對口譯人員的要求

謝璐

摘要：二戰(zhàn)以后，口譯成為國際上重要會議的溝通交流方式，越來越多的人開始從事口譯工作，而在中國加入WTO之后，口譯的作用更加讓人不能忽視了，但就口譯本身而言，其臨場性、快速性常常給口譯工作者帶來很大的困難。本文從口譯的特點和標(biāo)準(zhǔn)要求出發(fā)，說明口譯工作的困難，旨在更清楚地認(rèn)識到口譯本身，對口譯實踐工作者有引導(dǎo)作用。本文分別從兩個主要方面對口譯的困難進(jìn)行了研究，一是口譯的特點；二是口譯的標(biāo)準(zhǔn)。分為四個部分，第一部分是對口譯的一個基本介紹；第二部分介紹了口譯的特點，還比較了其與筆譯的特點；第三部分介紹了口譯的標(biāo)準(zhǔn)，也對其比較了筆譯，而在這兩部分里面，口譯的困難顯而易見；最后一個部分是對全文的總結(jié)，并根據(jù)之前的論述，對口譯工作者的素質(zhì)提出了要求。

關(guān)鍵詞：口譯人員 要求 口譯的困難

引言

近幾年來隨著中國加入WTO，一方面，社會對口譯的需求快速增長，口譯實踐得以極大的發(fā)展。另一方面口譯理論的發(fā)展長期滯后，不能對口譯實踐起到引導(dǎo)作用。為化解這一矛盾，本文對口譯的概念及它的標(biāo)準(zhǔn)要求做闡述。

“口譯并非是對單詞進(jìn)行口頭翻譯，它是用目標(biāo)語為別人準(zhǔn)確地揭示和說明講話的意思?！保U剛，1998：5）口譯就是交流，即對原話進(jìn)行分析，并把它譯成聽者能聽懂的形式。因此譯員不是研究語言某一特定方面的語言學(xué)家，而是對其工作實踐中使用的語言掌握了豐富的、直觀的知識。語言是工具，是交流的手段，而絕不是最終目的。

1.口譯的基本知識

1.1口譯的特點

口譯自身的一些特點就是：“（1）口譯依靠視聽獲取信息，（2）口譯是一種即席性很強的語符轉(zhuǎn)換活動。（3）口譯是一種集視、聽、寫、說、讀之大成的綜合性語言操作活動。（4）口譯是一項緊張的活動。（5）口譯作為信息交流和交際傳播的一部分，其信息覆蓋很難有一個限定的邊界?！保U剛，1998：10）

1.2口譯的標(biāo)準(zhǔn)

下面再來看看口譯的標(biāo)準(zhǔn)，可以通過了解對口譯的標(biāo)準(zhǔn)要求，再進(jìn)一步了解到口譯工作的特點。

口譯是通過口頭表達(dá)的方式將一種語言形式轉(zhuǎn)化成另一種語言形式的活動，涉及兩種或兩種以上的語言。其“最基本的標(biāo)準(zhǔn)是速度和準(zhǔn)確。”（鮑剛，1998：23）口譯的一大重要的標(biāo)準(zhǔn)就是準(zhǔn)確。如果譯員只追求速度和流利程度而忽視了準(zhǔn)確性，那么口譯的質(zhì)量難以保證。所以，準(zhǔn)確性在口譯中是至關(guān)重要的，只有準(zhǔn)確無誤地將一方講話的內(nèi)容傳遞給另一方，才能真正達(dá)到口譯的目的，做到快而準(zhǔn)?！翱谧g準(zhǔn)確的范圍涉及內(nèi)容（包括主題、論點等）、措詞、語法、語調(diào)等。”（鮑剛，1998：24）高質(zhì)量的口譯應(yīng)該是用另一種語言對原文內(nèi)容的再現(xiàn)，而并非篡改原文或使譯文面目全非，所以譯員必須掌握專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，加強訓(xùn)練，積累經(jīng)驗，避免口誤、語病，把握語速，在實踐中學(xué)習(xí)成長，這樣才能準(zhǔn)確傳遞信息。

1.3口譯與筆譯的比較

口譯跟筆譯相比較而言，“二者的操作過程都是首先理解原文，經(jīng)過分析，然后重新組織，最后用另外一種語言表達(dá)。筆譯和口譯都要求具有較高的英語和漢語水平、寬廣的知識面和高度的責(zé)任感，但口譯的翻譯過程中還涉及聽力、記憶和口頭表達(dá)；同時，口譯是需要當(dāng)場、即時完成的，譯員通常聽到的是只講一次、不再重復(fù)的話語，他在正確理解的同時必須立即獨立地進(jìn)行一次性的翻譯。一般情況下，譯員不大可能，也不容易在現(xiàn)場求助于他人、查閱詞典或其他資料；如果出錯，即便有可能在事后糾正，仍然比較麻煩。”（謝葆輝，蔡芬，2006：25）

