會等，豐富員工業(yè)余生活。此外，“員工家屬日”促進了員工生活與工作之間的平衡。（和訊網(wǎng)2012年3月16日）

全球性華人富豪圈興起 多人穩(wěn)居所在國首富

近年來，華人富豪在人數(shù)和財富數(shù)量上的全球占比不斷增加，已成為僅次于美國富豪的全球第二大財富圈。盡管近年連續(xù)發(fā)生的金融危機、天災(zāi)人禍等影響全球經(jīng)商和投資環(huán)境的不利因素，但在每年《福布斯》等多家媒體發(fā)布的富豪榜上，依然能看到眾多華人榜上有名，其中，更有多名華裔大亨們位居所在國的首富，穩(wěn)坐“頭把交椅”，財富實力可謂相當(dāng)雄厚。

2012年3月，美國福布斯傳媒發(fā)布本年度全球富豪榜。香港的長江實業(yè)集團主席李嘉誠以255億美元位列第9位。這是他近年來首次躋身全球富豪榜前10名。同時，李嘉誠也憑借雄厚的資產(chǎn)再次蟬聯(lián)全球華人首富。在中國內(nèi)地，百度公司董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏以102億美元身家列全球富豪榜第86位，這是他第二次成為該榜中的中國內(nèi)地首富。菲律賓華裔商場大亨施至成和煙草大王陳永栽仍然占據(jù)著菲律賓富豪榜的前兩位。2011年大馬40大富豪榜，再次由熟悉臉孔占據(jù)前列，其中華裔富豪占約80%席位。而華裔糖王郭鶴年更以資產(chǎn)302.8億令吉穩(wěn)居大馬首富。在印度尼西亞，金光集團華裔老總黃奕聰晉升印尼首富，排擠了2010年名列印尼首富的針記集團黃惠忠與黃惠祥兄弟。

據(jù)《華僑華人藍皮書》分析，盡管經(jīng)過近兩次金融危機的洗禮，全球華商財富絕大部分仍然集中在東南亞和港臺地區(qū)。但由于新移民中有相當(dāng)比例屬于留學(xué)和技術(shù)移民，這些移民通過創(chuàng)辦高科技企業(yè)。改變了海外華商的行業(yè)結(jié)構(gòu)，成為海外華人社會，乃至住在國的一股新生力量；而隨著華人高科技企業(yè)的興起，發(fā)達國家及亞洲以外地區(qū)華人富豪的實力開始顯現(xiàn)，正在改變?nèi)蛉A商財富的地域和行業(yè)分布格局，成為中國移民創(chuàng)辦高科技企業(yè)的重鎮(zhèn)。（中國新聞網(wǎng)2012年3月19日）

家長必知：決定孩子發(fā)展的4種教育風(fēng)格

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：父母的養(yǎng)育風(fēng)格，直接決定了親子交往的質(zhì)量，是影響教育效果的神奇“開關(guān)”，對于孩子的社會交往技能的發(fā)展影響深遠。

權(quán)威型父母關(guān)心孩子，傾聽孩子，對孩子的需要能做出敏感的反應(yīng)，給孩子貼心的幫助，讓孩子感受到溫暖和關(guān)愛。對孩子提出明確的要求，這些要求是一個人適應(yīng)社會所必需的，而不是從父母自身的喜好或者情緒出發(fā)的，因此也是理性的、一貫的。向孩子解釋為什么要對他提出這些要求，同時鼓勵孩子與自己交流。孩子易于形成友善、真誠、合作、自立的品質(zhì)，有較強的自我控制能力，社會適應(yīng)良好，能愉快而自信地學(xué)習(xí)。

專制型父母對孩子控制得很嚴(yán)，并且要孩子無條件服從自己的各種要求，一旦孩子違反，會嚴(yán)厲地懲罰孩子。與權(quán)威型父母相比，他們對孩子提出的要求更多從自己的喜好出發(fā)，很少跟孩子解釋為什么要這樣做，使孩子幾乎無法獨立選擇自己該干什么、不該干什么。在這類家庭中長大的孩子，往往容易形成行為上的兩面性，而且焦慮、退縮、不滿、對人缺乏信任，同時也缺乏自信，心情不開朗，容易產(chǎn)生報復(fù)心理和攻擊行為。

縱容型父母無條件地愛和接受孩子，但對孩子沒有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不堅持讓孩子做到，大有盡量讓孩子自我管理的味道。孩子由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己該不該做、做得對不對。這些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是內(nèi)心常常焦慮不安，而且心理發(fā)展不成熟，自控能力很差，缺乏進取心和探索精神。

忽略型父母更多地沉浸在自己的需要中，既不關(guān)心孩子，也不對孩子提要求。孩子容易產(chǎn)生很多行為問題，身心都得不到健康發(fā)展。（新浪網(wǎng)2012年3月19日）

看美國幼小銜接怎么做？

幼兒面臨多次轉(zhuǎn)變，從學(xué)步兒童到進入幼兒園，再從幼兒園進入小學(xué)一年級。美國的幼兒園已被納入公共教育系統(tǒng)，專門招收5歲幼兒，附設(shè)在公立小學(xué)和私立小學(xué)中。大多數(shù)的州開始在小學(xué)內(nèi)設(shè)置前幼兒園，招收4歲的幼兒，少量的州也招收3歲幼兒。從幼兒園進入小學(xué)的幼小銜接是幼兒轉(zhuǎn)變中的一個重要階段。

在美國，人們越來越認(rèn)為“學(xué)校準(zhǔn)備”不僅影響幼兒入學(xué)后的狀態(tài)，也影響學(xué)校教育所有兒童的能力。2001年，美國政府頒布的《不讓一個孩子落后》的教育法令，目的是改革從幼兒園到12年級的教育，改革的重點是明確責(zé)任，嚴(yán)格各州的標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)邦政府將學(xué)前教育中的閱讀和幼小銜接作為優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。

在學(xué)校做好準(zhǔn)備以幫助幼兒適應(yīng)方面，美國主要有兩條途徑：一種是設(shè)置從托兒所到3年級的學(xué)校；另一種是學(xué)前教育系統(tǒng)與學(xué)校系統(tǒng)之間的整合。長期以來，美國都是將幼兒園到小學(xué)5年級作為一個學(xué)段。在越來越多的公立學(xué)校設(shè)立招收4歲幼兒的班級(有些時候也招收3歲幼兒)的背景下，為促進學(xué)前教育和小學(xué)的連續(xù)性，美國設(shè)計了一種“P-3學(xué)?！?。這種學(xué)校精心設(shè)計了滿足幼兒需要的設(shè)施、教學(xué)日程和教育方法，采用了一系列的標(biāo)準(zhǔn)和課程，力圖將學(xué)前教育完全整合進學(xué)校系統(tǒng)。這種轉(zhuǎn)變非常緩慢，但有增長之勢。

目前，美國大多數(shù)的3-4歲幼兒在非公立學(xué)校的機構(gòu)就讀。美國聯(lián)邦政府為促進學(xué)前教育與小學(xué)的整合作了大量努力，如美聯(lián)邦政府2003年頒布了《入學(xué)準(zhǔn)備法》。美國教育政策對幼小銜接的重視也引發(fā)了課程與教師教育的變革。課程上，當(dāng)前美國的幼兒園中講授式教學(xué)法占據(jù)主導(dǎo)地位，重視內(nèi)容掌握，托兒所和其他類型的幼教機構(gòu)也深受影響。（《中國教育報》2012年3月19日）