民族地域題材紀(jì)錄片的發(fā)展策略

楊濤

【摘要】民族題材紀(jì)錄片在我國(guó)紀(jì)錄片中占有很大比重，也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的民族題材紀(jì)錄片。但是，在新媒介環(huán)境下，少數(shù)民族題材的紀(jì)錄片在市場(chǎng)上的流量是有限的，如何改變現(xiàn)狀，發(fā)展民族地域題材紀(jì)錄片，擴(kuò)大其影響是值得探討的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】民族題材紀(jì)錄片DV愛(ài)好者獨(dú)立制作人

這里所說(shuō)的民族地域主要是指少數(shù)民族相對(duì)集中、民族特征較為鮮明的聚居地。在這里生活和居住的人們，往往是具有共同的語(yǔ)言、共同的經(jīng)濟(jì)生活，以及表現(xiàn)共同文化及共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的群體。民族地域題材紀(jì)錄片是以少數(shù)民族生活現(xiàn)狀和歷史文化為題材的紀(jì)錄片。

一、民族地域題材紀(jì)錄片簡(jiǎn)史

早在上世紀(jì)四十年代，為團(tuán)結(jié)民心，宣傳抗日，中央電影攝影廠就拍攝了《西藏巡禮》（十本），《民族萬(wàn)歲》（九本）和《新疆風(fēng)光》等民族題材紀(jì)錄片。新中國(guó)成立后，為了解少數(shù)民族，為制定民族政策提供參考，全國(guó)民族委員會(huì)委托八一電影制片廠拍攝了大量宣傳黨的民族政策和反映少數(shù)民族地區(qū)解放后新氣象的紀(jì)錄片。如紀(jì)錄中央民族訪問(wèn)團(tuán)到各少數(shù)民族地區(qū)慰問(wèn)及介紹民族地區(qū)情況的《歡樂(lè)的新疆》、《光明照耀著西藏》，反映各民族代表來(lái)京受到毛澤東主席接見(jiàn)的《中國(guó)民族大團(tuán)結(jié)》等。這些影片集中反映了當(dāng)時(shí)少數(shù)民族的生活現(xiàn)狀。

1958年8月，文化部發(fā)起搶救因社會(huì)急劇變化而消失的少數(shù)民族文化的活動(dòng)。隨后，八一電影制片廠組織大批民族學(xué)專(zhuān)家、攝影專(zhuān)家赴云南西盟瓦山、四川大涼山、海南五指山，和當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族干部群眾一起拍攝少數(shù)民族題材紀(jì)錄片。1956年到1966年的十年時(shí)間里，全國(guó)共拍攝了《佤族》、《涼山彝族》、《彝族》、《鄂倫春族》等16部少數(shù)民族影片。這些影片反映了各地少數(shù)民族生產(chǎn)生活，婚姻家庭，宗教信仰活動(dòng)，民族風(fēng)俗，自然風(fēng)光等，具有極高的影像文獻(xiàn)資料價(jià)值。

改革開(kāi)放至今，我國(guó)民族題材紀(jì)錄片有了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的進(jìn)步?！恫乇比思摇?、《西藏一年》、《最后的山神》、《神鹿呀，我們的神鹿》等紀(jì)錄片，不再簡(jiǎn)單停留在對(duì)少數(shù)民族生產(chǎn)生活的簡(jiǎn)單記錄和對(duì)民族地區(qū)自然風(fēng)光的展示，而是在獵奇的同時(shí)滲入了制作者自己對(duì)民族文化和民族心理的思考。

二、民族地域題材紀(jì)錄片的發(fā)展現(xiàn)狀

1、民族地域題材紀(jì)錄片的選題

當(dāng)前中國(guó)民族題材紀(jì)錄片在選題上存在邊遠(yuǎn)化和單一化的問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，出現(xiàn)的民族題材紀(jì)錄片絕大部分反映的區(qū)域在藏地或東北等邊遠(yuǎn)地區(qū)，內(nèi)容也局限在藏族、鄂倫春族等個(gè)別少數(shù)民族。而我國(guó)幅員遼闊，擁有56個(gè)民族，加上宗教信仰的不同，使不同地域的民族具有各具特色的民族文化。隨著全球化的發(fā)展和外來(lái)文化的入侵，少數(shù)民族文化受到?jīng)_擊，大量民族文化在社會(huì)的發(fā)展中逐漸被同化，瀕臨消亡的邊緣。少數(shù)民族地域的社會(huì)變遷在紀(jì)錄片中的缺失將是我們無(wú)法彌補(bǔ)的缺失。另一方面，目前大部分民族題材紀(jì)錄片熱衷于民族地區(qū)自然風(fēng)貌，生產(chǎn)生活，風(fēng)俗習(xí)慣等外在現(xiàn)象的表達(dá)，其拍攝角度也停留在某些狀態(tài)上，而缺乏對(duì)民族歷史文化的理解。

2、民族地域題材紀(jì)錄片的表達(dá)