2.對口譯工作者的要求

由于口譯譯員的工作環(huán)境和條件不同于筆譯工作者，他沒有足夠的時間去反復(fù)推敲，因此不能要求口譯譯員像筆譯譯員一樣無遺漏地傳達(dá)原文，不能要求他既忠實于原文的思想內(nèi)容，又表達(dá)出原文的文體風(fēng)格、感情色彩甚至表現(xiàn)手法。

2.1迅速、流利即通順的口頭表達(dá)

對口譯人員的要求是快、準(zhǔn)、順?！翱臁敝傅氖钦f話者話音一落，譯員就得把他講話的重要信息傳達(dá)給對方?！皽?zhǔn)”指準(zhǔn)確地把最基本的、實質(zhì)性的內(nèi)容譯出，即說話者的觀點、要點，包括數(shù)字、日期、地名、人名，以及人的職務(wù)或職稱，等等，而不是譯出每一個字、每一句話?！绊槨敝刚Z言順暢。由于交談雙方全靠聽譯員的話來獲取信息，如果譯員口譯不順，交談雙方或一方聽不懂，就會影響交流的效果，增加交流的困難。筆譯卻不同，句子即使很長、語言不順，讀者一次沒有看懂，還可以反復(fù)看。因此，對口譯譯員來說，“迅速、靈活”比“完美”更加重要。當(dāng)然這里所說的靈活是有一定限度的，不可任意發(fā)揮，任意刪減或增添，而要以忠實于說話者的中心思想為原則。這就要求譯員不但有扎實的語言基本功及較好的漢語和英語表達(dá)能力，還需要具備第二個基本素質(zhì)。

2.2較強的即席反應(yīng)能力

口譯特有的屬性表明了口譯工作者從事的活動，大都是在沒有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的。這要求口譯工作者既具有很強的即席反應(yīng)能力，又具有高超的臨場發(fā)揮水平。而這些對于口譯人員來說，不是一天兩天就能訓(xùn)練出來的技能。這既在其語言技能上提出了高要求，又對其心理素質(zhì)和承受力上提出要求?？谧g是一項緊張的活動。其緊張可能來自講話者的語速，也可能來自某些場合和氣氛，如面對眾多的中外記者，面對交流的雙方，等等。這些可能會給譯員，尤其是沒有經(jīng)驗的譯員造成壓力，產(chǎn)生緊張情緒。譯員同時還是雙重符號轉(zhuǎn)換的“中介人”，語符轉(zhuǎn)換的特點，更多的是“一語即出，駟馬難追”，譯語不可能隨意收回。所以譯員只有一次機會做對的事情，如果做錯了，就幾乎沒有機會可以彌補。簡言之，譯員須有扎實的語言功底、良好的心理素質(zhì)、嫻熟的語符轉(zhuǎn)換技能，更須有一定的口才、良好的口譯技能。

結(jié)語

以上提到了口譯者的困難，是從口譯本身的特點和對其的標(biāo)準(zhǔn)要求來看的，而除了這些，對于口譯譯員來說，首先要聽懂不同國籍的人所講的英語，還必須熟悉我國的一些方言。一般說來，把英語作為第二語言的人，如印度人，由于他們在學(xué)校和工作中都使用英語，通常英語講得非常流利，但往往受其母語的影響，帶有口音，給口譯帶來困難。我國有些方言也可能造成誤解，四川人的“鞋子”聽上去像普通話的“孩子”等。熟悉各種口音，也是口譯譯員的基本功。除了難懂的一些方言外，口譯譯員感到困難的還有專業(yè)性比較強的或是語言難度大的話題。比方說，有關(guān)干細(xì)胞治病的原理涉及許多醫(yī)學(xué)知識，孔子、老子的思想涉及文言文的口譯，等等。一般人恐怕連聽懂這些都困難，更不要說翻譯了。因此，口譯對譯員的知識面要求很高，譯員的百科知識越豐富，翻譯起來就越得心應(yīng)手。當(dāng)然，譯員在接受任務(wù)時一般會有一定的準(zhǔn)備時間，可以查閱相關(guān)資料；在這種情況下，譯員準(zhǔn)備得是否充足就取決于他獲取資料的能力的強弱。所以成功的口譯人員譯前應(yīng)了解講話人要講的大致內(nèi)容，事先做好準(zhǔn)備；然后對于所接收的信息準(zhǔn)確理解，使思想和語言密切相連，明白思想內(nèi)容決定用詞和語調(diào)，并且只有在語言和語調(diào)中才能得到體現(xiàn)；在表達(dá)的時候說想結(jié)合，邊想邊說，邊說邊想，說話一句一句，通過許多單句，表達(dá)出一個完整的想法。而在口譯的整體過程中精力集中，不僅應(yīng)集中于講話內(nèi)容上，還應(yīng)集中到表達(dá)方式上?？谧g有諸多技巧，需要譯員在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)和掌握。

參考文獻(xiàn)：

［1］鮑剛.口譯理論概述.中國對外翻譯出版社，1998.

［2］馮建忠.實用英語口譯教程.譯林出版社，2000.

［3］謝葆輝，蔡芬.口譯理論與實踐.外語教學(xué)與研究出版社，2006.