舊語錄

今日正諸生立志之時

講者：張伯苓[南開大學(xué)校長]

時間：1917年1月10日

說明：周恩來筆錄的“校長訓(xùn)詞”。

摘要：諸生居此4年，明歲雖仍有留校不去者，然究竟非全數(shù)。一旦分離升轉(zhuǎn)他校，或置身社會，總宜先立定宗旨。蓋青年人平日埋首學(xué)校，所練習(xí)所得者，均為養(yǎng)吾身心，長吾志氣之具，出而遇風(fēng)波險阻，恃吾心志以抵觸之。正道所在，他非計也。非然者隨波逐流，圖暫時之茍活，失一生之人格，則生命何足貴哉！且夫今日正諸生立志之時，無論各具何長，要皆能發(fā)揚倡大，以備國家干城之選。設(shè)無志者也，則飄萍靡定，終無所成，與禽獸何異？舟之浮海，行必有方，使無準(zhǔn)的，達(dá)岸何時？如今日國家者，豈非失向孤舟顛簸于狂風(fēng)巨浪中耶！諸生果如此舟，則莫如投之海洋以自沉，使尚欲有為于國中也。望各立爾志，急圖自新。志不必盡同，亦不必盡信人言；一己所得，未必便合人意，人云亦云，殊非立身之道。蓋人貴有價值者，一己之決斷力耳。今日畢業(yè)，正中學(xué)學(xué)業(yè)之結(jié)束期，非學(xué)便于此止也。出而問世，不可浪用，不可放用，不可亂用，深求專學(xué)，尤望不可自萎。臨別忠言，語短情長，聽之擇之，是在諸生矣。

立志是砍荊棘斧斤

講者：蔣夢麟[北京大學(xué)校長]

時間：20世紀(jì)30年代

說明：送給即將畢業(yè)的北大同學(xué)的講話。

摘要：諸君離學(xué)校而去了。在社會上立身的困難，恐怕要比學(xué)校里求學(xué)還要更甚。若非立志奮斗，則以前所受教育，反足以增加人生的苦惱，或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功，須經(jīng)過長時間的辛苦艱難——成功的代價，走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力，獲得最大的成功。

欲成人才，當(dāng)為第一等人才

講者：唐文治[交通大學(xué)校長]

時間：1930年

說明：交通大學(xué)是今上海交通大學(xué)和西安交通大學(xué)前身。

摘要：須知吾人欲成學(xué)問，當(dāng)為第一等學(xué)問；欲成事業(yè)，當(dāng)為第一等事業(yè)；欲成人才，當(dāng)為第一等人才。而欲成第一等學(xué)問、事業(yè)、人才，必先砥礪第一等品行?！墩撜Z?子罕》篇詳言學(xué)問之道，勉人以歲寒松柏，而繼之以智者不惑、仁者不憂、勇者不懼?！吨杏埂酚忠灾恰⑷?、勇三者為天下之達(dá)德。然鄙人以為仁不本于宏毅，不足以為仁；智不歸于深，勇不歸于沉，不足以為智勇……己欲自立，亦欲立人；己欲發(fā)達(dá)，亦欲達(dá)人。推其中和之德，忠恕之道，安有乖戾之氣，憤激之情？此之謂至仁……故智與勇實互相為用，而智尤為難。欲求智字功夫，須先練習(xí)知覺……惟致其良知而后能先知先覺……蓋凡人有事前之良知，有臨時之良知，有事后之良知。其用充乎宇宙，而其本要于涵養(yǎng)。孟子曰：“動心忍性，增益其所不能?！奔淳毩?xí)良知之法也。夫如是乃可以當(dāng)大任，乃可以為謂之大智。

知先后明公私辨是非

講者：竺可楨[浙江大學(xué)校長]

時間：1945年7月1日

說明：在浙江大學(xué)第18屆畢業(yè)典禮上的演講。

摘要：在現(xiàn)代世界你們得認(rèn)清3點：1. 知先后。2. 明公私。做公務(wù)員就是官，我們希望頂好的人才、頂廉潔的知識階級去做官，唯有這樣，公家的事才能辦得好。中國那么窮，我們就希望大家絞盡腦汁來發(fā)明、辦工廠、開農(nóng)場、去發(fā)大財。唯有這樣，國才能富，民才能強。所以我希望你們能做官、能發(fā)財，但不希望你們因為做了官再去發(fā)財。為做官而發(fā)財，是沒有不貪污的……唯有公私分明而后貪污才能絕跡。3. 辨是非。浙大過去的校訓(xùn)是“求是”。我們應(yīng)該只知是非，不管利害。此話說來容易，要實行起來可不是那么容易的……這種只顧是非、不顧利害的精神是每個浙大畢業(yè)生應(yīng)具有的。

忠于所學(xué)有所不為

講者：任鴻雋[國立四川大學(xué)校長]

時間：1937年6月25日

說明：畢業(yè)典禮上的校長訓(xùn)詞。

摘要：欲在社會上謀有所建樹，尤非易事，故本人欲以下列3點為諸君勉。

第一，應(yīng)忠于所學(xué)。在學(xué)校中學(xué)習(xí)數(shù)年，于所學(xué)粗具基礎(chǔ)。到社會必須用其所學(xué)，方可望有所闡發(fā)。若以一時之環(huán)境關(guān)系，棄之中途，則于學(xué)業(yè)于事業(yè)必兩無所補，故應(yīng)忠于所學(xué)。

第二，要有所不為。世無完善之社會，均待有不斷之改良。青年初入社會，最易為社會不良之習(xí)尚所熏染。故必立定主張，分其善惡，判其緩急，權(quán)其輕重，要有所不為。孟子說：“人有不為也，而后可以有為?！奔词谴艘?。

第三，要繼續(xù)求學(xué)精神。在大學(xué)4年，為時頗暫，所學(xué)自難足用。曾有人說過：“在大學(xué)畢業(yè)不過僅僅是得到一把開圖書館的鑰匙。假如你不用或不善用這把鑰匙，你絕不會獲得事業(yè)上的成功?！彼^善用，是要繼續(xù)求學(xué)的精神。隨時隨地留心，不斷地努力，則無論做事或讀書，將必有很大的成就。

人生大過自私自利

講者：胡庶華[國立湖南大學(xué)校長]

時間：1948年6月23日

說明：畢業(yè)贈言。

摘要：學(xué)無止境，事在人為；光陰易逝，時不再來。

舊書熟讀，不厭百回；科學(xué)救國，切勿徘徊。

學(xué)以治己，教以治人；為政之務(wù)，務(wù)在正身。

以身作則，約己愛民；不在多言，重在力行。

有容乃大，無欲則剛；施人勿念，受施勿忘。

毋道人短，毋說己長；書貴克讓，易大謙光。

要有操守，而無官氣；要少大言，而多條理。

世道人心，民生國計；四大責(zé)任，必須負(fù)起。

人生大過，自私自利；去惡務(wù)盡，樹德務(wù)滋。

踐履篤實，憂勤惕勵；盤根錯節(jié)，方成大器。