目前，對(duì)于紀(jì)錄片的表達(dá)方式存在兩種觀點(diǎn)。有人認(rèn)為，紀(jì)錄片有別于電影，為追求內(nèi)容的真實(shí)，不必過(guò)于要求畫(huà)面的精美。他們認(rèn)為畫(huà)面講究，拍攝技巧華麗的紀(jì)錄片，會(huì)偏離紀(jì)錄片的本意，流于形式，而失去內(nèi)容，并把這種創(chuàng)作風(fēng)格認(rèn)為是娛樂(lè)化。也有人認(rèn)為，紀(jì)錄片要與國(guó)際接軌，進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作，必須吸引觀眾的眼球，采用電影的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓更多的人喜歡看紀(jì)錄片。

紀(jì)錄片的真實(shí)性是值得捍衛(wèi)的，紀(jì)錄片的發(fā)展也需要受眾的廣泛認(rèn)可。紀(jì)錄片具有影像資料價(jià)值，同時(shí)也具有視覺(jué)欣賞價(jià)值。基于此，紀(jì)錄片應(yīng)該遵循影像思維表達(dá)方式，在恪守真實(shí)性的前提下，追求畫(huà)面的精美，運(yùn)用技巧表達(dá)主旨。

3、民族地域題材紀(jì)錄片的制作

隨著DV攝影機(jī)的普及，越來(lái)越多的影視愛(ài)好者開(kāi)始用DV創(chuàng)作紀(jì)錄片，其中不乏大量?jī)?yōu)秀的民族題材紀(jì)錄片。在追求高效和經(jīng)濟(jì)效益的年代，紀(jì)錄片創(chuàng)作不會(huì)再像八九十年代那樣，集中一只專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，采用高端設(shè)備，歷時(shí)數(shù)年拍攝完成一部紀(jì)錄片，這已經(jīng)成為奢望。相反，使用DV攝影機(jī)拍攝成為當(dāng)下紀(jì)錄片創(chuàng)作的新潮。榮獲2011年“小川紳介”獎(jiǎng)的民族題材紀(jì)錄片《雨果的假期》就是導(dǎo)演顧桃利用DV攝像機(jī)獨(dú)自一人拍攝完成的。

4、民族地域題材紀(jì)錄片的發(fā)行

和其它題材紀(jì)錄片一樣，民族題材紀(jì)錄片面臨營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)缺失的瓶頸。紀(jì)錄片的融資、制作、營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)完整的商業(yè)鏈條，缺一不可。目前，我國(guó)紀(jì)錄片市場(chǎng)尚不健全，紀(jì)錄片創(chuàng)作缺乏資金支持；制作環(huán)節(jié)也大多是些熱衷于獨(dú)立制作人孤軍奮戰(zhàn)；缺乏多元播出渠道和受眾是紀(jì)錄片營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)的壁壘。紀(jì)錄片商業(yè)鏈條的殘缺造成惡性循環(huán)，使好多優(yōu)秀的紀(jì)錄片只是在國(guó)內(nèi)外捧回一個(gè)獎(jiǎng)杯而無(wú)后文。顧桃拍攝的《雨果的假期》就只是在日本捧回一個(gè)“小川紳介”獎(jiǎng)和50萬(wàn)日元的獎(jiǎng)金，而這些獎(jiǎng)金還不夠他還債。因此，建立一個(gè)相對(duì)健全的紀(jì)錄片營(yíng)銷(xiāo)體系，建立和完善紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)政策迫在眉睫。

三、民族地域題材紀(jì)錄片的發(fā)展策略

從人類(lèi)學(xué)角度講，紀(jì)錄片與人類(lèi)學(xué)的結(jié)合是保存民族文化的有效途徑。紀(jì)錄片的直觀可視形象性，使它能夠?qū)⒚褡鍌鹘y(tǒng)文化形象、生動(dòng)、真實(shí)的記錄下來(lái)，為人類(lèi)學(xué)研究和民族文化發(fā)展留下寶貴影像資料。

從紀(jì)錄片發(fā)展角度講，紀(jì)錄片應(yīng)該紀(jì)錄和呈現(xiàn)人類(lèi)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，只有把傳統(tǒng)文化與紀(jì)錄片創(chuàng)作融為一體，才有益于少數(shù)民族文化資源的開(kāi)掘與走向現(xiàn)代化。紀(jì)錄片的發(fā)展，需要提高它的審美藝術(shù)，但更需要承載一定的社會(huì)文化，在欣賞之余，有能夠引人深思的內(nèi)容和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量。

1、培養(yǎng)大眾DV愛(ài)好者

一方面，應(yīng)該在民間攝影愛(ài)好者組織和大學(xué)校園里開(kāi)展紀(jì)錄片拍攝培訓(xùn)，讓非專(zhuān)業(yè)紀(jì)錄片制作者接受專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，幫助和指導(dǎo)他們?cè)O(shè)立民族題材選題，并指導(dǎo)他們拍攝。近年來(lái)，中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)等高校學(xué)生拍攝和制作了一批優(yōu)秀的紀(jì)錄片。民族題材紀(jì)錄片的發(fā)展，要抓住大學(xué)生創(chuàng)作者，尤其是少數(shù)民族地區(qū)的大學(xué)生。

