梁增堂 劉淑英 張金豐
隨著信息化建設(shè)的推進(jìn),電子白板已在教學(xué)活動(dòng)中得到普及。怎樣巧妙地應(yīng)用電子白板,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂更加高效,也就成了擺在一線教師面前的重要課題。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐,以《安塞腰鼓》一課為例談?wù)勗谡Z(yǔ)文課堂中應(yīng)用電子白板的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望對(duì)教學(xué)同仁有所助益。
中國(guó)信息技術(shù)教育2012年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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