另一方面，可以大膽嘗試“薩丕爾——沃爾夫（Sapir—Whorf）的假說(shuō)”理論。語(yǔ)言人類(lèi)學(xué)中的薩丕爾——沃爾夫的假說(shuō)認(rèn)為：語(yǔ)言形式?jīng)Q定著文化，決定著語(yǔ)言使用者對(duì)宇宙的看法。語(yǔ)言怎樣描寫(xiě)世界，人們就怎樣觀察世界。根據(jù)這一假定，他們讓納瓦霍印第安人拍攝人類(lèi)學(xué)紀(jì)錄片來(lái)反映他們自己的文化。

紀(jì)錄片《牛糞》就是這樣一部紀(jì)錄片。它講述的是藏族牧民在零下40℃的高原上，利用牛糞建筑家園，利用牛糞治病供神，小孩子可以用牛糞做玩具，藝術(shù)家可以用牛糞制作佛像；從牛糞可以看出草原的好壞，從牛糞可以判斷牦牛的病情。導(dǎo)演蘭則是一名牧民，他沒(méi)有學(xué)過(guò)攝影，在拿起攝影機(jī)兩天后，拍了48小時(shí)就完成了《牛糞》。這部紀(jì)錄片在豆瓣影視上的評(píng)分達(dá)到9.3，很受觀眾歡迎。這種創(chuàng)作方式的成功為民族地域題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作指明了一條新的道路。

2、吸引社會(huì)資本支持獨(dú)立制作者

由于我國(guó)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)鏈尚不健全，這是紀(jì)錄片發(fā)展的困境。目前在堅(jiān)守紀(jì)錄片夢(mèng)想的人，大多數(shù)都傾其所有，甚至負(fù)債拍攝紀(jì)錄片，即使拍攝完成一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片也沒(méi)有銷(xiāo)售市場(chǎng)。這一現(xiàn)狀嚴(yán)重阻礙了紀(jì)錄片的發(fā)展，尤其是民族題材紀(jì)錄片。紀(jì)錄片要在這一困境中尋得出路，迫切需要國(guó)家政策扶持，同時(shí)，需要吸引社會(huì)資本，支持獨(dú)立制作者。紀(jì)錄片《牛糞》就是在山水自然保護(hù)中心“鄉(xiāng)村之眼”影像紀(jì)錄項(xiàng)目的支持下拍攝完成的?！班l(xiāng)村之眼”影像紀(jì)錄項(xiàng)目在云南、四川、青海、西藏項(xiàng)目中培養(yǎng)了60多名鄉(xiāng)村攝影師，把攝像機(jī)交給這些村民和牧民，讓他們自己拍攝紀(jì)錄片，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。拍攝制作了《牛糞》、《禿鷹》、《索日家和雪豹》等40部作品。

3、加強(qiáng)民族地區(qū)市縣級(jí)電視臺(tái)紀(jì)錄片制播平臺(tái)建設(shè)

增設(shè)民族紀(jì)實(shí)頻道是市縣級(jí)電視臺(tái)謀求發(fā)展，努力擴(kuò)大外延覆蓋的策略。市縣級(jí)電視臺(tái)創(chuàng)辦紀(jì)實(shí)類(lèi)頻道或欄目，抓住貼近性，抓住民族情感，做本土好文章是強(qiáng)臺(tái)的策略之一。

民族地區(qū)市縣級(jí)電視臺(tái)與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族具有天然的地緣關(guān)系。少數(shù)民族特殊的民族心理造就了其強(qiáng)烈的群體意識(shí)與民族凝聚力，在生活中演化為一種民族情感。因此，對(duì)少數(shù)民族受眾的“貼近性”就成了開(kāi)設(shè)紀(jì)實(shí)頻道或欄目的依據(jù)。只有飽含民族情感的事物才能打動(dòng)本民族受眾。這種民族紀(jì)實(shí)頻道具有吸引力和感召力，是少數(shù)民族受眾學(xué)習(xí)、工作、生活的需要，是他們的朋友和幫手，必然為民族同胞所關(guān)注。市縣級(jí)電視臺(tái)開(kāi)設(shè)紀(jì)實(shí)頻道或欄目，一方面是民族地區(qū)對(duì)外宣傳的窗口，同時(shí)，也為民族題材紀(jì)錄片提供了播出平臺(tái)。

總之，民族題材紀(jì)錄片是紀(jì)錄片的一大門(mén)類(lèi)，民族題材紀(jì)錄片的發(fā)展對(duì)于紀(jì)錄片的發(fā)展具有推動(dòng)作用，對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展具有宣傳和促進(jìn)作用。民族題材紀(jì)錄片也是人類(lèi)學(xué)研究的重要參考資料。發(fā)展民族題材紀(jì)錄片需要政策和社會(huì)力量的合理扶持，也需要紀(jì)錄片制作者用影像去挖掘、思考和展現(xiàn)民族文化的精髓。

參考文獻(xiàn)

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（作者：中國(guó)傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院廣播電視新聞學(xué)碩士研究生）

責(zé)編：姚少寶